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　　第一篇：改变你的一生杂文随笔

　　我的专业是师范类，06年毕业前曾在绍兴一所民办学校担任实习老师。任教初

　　二、初三的物理课，还有部分年级的计算机课。

　　民办的学校，师资力量自然没有公办的好，学校很破旧，桌椅教具电脑等都是靠社会人士捐赠得来的。这里的学生基本上都是随同在本地打工的父母过来的，他们远离自己的家乡，在一个完全陌生的环境里生活、学习。

　　在这之前我没有半点教学经验，在这所学校里和新认识的老师们聊天，他们说其实你没有多大的教学任务和目标，也没有学生成绩考核，你只需要看管好他们不要杀人放火就够了。

　　开始任教之后我发现，这群孩子是真的不好管教。

　　叛逆，早熟，敏感，脆弱，孤僻，不信任，父母虽然把他们带在身边，可是疏于管教，这群十几岁的孩子拥有的都不仅仅只是成绩的问题。

　　我不是一个多么称职的老师，事实上在这里的半年，也仅仅是这半年，我有一个老师的身份，毕业后虽然还有继续任教的机会，可是我放弃了。我主动提出的，不想再在教育行业里继续下去了。这一年我21岁。

　　我的课堂在一开始的时候发生过很多不愉快的事情，譬如上课时学生互相聊天，或折腾这个那个弄出很大声音，还有个头站起来比我还高还壮的学生故意和我作对，还有学生出口成脏视我为天敌……我年轻气盛，也和他们动手，我很生气，气他们为什么不给我机会就否定我，气他们为什么不讲礼貌不懂教养，成绩差没关系啊，在这个年龄段或许成绩很有用，可是将来呢，社会上不看你的学习成绩，但是最基本的为人礼貌和教养你还是得有啊，我教不了你太多的公式和法则，最起码你可以学一点如何有礼貌的和其他人沟通啊。

　　果然啊，我的教学目标和学生的学习成绩一点关联都没有。挫败感很强，我的学生里只要一个学习好点儿的学生在作业里写错了公式，其他学生的作业肯定也会错的一模一样。

　　我开始尝试换一种教学思路，如同曾经的我所希望我的老师那样做一样，我不奢求我的学生能爱上这门学科，至少我可以让我的课堂有意思。

　　于是，我的一节课是40分钟，前20分钟我是用来和大家聊其他的东西的，“其他的东西”是这群少年很感兴趣的东西，就比如上网。互联网上形形色色的各种新鲜事物让他们瞬间安静了下来，他们是有求知欲的，只是对牛顿定律和欧姆定理没兴趣而已。我再花20分钟把话题引导到这节课的内容上来，事实证明，按照教学的方案进度来执行，每节课所授的内容其实只需要不到20分钟的时间即可。我的学生们很给我面子，听完了20分钟的新鲜事，就准备睡觉，一开始只有几个学生愿意听我把课讲完，渐渐的，很快，不到一个月的时间，我的课堂上再没有睡觉的学生。

　　而我，也更愿意去搜罗一些他们更有兴趣的和课程更有关联的内容，讲给他们听，偶尔也会和他们互动，像正常上课一样，这时候他们会对我笑了。有些学生还愿意在课后和我聊天，说说家里的事情。这让我非常感动。

　　爱玩是孩子的天性，我的计算机课上，学生们总是扎堆玩游戏，学校的电脑是很破旧的那种台式机，有几台机器里装了拳皇97这个游戏，那几个爱玩的学生每次上电脑课就会占领这台电脑，一堂课都玩游戏，还会影响其他正在学习打字的同学。于是我想了个法子，我也打开这个游戏，让这几个爱玩的学生排好队，和我单挑，赢了我的，回去想怎么玩就怎么玩，赢不了我，回去给我乖乖练打字。

　　很显然，没人赢得了我，因为我在大学宿舍玩这个玩了两年多，火神、八神、LEONA这三个人是我的骄傲，前前后后大脚小脚我背得比生日还熟，面对这帮平时除了去网吧根本摸不着电脑的孩子，我用一个LEONA就可以全部搞定。我赢的很得意，他们虽然不服气，但也只好听话回去练打字。这些孩子虽然很叛逆，但是很有原则，愿赌服输，就是很有江湖义气那种意思。

　　后来虽然每次计算机课都有学生来向我挑战，只可惜一直到我离开，他们仍然没有打赢过我。

　　我有个学生叫杨威，初二，很喜欢捯饬自己，总是把头发弄得帅帅的，他自尊心很强，内心也很敏感。我刚开始接触这个班级的时候，对他并没有多少注意。后来每次的作业他永远和他的同桌一模一样，我知道他同桌是个很沉默相对来说比较爱学习的孩子，我在批改作业的时候，留了一段话，大概意思是其实只要是自己做出来的作业，就算是错了老师也会很安慰。当然，他并不在意，还是抄他同桌，于是做了一个决定：让他担任物理课代表。

　　班主任来找我，说这孩子不行，不能担任课代表。我说给我一点时间，我觉得他可以。

　　是的，我也不知道为什么就会觉得他可以，但是事实告诉我，我是正确的。自那以后，他有了责任感，每一次收作业必是按照小组整理的整整齐齐，每一次把我批改完的作业发回去也尽职尽责，发到每一个同学的手上。因为我有一个习惯，给一部分愿意自己写作业的孩子批改的时候，除了评分，我还会写一段评语，告诉他们老师当时的想法，相当于一种沟通了。渐渐的，杨威变得很期待收到批改完的作业，常常我还没批改完，他就已经在办公室门口等着了。

　　而且，让我欣慰的是，他的作业再没有和其他人一样过，即使有时候错的很多，我仍然会给他认真写评语，告诉他为什么错了。我始终认为，学生只要是自己写的作业，就是他自己的作品，由他个人创造而来，对或错只是表面上的评判，实际上每个老师都应该尊重由学生自己独自完成的作业，无论对错。

　　再到后来，快要学期期末的时候，他的班主任来找我，说这学期你改造了杨威这个孩子，我说不是我改造了他，是我给了他机会。

　　快要临近期末考试的时候，有一天我跟校车送学生，在路上我对杨威说，这学期完了我可能不在这里教书了。他天真的问，那你去哪里教？我说我有可能以后都不教了。他啊了一声，脸上很落寞。我说你明天来陪我照张照片吧，我难得有一个这么拿得出手的学生，他点点头。

　　我对他说，你这学期进步很大，要继续保持知道吗。他点头，我说，这个学校的环境不是很好，你要课后多学点，争取考个好高中知道吗。他也只是点头，我说，打小抄这种事不好，就像摔碎花瓶的孩子撒谎一样，你不踏实，老师也不喜欢。他还是点头。

　　第二天，我拉着他去照相馆拍了一张照片留念，他告诉我，读完初中家里就不准备给他再念了。

　　是啊，对于家长来说，他还是那个学习成绩一般，每年要交很多学费的孩子，父母看不到他的成长和进步，只有我在这里帮他，帮这个班级，帮我课堂上的这帮孩子计划着未来，可是这远远不够啊，虽然他们在这个学期里进步很大，上课不睡觉了，也不闹腾了，对老师也有礼貌了，也很少再抄袭作业了，但是他们的成绩还是不行啊，考个普通的高中估计都悬，这是这群孩子面临的一个非常现实的问题。而且，我一离开这里，下一个老师会不会为了他们的将来计划和着想谁又知道。

　　7年过去了，我有时候会和朋友提起我曾经任教的经历，我自知从来也不是一个合格的老师，但是我也线年之后的现在，这群刚刚20出头的孩子们，能少一些坎坷，多一些安稳。

　　我有时候还会记得我的学生们跟我这样聊天——

　　老师，我教你怎么把头发弄得有型，你洗头完了不要等干就把啫喱水喷上去，等头发干了你想怎么弄都行

　　老师，你有女朋友不？我给你介绍一个女朋友吧，就是XXX（XXX是她的同桌，说完俩人就你追我打去了）

　　老师，如果我不抄作业的话，就全是错的，不好看

　　老师，你也给我的作业写点评语吧，这回我没抄了

　　老师，这个是我家门口卖的饼，特好吃，你尝尝

　　第二篇：改变杂文随笔

　　是你发飘了还是我拿不动刀了。这是网上的一个表情包，看到这个表情包的时候我先是哈哈大笑。过了几天忽然发现这个表情包用来形容我也很贴切啊：是世界上没有可写的东西了，还是我自己江郎才尽了。

　　曾经因为一句话，我坐在键盘前做一个键客。之所以说是键客是因为以前写文章的都是用笔，所以叫笔者。而我写文章是用键盘，自然不能叫笔者了，叫键人？不好听啊，但是键客就好听了。键客剑客，剑客腰挎长剑，键客以文为剑。

　　剑客白衣如雪，快意恩仇平江湖不平之事。键客满腹经纶，按键如飞书天下可书之事。也曾经苦思冥想，也曾经酣畅淋漓，数年来码字数以百万计，键盘上每一个键位上字母都已经被手指磨掉，键帽也在无数次的敲击中变形，更曾自豪的告诉家中小儿：“吾儿，汝父将书天下之理于一书，此书若成当可流传千古矣。”

　　但是现在，面对每天看到的美好景色和各种事情，我却没有了动笔的念头。世界上可以写的东西非常多，我也并没有江郎才尽。别人想要再活五百年，而我是还能再写五十年的。但是我就是没有写。为什么？

　　我是什么时候开始变成这个样子的？忘了。但是，我确实变了，变的不再愿意按动键盘，写下我所看到的所想到的。为什么会发生这样的变化，年龄，身体，抑或是其它？

　　年龄不是问题。毕竟我还年轻。更何况，无数的文学泰斗古稀之年尚笔耕不辍。身体也不是问题。那是什么问题？心，我的内心改变了。

　　写作需要的是内心的激情。看到大海，波涛汹涌的时候我们可以挥毫泼墨，细浪嬉闹的时候我们依然精雕细琢。看到鲜花，看到大山，看到夜空看到……看到所有可以书写的东西在内心激情的推动下，我们都可以用最精准的文字书写最华美的篇章。

　　是的，我的心已经平静，已经没有了那份激情。没有了那份激情纵然美景满目，好事遍野我也不书一字不填一词。因为那份激情没了。

　　回望过去，生活依旧工作依旧，但是我的激情没了。什么时候没的？我不知道。我只知道原本是用来写作的时间被用在了看手机刷朋友圈上。或许这就是一种改变吧。只是，回家看到儿子顿时怒火冲天：“把手机放下！写作业去！”看来，我还是要改变一回。

　　 第三篇：谁值得你一生珍藏杂文随笔

　　岁月流逝，总在不经意中把一些往事遗忘，再也回忆不起。但总有一些美好的人事，被我珍藏，当记忆的闸门打开的那一瞬间，当脑海中浮现熟悉的容颜，心就在顷刻间变得特别柔软，那个熟悉的名字也因此再次被我默念。生命中总有一些感动值得我们铭记，总有一些人值得我们珍藏在心灵的深处。

　　也许那些人和你再无交集，但当你蓦然回首时，你依然有一种满足，那就是你感恩曾经最美好的遇见，让你不再觉得此生虚度；也许有些人和你不曾经常联络，甚至是难得聚首，也难得在一起聊天交流，但你只要在手机里，或者电脑里，看到熟悉的图像，熟悉的名字，你依然觉得和这些人成为亲人，或者朋友，感到无比幸福。谁是你一生的珍藏？如果问我，我愿意一一透露。

　　我的父母，那是无论时光过去多久，无论他们是化作了尘，还是土，也是我心中永不消失的记忆。我把他们的容颜，他们的一颦一笑珍藏在心灵深处。也许今天的我不再时时想起，但总有一个瞬间，会为他们不再重返人间感到孤独。一首歌曲，一篇诗文，就能勾起回忆，就能让我泪水长流。在抹过泪后，回归平静，不向人倾诉那种挥之不去的思念，也不再长篇赘述往日的痛苦。只是习惯了把他们的容颜依然珍藏在记忆的深处。

　　我少时的玩伴，那几个和我度过难忘岁月的女人。纵然二十来年没有相见，我依然记得她们的笑脸，扎着麻花辫的敏，说话柔声细气的秀，始终是我见到微信图像的那一刻，让我想起昔日美好的人。或许我会在一时心情低落时，把一些人的名字删除，但只要面对她们的图像，我就会让手停住，因为她们是我一生的珍藏。有她们陪伴，我还能感觉自己又回到了从前。

　　在南方打工时认识的好友，那几个热情开朗，和我非常投缘的女孩，是我一世的珍藏。我记得她们在我遭受身体之痛时的关怀和照顾，记得她们和我无猜无忌的亲密。我和她们在一起度过的青涩时光，是我今生回味千遍也不觉无趣的记忆。她们是我一生的珍藏，尽管和我再无联系，我也无心去刻意打听她们的点滴，但我始终希望她们过得比我好。

　　那个和我素昧平生，却带我到汽车站帮我买好车票的男孩，广州火车站温馨的邂逅，让我明白世间有好人，只怕你遇不到。而恰好幸运的我遇到了这个纯真的男孩，于是便有了珍藏一生的理由。一面之缘，足以让我感念终生。

　　远嫁他乡的这些年，那个和我情同姐妹的宇，那个和我知心知肺的红，她们对我的不离不弃，对落魄后的我的依然如故，足以让我把她们当做珠玉珍藏一生。

　　而那个重情重义的婆家侄女，和我情同朋友的花，她对孩子数十年如一日的爱，让我感觉我的孩子从来不孤单，她的真情让我觉得，如果我忘了她的存在，那是罪不可恕。当一个人能让你感动到觉得说声谢谢都是多余时，那把她当做一生珍藏，也就有了足够的理由。

　　网络中的人，是远处的风景。尽管只可遥望，无法近观，但一样能让你感受美好的存在。那个热心正直的秋风，还有对我默默关怀的书生·曾令我在看到他们的图像时，感觉河北和广西离我并不遥远。

　　值得珍藏的人，当然还有。对我们始终真诚的两个堂妹，一个对孩子极其呵护，一个在我们潦倒时还能借钱给我们，助我们一臂之力，她们是我一生的珍藏。

　　我可以淡忘所有令我痛心的人，只当从来不曾遇见，我也不必耿耿于怀，因为有那些一生的珍藏，足以让我对那些不足挂齿的人忽略不计。生命中所有值得珍藏的人，都是上天赐给我的另一种拥有。

　　或许你偶尔因为卑微而感觉没有存在感，因为落魄而感觉活着没意思，在迷茫中，你可能会否定生命的意义，但只要一想到你还有值得珍藏一生的那些人，你就没理由嫌弃自己，没理由自甘沉沦，因为你并没有那么孤独。

　　那些不嫌你卑微，清贫，不计你平庸，浅薄，对你真诚相待的人，就是你的珍珠，钻石，翡翠，玛瑙，值得你一生珍藏！

　　 第四篇：人的一生杂文随笔

　　人类经历了几百万年的风风雨雨了，发展到现在的社会也是非常艰难的，人的一辈子要经历无数的坎坷，和酸甜苦辣。虽然经历不尽相同，都是人所追求的目的不管是那个地方，那个国家都是基本相同的。无非就是条件好一点吃的好穿得好，住的好，什么都有，个人能够发展的更好，更受人尊敬，一般人是不会再有什么别的追求了，而我们的古人却不是这样想的，人的一生的发展要看当时或现在的时代的变化，我们的前辈在旧中国闹革命，人的生命的意义就发挥到了最大，因为他们不是只是为了自己的利益，而是为了整个国家的人民能过好日子，就像姜子牙就是一个普通的老人，赶上了历史的特殊时期而有了特殊的才能，而帮助了周武王成就了几百年的江山，同时也成就了他传奇的一生和美丽的神话，历代的能人都在历史上辉煌过，人的生命是短暂的可是为了大家，和人类的有益的事业，就是无愧的生命，就是死去几千年依然还是活着。他们的事迹一直伴随着一代代的人，四千多年以前的黄帝，嫘祖，神农氏，岐伯，尧舜，大禹治水，以及商汤，盘庚迁都，秦始皇统一六国，商鞅变法，张良辅佐汉室，以后的汉文帝，汉武帝，司马迁的史记，和以后的唐宋诸贤无不都是一点一滴的，从微小的事情做起，现在的人有一些一天都是想好事，可是自己没有一点能力，一天就是好逸恶劳，追求享受，靠着自己的父母过好日子，一天的吃喝玩乐。一到了，用他们的时候他们就一点也不行了，他们就会抱怨他们的父母和老师为什么不教他，有的人有有的人一点挫折就想不通，而自杀的，心态不好。怕苦怕累不应该，还不如自己有一技之长，自己干一点踏踏实实的具体事，一天也是非常快乐和充实的，现在有的人一天就是想自己如何出名当名人，就是教育他们的孩子也是这些，殊不知名人是非常少数的人干出了一些成绩的人，大多数就是千分之九百九十九的人都是不会成为名人的，人还是需要老老实实的干一些事情的，应该从小事做起从具体事情做起，就像毛主席时代说的，做一颗永不生锈的螺丝钉，到最需要的地方干，只有这样人才会感觉踏实，人生活的才能有意义。

　　不管你干的是什么工作都是光荣的，没有什么高低贵贱之分，因为社会是一个整体，就是缺少哪一项都是不可想象的。不管在什么社会和时代，人要发挥自己的才能和价值都是需要实干，没有农民谁也没有饭吃了，没有工人我们什么也制造不了，没有清扫工城市就污浊不堪，没有警察坏人就猖獗横行，没有教育者人将无知，没有商人货物无法交流和集散，没有建设者，我们就没有住房，没有医生人们就没有健康的保证，人人各得其所，人人都有自己的事情可做，就会使人一天过得很有意思，一天非常的有意义，也是我们快乐的源泉，人不求干多少大事，只要能把小的事情做好，那样小事也就会成为不平凡的事情了，只要有一颗平常心，你也就是一个非常受人尊敬的人，因为你不是只是为了自己而做事情，可以让更多的人获益，你就是一个了不起的人物了。

　　人不能一天饱食终日而无所事事，只要劳动人的生命就是非常美丽的，生命才有真正的意义和价值，有的人一天追逐金钱，认为金钱才是人的追求的目标，其实那也是完全不对的，我们每个人都是需要金钱来买东西，可是这些只能是我们的一部分，人和人的信任真诚是金钱换不来的，这才是人的意义和价值，还有的人认为爱情才是唯一的追求，这个想法也是不对的，因为生活不是爱情小说和爱情电影，爱情也就是人的情感本能的一种，也就是说只占人情感的一个部分而已，更大的爱是，比如爱国，帮助他人，尊重别人，孝顺父母，热爱事业，以及是非的判断能力，爱情只是心身发育成熟的基本必然的现象，只是叫文学家故意渲染的一种东西，其实生活就是实实在在的过日子，一天的柴米油盐，衣食住行，分分合合，悲欢离合，成功失败，欢笑和眼泪，以及出生成长成熟衰老病痛和死亡，不管你是谁不管你是什么身份，不管你是哪国人，没有一个人例外，都要经历这些，万古不变。不管你是残缺还是圆满都是完全平等的，这就是自然界给于人类的最最公平的东西，尽管这个世界是多么的不平等，这些基本的东西完全不会有任何的改变的。故曰，人生百年造化成，贫富贵贱中一同，酸甜苦辣与得失，大限已到万事空，为人有益传千古，生前作恶落骂名，祸及子孙后人损，不如在世积德公。

　　 第五篇：改变的误区杂文随笔

　　每个人的想象力是一样的，但每个人想象的内容是不同的。愿景的取向是大同小异的，但具体千差万别。幸福是一样的，但幸福的具体细节各自精彩……于是，关于改变，在叙事的层面上说，人们太容易误会并强加。

　　人们真诚的希望人们变好，但绝不可能明确好的具体，你如何确定，劝说一个辍学的大学生放弃其所谓荒唐的想法，这样的劝说是对的？

　　扎克伯格与众不同，乔布斯与众不同，马云与众不同……你会误以为这些天才才与众不同，但是你细想，每个人又何尝不是与他人不同呢？

　　改变的误区，就真诚的希望来讲，在于分不清楚纯粹的与叙事的。

　　每个人都会改变，且时刻在改变……如果你要帮助谁改变，真诚的去帮助，你必须细究改变的叙事，而不是纯粹。

　　每个人往其更愿意的方向改变，就是正确的改变，也是唯一能通向幸福的道路。