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　　第一篇：中班手工折纸教案

　　中班手工教案《剪纸衣服》

　　活动设计背景

　　在美工课上 ，我让宝贝们折纸，折着折着，这帮小家伙就把自己的作品贴粘在衣服上，一会儿说我的衣服是这个颜色，一会儿说我要是设计衣服我就设计什么样什么款式的，结果啊，美工课就改成“服装设计大赛”和“模特大赛”了。于是我设计了这节课。

　　 活动目标

　　1．学习简单的裁剪方法，为自己和同伴设计制作服装，体验动手操作的乐趣。

　　2．丰富对服装的相关知识，培养自信心、观察力、想象力和大胆尝试、探索的能力。

　　3．利用各种废旧材料制作服装，变废为宝，增添生活的乐趣。

　　4．与同伴互动，大胆说出自己的想法，发展交往能力，培养活泼开朗的性格。

　　教学重点、难点

　　重点：正确使用剪刀剪出自己想要的形状。

　　难点：利用各种废旧材料制作服装，变废为宝，增添生活的乐趣。

　　 活动准备

　　 物质准备：

　　(1)裁好的纸样及成品。

　　(2)人手一把剪刀、双面胶、透明胶，各类装饰性材料(皱纹纸、蜡光纸、瓦楞纸、玻璃纸、报纸等，以及幼儿收集的已进行消毒安全处理的各类废旧碟片、纸盒、纽扣、易拉罐、碎布料等)。

　　 环境准备：

　　(1)在认知区展示各种服装款式图片，布置“豆豆服装店”，便于幼儿随时观察。

　　(2)场地宽敞，便于材料的摆放。

　　 经验准备：

　　(1)提前让幼儿观看时装表演的VCD。

　　 (2)参观服装厂，了解布料的由来及裁剪。

　　(3)对服装的制作步骤有初步的认识，知道制作服装所需的辅料。

　　 活动过程

　　 活动过程

　　一、通过参观服装店激发幼儿兴趣

　　 1．教师带领幼儿参观“豆豆服装店”。

　　 让幼儿带着问题参观：

　　 (1)服装是什么质地的?

　　(2)服装是什么款式的?

　　(3)服装上的图案怎样?

　　2．幼儿自由参观，观察了解服装，并小声讨论．互相交流。

　　 3．小结观察结果：

　　(1)服装的质地有：纱、棉、棉绸、丝绸、麻、毛及各种纸制质的。

　　 (2)款式：外套、裤、裙子、背心、短裤、风衣。

　　(3)图案：有规则的、不规则的；一个图案的、多个图案的；对称的、不对称的。

　　二、出示服装设计图样．幼儿任意选择服装款式和材料进行制作和装饰

　　 1．教师出示服装设计图样，让幼儿观察它们款式的不同。

　　2．介绍各种制作材料，如饮料瓶、酸奶盒、废旧碟片、纸盒、报纸、皱纹纸、玻璃纸、蜡光纸、即时贴等。

　　 3．提出制作和装饰的要求：

　　 (1)将装饰物粘贴牢固。

　　 (2)节约材料，不浪费。

　　(3)制作时有自己的想法，不盲目模仿别人。

　　 (4)将一件衣服坚持做完，不半途而废。

　　 (5)装饰出色彩丰富、协调的图案。

　　 4．幼儿操作活动：

　　(1)教师鼓励幼儿大胆尝试。能讲述自己创作意图并设计制作与老师不同的独特款式。 (2)引导幼儿有目的地制作，支持幼儿根据需要选厢多种材料制作。

　　 (3)鼓励幼儿在制作时能相互合作，取长补短。

　　三、评价总结

　　1．请个别幼儿介绍自己的服装．说说创作意图和选用材料并给服装命名。

　　 2．教师积极肯定幼儿作品，增强幼儿自信心，体验成就感。

　　3．幼儿进行服装表演．鼓励幼儿大胆表演，充分展示自己制作的服装。

　　 活动延伸

　　在区角活动中，继续让感兴趣的幼儿在美工区制作喜爱的服装，并展示出来，使幼儿体验成功的快乐。

　　折纸能够锻炼大家的动手能力，是非常益智的一门技术。那么，今天就跟大家一起来学习一下上衣的手工折纸方法。

　　 折纸准备：

　　自己喜欢颜色的纸。

　　 折纸步骤：

　　 第一步

　　把纸张裁剪成为正方形的；

　　 第二步

　　将四个直角往纸张的中心折叠；

　　 第三步

　　四个直角翻起来往后面折叠；

　　 第四步

　　再次向中心方向折叠；

　　 第五步

　　将折叠好的反过来；

　　 第六步

　　四个直角用手指抠开；

　　 第七步

　　对边进行折叠；

　　 第八步

　　 完成。

　　 结束语：

　　衣服的手工折纸方法非常简单，大家可以选择不同颜色的纸张多进行一下尝试，希望大家能够在平时的生活中多做手工制作。

　　 第二篇：折纸教案《手工折纸》

　　《手工折纸》教学设计

　　活动目标：

　　1、掌握双三角的折法。

　　2、发展学生手眼协调能力，能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。 活动准备：

　　活动前带学生观察青蛙外形，大范例一个，正方形纸若干，布置成池塘的展板一块，青蛙跳音乐片段。 活动过程：

　　1、启发引导学生总结青蛙外形特点。

　　师：青蛙的头和身体象一个什么形状?青蛙有几条腿。

　　师：青蛙的四条腿都是在身体两侧的，两条在前，两条在后。

　　 师：它们分别是前腿和后腿，小朋友看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同?

　　2、出示大范例，引导学生观察范例中前后腿的折法。

　　师：老师观察青蛙后，用一张正方形的纸折出了一个纸青蛙，你们看看老师的纸青蛙和你们观察的一样吗?它们的前、后腿是怎么折的?

　　3、教师分步示范折叠方法，重点讲解双三角的折法。

　　 A：引导学生先进行两次对边折。

　　B：将大正方形纸变为小正方形，然后用左手将上面一层的正方形撑开，右手扶住上面半开口边折痕向底层的中线压折。

　　 C：背面同样。

　　D：将上层两个小角向两个斜边的上方拉折，形成前腿。

　　E、掀开上层将下层的两个小角向三角形底边拉折，形成后腿。

　　 鼓励学生大胆尝试，教师巡回指导，帮助学生掌握重点，体验成功感。

　　4、游戏《青蛙赛跑》

　　A、 将青蛙头向前，用嘴在尾部吹气，使青蛙向前移动。

　　 B、 引导学生找身边的同伴进行比赛。

　　5、引导学生将“青蛙”放在“池塘里”

　　小青蛙玩累了，它该到池塘里喝水，休息了。咱们把它们放到池塘里，让它们休息。

　　 第三篇：手工折纸教案

　　手工折纸——花瓶

　　教学目标：

　　1、 学习用色卡纸折花瓶。训练学生的手指灵活性，学会手脑并用，既观察思考又在手上运用实践。

　　2、 培养学生的自我创作装饰美化能力，自主装饰花瓶。 教学准备：

　　色卡纸、双面胶、订书机、教师作品。 教学过程：

　　一、 提出疑问：你能把这张卡纸变成一个花瓶吗？引起学生好奇，激发学习欲望。

　　1、 出示教师做好的花瓶，让学生思考如何折出来的？

　　2、 教师示范引领学生制作。

　　步骤：①像折纸扇一样，反复折出折痕。

　　2、竖着把折好的纸扇呈钝角度角度数折出痕迹。

　　3、打开折痕，把原先的纸扇凹凸折痕线沿钝角折痕处改变原先的凹凸方向，即原来是凹线的经过折痕处变凸线，原来是凸线的经过折痕处变凹线、 打开折图围成一圈，用订书机定好，即成花瓶。

　　4、 可以多折几次，让花瓶起伏更多更漂亮。教师示范折一个，鼓励高年级的学生尝试折出起伏多的花瓶。

　　二、 学生自由创作，并装饰美化花瓶。

　　三、 收集作品，鼓励学生回家创作更美的。

　　 第四篇：手工折纸教案

　　折乌龟 ————折纸(教案)

　　一、教学目标：

　　1、知识与技能：了解乌龟的折制方法及步骤。

　　2、过程与方法：学会折乌龟，并能用彩色笔装饰纹样。

　　3、情感与态度：鼓励学生设计折、画不同的乌龟纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。

　　二、教学重难点：

　　1、学会折乌龟，并能用彩色笔装饰纹样。

　　三、教学准备：废纸（最好是白纸），乌龟图片

　　四、教学过程 ：

　　（一）情景导入

　　1、出示乌龟图片或乌龟玩具。

　　2、指导学生观察，了解乌龟的折制方法及步骤。

　　（二）教学新课

　　1、教师边演示乌龟的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。

　　2、组织欣赏范作。

　　五、布置作业。 设计折、画不同的乌龟纹样。

　　四、学生实践创作。

　　1、指导学生创作。

　　2、作业展示，进行交流，讲评。

　　 第五篇：手工折纸教案

　　折纸是我国一种传统的手工艺术。手工折纸富于变化，造型生动活泼可爱，宜于儿童想象和智力的开发。实际证明，折纸是一个手脑并用的过程，既可开发儿童的智力，培养而的注意力、观察力、想象力和理解力，又可促进而手肌肉群的灵活性和大脑的发育。

　　因此，我们就从小班开始对孩子进行纸艺特色的培养，希望通过纸艺特色活动，使幼儿学会简单的折纸方法，并正确掌握折纸的技能技巧，从而进一步培养幼儿爱动脑、爱动手、不怕困难的精神。

　　 具体安排:

　　9月：

　　教学重点：教幼儿认识纸艺的一些辅助工具和辅助材料，初步了解纸艺的基本方法。

　　 具体开展：认识折叠符号：外形线、虚线、反复折、折叠方向、卷折、剪开、剪掉等。

　　 10月：

　　教学重点：

　　1、教幼儿学会纸艺的基本折法。(对边折、对角折、向中线折等)

　　2、学会折纸：手枪、郁金香。

　　具体开展：引导幼儿掌握基本方法：对边折、对角折等学会用正方形的纸折出房子，用三角形的折折出小花。

　　 11月：

　　教学重点：

　　1、教幼儿继续学习折纸的方法(正方形集中折、长方形集中折)。

　　2、学会折纸：飞机、钢琴。

　　具体开展：

　　1、正方形集中折：相邻两边向对角线折就完成了。

　　2、长方形集中折：同侧角向中线折就完成了。

　　 12月：

　　教学重点：

　　1、继续学习折纸的方法(双正方形、双三角形)。

　　2、学会折纸：大象、盒子。

　　具体开展：

　　1、双正方形：用正方形纸两边对折，一角向前、一角向后折，然后从中间撑开压扁就完成了。

　　2、双三角形：用正方形纸两角对折，一角想前、一角想后折，然后从上角撑开压平就完成了。

　　 1月：

　　教学重点：复习巩固折纸的技能技巧。