13

　　2022关于职业教育助力乡村振兴工作情况汇报范文

　　近年来，**委教育工委全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人、德技并修，统筹谋划职业教育高质量发展，在办学条件、办学规模、办学质量和办学效益等方面取得长足发展，职业教育综合实力显著提升，办学吸引力进一步增强。

　　一、强化项目建设，办学条件明显改善。

　　紧紧围绕“四新”主攻“四化”，服务全州经济社会发展和乡村振兴需要，充分发挥党组织和党员在项目一线示范作用，不断推进教育工程项目高效开展。立足“扩容、提质”，以教育工程项目为抓手，补短板、强基础，在职业教育基层设施上投入近7亿元，着力改善办学条件。**工业学校（**学院）新校区、**职校新校区、**职校新校区、**职校改扩建、**职校改扩建等项目和一大批实训室（基地）项目开工建设，职业教育办学条件相比“十三五”初期得到明显改善。目前，**职业院校校舍面积达146.7万平方米，实训、教学仪器设备价值近6亿元，增幅分别达14.0%，53.8%。

　　二、优化专业设置，办学规模稳步扩大。

　　各学校党组织坚持把党建工作融入到办学方向、人才培养全过程，立足职业教育服务全州经济发展的功能定位，围绕区域经济社会发展需求，不断优化职业教育专业设置和人才培养方案，打造特色专业，目前，全州职业教育开设旅游服务与管理、民族工艺品制作、幼儿保育、护理、现代家政服务与管理、园艺技术、数控加工技术等76个专业，努力培养具有竞争优势的应用型专业技术人才，为乡村振兴提供智力支撑和人才支持。

　　三、深化内涵发展，办学质量显著提高。

　　以“三教”改革为抓手，各学校党组织明确党员名师任务和职责，充分发挥党员名师引领、示范、辐射作用，多形式开展教育教学活动。探索“校政、校企、校校”深度合作办学模式，深化职业教育综合改革，构建学生多元成才渠道，推动职业教育内涵发展，提升职业教育吸引力。2021年荣获国家职业院校技能大赛一等奖2个、二等奖4个、三等奖8个；荣获省级职业院校技能大赛一等奖18个、二等奖25个、三等奖50个。组织25所职业院校1337名师生参加全州中等职业学校技能大赛暨2022年省级技能大赛选拔赛，并取得了22个国赛资格，实现新突破。

　　四、量化人才输出，办学效益日益提升。

　　以“人人职教、个个就业、家家致富”为目标，大力实施职业技能学历双提升工程，提升劳动者受教育年限和职业技能水平力，巩固拓展脱贫攻坚成果，增强服务乡村振兴能力。持续深化党建引领下的校企合作，以“访企拓岗”专项行动为契机，学校领导主动对接企业，搭建平台拓展就业岗位。2021年以来，组织2309名学生到州内企事业单位开展岗位实习；组织校企合作的优质企业到职业院校开展双选会36场次，搭建用人单位与学校毕业生双向选择交流平台，促进用人单位更好选才和学校毕业生充分就业，全州职业院校毕业生就业率达95%。