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　　第一篇：中班手工灯笼(欧阳)

　　中班手工活动日活动计划

　　9月5日星期五

　　 执教：欧阳结芳

　　活动名称：纸工：制作小灯笼

　　设计意图：中秋节即将来临，在这传统的节日里，灯笼是必不可少的，为了让幼儿感受中秋节的气氛，设计了本次活动，让幼儿学会制作自制小灯笼，发挥幼儿的自制能力和想象力等等。 活动目标：

　　1.了解灯笼的基本制作方法。

　　2.学习使用各种图案及粗细不同的线.感受灯笼的美；感受中秋的节日气氛。 活动准备：

　　1.各式灯笼自制灯笼作品若干。

　　2.按比例裁剪好的卡纸、彩纸、胶水、剪刀、黑色笔等每幼儿一份。 活动重点：学习使用各种图案及粗细不同的线条装饰灯笼面。 活动难点：学习使用各种图案及粗细不同的线条装饰灯笼面。 教学法：展示法、讲解法、欣赏法、操作法。 活动过程：

　　1.出示各式灯笼，引起幼儿兴趣。

　　（1）引导幼儿欣赏灯笼的造型、图案、色彩、及装饰等。 （2）分析灯笼上的装饰，引导幼儿欣赏各种线.教师讲解示范，交代要求。 （1）用多种形式的线）把卡纸卷制成灯笼。

　　（3）讨论：你准备在灯笼上做怎样的装饰？ 3.幼儿装饰灯笼练习，教师指导。

　　 提示运用线条装饰时，注意线.展示作品，欣赏与评价。

　　评价重点：线条形式的丰富与粗细得当的运用。 活动延伸：中秋晚上，让幼儿提着自制的灯笼去赏月。 活动反思：通过活动让幼儿了解灯笼的基本制作方法。幼儿能够使用各种图案及粗细不同的线条装饰灯笼面。教学目标基本达到，但在粘贴灯笼时有个别的幼儿会粘错方向。需要教师指导才能完成作品。

　　 第二篇：大班公开课手工制作：灯笼

　　课题：制作灯笼

　　教学时间：2011-10-18

　　 教学地点：佛昙中心幼儿园

　　教学班级：大二班

　　 班级人数：43人

　　执教人：林雅芬

　　一、活动目标：

　　1.引导幼儿在看图示折长方形的基础上，进一步折出灯笼，培养幼儿动手操作的能力。

　　2.培养幼儿对系统化折纸的兴趣，发展幼儿的想象力、创造力。 重点难点：对准折痕对折，反角向外拉直。

　　二、活动准备： 1.方形纸

　　2. 灯笼折纸范例一份。

　　三、活动过程：

　　1.导入活动，引起幼儿兴趣。 教师依次出示灯笼折纸范例：

　　小朋友看一看这些是什么？好玩吗？想不想知道它们是怎么折出来的？ 2.教师示范操作，幼儿操作，交代要求。 灯笼制作过程：

　　（1）将正方形纸张对折成“长方形”，还原。 （2）对准还原后形成的折痕，左右再分别对折。 （3）折出四个小角，再向反方向折。 （4）折出四个角（反角）。

　　（5）反过来，反角向外拉直；翻面，灯笼就折好了。 3.分发纸张，教师边示范幼儿跟着教师步骤进行操作。

　　幼儿按教师示范来折纸，教师观察幼儿，进行个别辅导，遇有大部分幼儿都不会折的步骤，可中途停止，集体讲解演示后再折。

　　4.总结评价，结束活动。 展示作品，让幼儿欣赏、评价，看看谁折的好。

　　 第三篇：灯笼手工制作22、[模版]

　　《五彩缤纷的小灯笼》教案

　　 活动目标：

　　1、引导学生用剪、折等方法制作灯笼。

　　2、让学生正确使用剪刀的技能。

　　3、培养学生耐心做事的习惯，并体验做纸工的乐趣。

　　 活动准备：

　　1、做灯笼用的卡纸。

　　2、幼儿人手一把剪刀，双面胶，小棒，毛线、之前搜集的关于灯笼的资料。

　　 活动过程：

　　一、谈话引起幼儿兴趣。

　　1、教师：同学们，你们家里门口有没有挂灯笼呀？灯笼是什么颜色的？

　　2、教师出示制作好的灯笼：看！老师今天带来了一个自己做的灯笼请你们看看用什么做的？是什么样的？

　　二、引导学生观察并学习新年树的制作方法。

　　1、今天申老师就来教同学们来做这个好看的灯笼吧。（请学生观察图示）

　　2、你们觉得最难做地方在哪里？（解决难点问题——沿虚线折叠的地方，采用同伴解答与教师重点示范的方法）。

　　3、教师示范讲解灯笼的制作方法。

　　（1）教师：同学们知道这灯笼是怎样制作的吗？

　　 （2）教师一边示范制作一边讲解：

　　 ①先沿着正方形的外轮廓把正方形剪下来。

　　 ②将正方形纸对折后打开再向中必线对折。

　　 ③将短边沿虚线向后折，并翻过来。

　　 ④将四角沿虚线折叠，

　　 ⑤再沿虚线向后折叠。

　　 ⑥撑开两边口袋，即成灯笼。

　　三、分发材料，交待要求，学生操作，教师指导。

　　1、提出要求：要求学生先看看制作图示，再动手制作；桌子地面都要理干净；碰到问题可以问老师也可以问周边的朋友。

　　2、学生操作，教师对能力较弱的孩子进行指导，请能力强的孩子帮助别的孩子（语言及动作），提醒保持干净。

　　3、重点指导学生要先把正方形剪下，要求学生要剪平整，再按步骤折成灯笼。制作时一定要认真、仔细，比一比谁制作的灯笼最漂亮。

　　四、讲评，展示作品。

　　1、请学生都把自己制作的灯笼放在桌子上，全班一起看看，谁的灯笼最漂亮。

　　2、整理用具，结束活动。

　　 第四篇：手工折纸灯笼图解

　　在夜里点上一盏纸灯笼，在朦胧的烛光里与心爱之人吃着晚餐，下面是整理的手工折纸灯笼图解，希望对你有所帮助！

　　手工折纸灯笼所需工具：正方形彩色纸12张、胶水少许

　　一款漂亮的新年手工折纸灯笼的做法制作步骤：

　　第1步：

　　准备正方形彩纸12张，彩绳等

　　第2步：

　　取一张彩纸，对角折，打开再对角折出十字痕

　　第3步：

　　两角向内折

　　第4步：

　　反面向内折

　　第5步：

　　对折

　　第6步：

　　打开对折，两边向内折

　　第7步：

　　打开，按痕迹向内折两角

　　第8步：

　　两边互相插接

　　第9步：

　　如图插接

　　第10步：

　　完成一片

　　第11步：

　　如图共做12片

　　第12步：

　　用胶水黏贴连接每片

　　第13步：

　　中间粘贴上吊绳及吊穗

　　第14步：

　　 第五篇：2014灯笼手工制作大赛通知

　　祖国心中记·灯笼伴我型

　　——育才学校2014年队中秋暨国庆环保创意灯笼制作大赛通知

　　一年一度的中秋佳节、国庆节即将来临，为了迎接这喜庆的日子，弘扬传统民族文化，给孩子们营造一个充满节日气氛的环境，同时也为了锻炼孩子们的动手能力，我校决定举行“环保创意灯笼制作大赛”， 具体的活动形式如下：

　　一、活动主题：祖国心中记·灯笼伴我型

　　二、活动时间：2014年9月4-19日

　　三、活动形式及要求：

　　1．参赛作品要富有创意，想象力丰富，作品美观；注重环保意识，尽量使用环保素材；

　　2．作品内容：灯面上必须有灯谜或标语，灯谜内容可以涵盖风土人情、历史文化、风景名胜等；标语为社会主义核心价值观内容：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”，鼓励高年级学生自行创作诗歌和灯谜；

　　3．作品形式：本次大赛以各种环保材料制作的手工作品为主。

　　4．作品尺寸：手工作品根据制作需要自行选用合适尺寸。

　　5、作品请于9月11日（星期四）当天将制作的灯笼送到班上老师，并在灯笼上注明班级、作品名称、作者姓名，由班主任统一送来大队部。

　　四、评选标准：

　　1.是否体现了孩子的创作性。

　　2.是否充分利用废旧物品进行制作，作品是否精致、美观。

　　五、所设奖项：

　　最受欢迎奖、最佳造型奖、最佳宣传奖、最佳原创奖、最佳环保奖、最佳手工奖若干名。

　　六、评选方法：

　　1、大队部将参赛灯笼作品编号后挂在二号楼环保长廊，9月12日—9月30日期间学生自由参加，选出自己最喜爱的作品。

　　2、参展期间进行评选活动，大队部将下发作品评比表，学生勾出自己最喜爱的作品后，以班级为单位上交大队部，由大队部汇总并公开颁奖。

　　希望广大同学大胆创作、积极参与我们的活动，相信您的作品将会成为校园里最美丽的风景，赶快行动吧！！

　　育才学校大队部2014年9月3日