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　　第一篇：从细处着眼打造“阳光组工”

　　从细处着眼打造“阳光组工”

　　——浦北县换届工作侧记

　　进入四月，多日连绵的春雨过去，阳光再现。浦北县换届考察反馈工作正在进行……

　　一名副镇长欣然说道：“今天我感觉组织工作很阳光，没有神神秘秘。其实我也知道自己的优缺点，可是以前不重视，这次组织提醒了，以后我会更加注意发挥长处，对缺点一定有则改之，无则加勉。”

　　浦北县在2011年的换届考察工作中，注重从细节着手，努力打造“阳光组工”。

　　让考察结果晒出来。浦北县在换届考察中全面实行干部考察反馈制度，通过集体谈话、个人面谈等方式，从优缺点两方面向每位被考察对象反馈考察结果，让他们心里更加亮堂，在激励、鞭策中不断提高自身的能力和素质，不负组织的要求和群众的期望。目前，浦北县已对16个镇和80多个县直单位的领导班子和领导干部的考察结果进行了反馈，保证被考察对象一个也不落。于是便出现了开头的一幕。 让换届环境风清气正。一是通过浦北电视台、浦北网、浦北党建网、《浦北组工信息》和党员手机信息平台等媒介广泛宣传组织工作和换届纪律，印发换届纪律要求卡1.8万份，发放换届纪律测试卷1.8万份，进行警示教育230多场，开展谈心谈线万余人次，确保换届纪律入心入脑。二是在浦北电视台、浦北党建网等新闻媒体上动态公示干部选拔任用信息，同时设置投诉电话、意见箱，开设组织部长信箱和 1

　　博客，接受干部群众的举报、监督。三是组织全县科级领导干部、后备干部签订承诺书，包括县处级在内的各级领导干部向社会作出公开承诺，进一步严肃换届纪律。四是开展换届纪律督查和回访活动，对各镇、县直单位及其二层机构开展了大规模全覆盖的督查2次，走访了党员干部群众800多人次，对工作不力的单位限时整改。

　　让换届工作在阳光下进行。4月18日上午，艳阳高照，三合镇政府大院气氛庄严而热烈，经过一个多月的层层公推，由该镇563名党员参加的党员大会终于成功直选产生了镇党委书记1名、副书记2名、委员6名。本次大会又向党员发出收回换届纪律测评和调查问卷材料560多份，会后还组织了党员代表评议公推直选活动。在今年的换届工作中，浦北按照“民主、公开、竞争、择优”的改革方针，进一步深化干部人事制度改革，逐步扩大基层党组织领导班子直接选举范围，加大竞争性选拔领导干部工作力度，精心铸造人民群众满意的干部队伍，努力打造“阳光组工”，使组织工作满意度得到切实提高。

　　 第二篇：从细处着眼

　　千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金

　　----我的班主任工作写实

　　我叫阳小瑛，女，2000年参加教育工作，至今有九年的班主任工作经历。在这九年班主任工作中，我始终坚持从细处着眼，从小事着手，将工作做细的工作理念。注重学生的思想教育工作，经常利用班会、晨会、晚自习放学时间等多种途径和各类丰富多彩的活动，帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观，培养学生正确的审美观点，努力培养学生的兴趣爱好，发展个性，注重学生综合素质的培养和能力的锻炼，所带班级学生积极向上，班风、学风良好。

　　一、做好自己，让自己成为学生信赖的人

　　说实话，当班主任不难，但要当一个好班主任却不是一件容易事，它需要付出大量的时间和精力，并且要有吃苦耐劳、无私奉献、自我牺牲的精神。作为一个寄宿班的班主任，每个星期天下午，我坚持早早来到学校，到教室里了解班里的情况：看学生是否按时到校，有没有因事或因病缺席的；给缺席的学生家长打电话核实情况；给学生检查作业；找个别学生谈心；或帮助学生解决生活和学习上的一些问题。每个星期五下午放学后一定等所有学生都回家了才放心离开。每天早上，我和学生一起起床，晚上等学生入睡后再睡觉。每节课前3分钟我一定要到教室门口看一下：学生有没有迟到，学生的课前准备是否做好了，班上有没有什么意外情况等，直到科任教师来上课才离开。任课教师有事或自习课我就和学生泡在一起。课间十分钟，我经常和学生一起活动；每次大型劳动，我亲自带头。在生活上，我更是无微不至地关心着每个学生，时时提醒学生注意安全，学会照顾自己，哪个学生病了、受伤了，我都及时送去就医，精心护理。偶尔，有个别学生生病没钱，我为他们垫付。2007年，我所教的88班有个叫王涛的学生，有天午休突然倒在地上，眼睛泛白，嘴角发黑，口吐白沫，样子非常吓人。我把他送到当地诊所，医生说可能是羊癫疯，得早治疗。我听了，马上打电话给家长，可家里只有一个七十多岁的奶奶，连隆回都很少去过，别说去大点的地方了。我又打电话给王涛远在深圳打工的爸爸，要求带其去更好的医院检查。同时，我耐心细致地照顾着王涛，帮他正确面对自己的疾病，不要自卑。另外，我要求学生不要嘲笑王涛，要关心他，在王涛的病发作时要及时通知我。我用实际行动关心学生，热爱学生，做学生的知心人。在实践中努力做好班主任工作的同时，我还注重发挥自己的教学能力，努力在课堂上拉近与学生的距离，在教学中了解学生的思想动态，协调学生与各科任教师的关系，重视和培养学生形成健康向上的人生态度和良好的行为习惯。此外，我特别注意自身素质的提高，经常阅读各类专业书籍，像杂志、等，学习别人先进的教育教学方法和经验，并灵活运用到自己的教育教学工作中，做到学以致用。几年来，我对自己要求严格，对工作一丝不苟，教学以实为本，育人从实际出发，真正做到从细处着眼，从小事着手，努力让自己成为学生信赖的人。

　　二、把学生当成自己的宝

　　长鄄学校地处高寒地带，被称为“荷田的小沙江”，天气恶劣的机率比较多。班上有些学生离学校比较远，下雨、下雪天难免会把衣服鞋袜弄湿，我帮他们找来衣服鞋袜换好，再把湿的烘干。在天气特别恶劣的时候，我就坚持接送学生。2008年12月，星期日晚自习，我在教室清点人数，发现牛才岭村的蒋丽群同学的座位是空的。牛才岭山高路陡，堪称“小沙江上的小沙江”。连续几天的大雪冰冻天气将路面都冻住了，行人走在上面一不留神就会像坐滑梯一样从山顶滑到山脚。了解到这一情况，我心里很着急，立即给她的家长打电话，知道蒋丽群已在来校的路上，我拿起手电筒就沿路去找她。看到蒋丽群时，她的鞋子、裤子、外衣都湿透了，头上冒着热气，手上被冰划开了几道口子。到学校后，我赶紧烧火给她取暖，拿我的衣服给她穿，给她买来新的袜子和拖鞋，还帮她处理好伤口，同时我决定接送她上学。连续几周，星期五下午我送她回家，星期日下午我接她来学校，直到天气变好为止。那时候，我的女儿才四岁。每次，学生回不了家，吃住我都全部承担。2005年，我接81班，有个女同学是长南村的，上课的时候突然喊肚子疼，我立即将她带到长鄄卫生院检查，说查不出什么，我不放心，急忙通知家长带她去大点的医院检查，确诊为胰腺炎。后来家长告诉我说，多亏我及时通知，让她得到治疗，否则会危及生命。因为交通不便和流程不熟悉，学生家长将去保险公司报销医药费的事托付给我，我跑了四次领回了500元钱。送钱给家长时，学生家长感动得直流泪，一个劲地说：您真是一个好老师，谢谢老师。

　　三、重视班干部的培养

　　班主任工作琐碎繁杂，单靠班主任一个人的力量是远远不够的。因些，培养一批优秀的班委会成员，充分发挥小助手的作用很重要。我曾把班委会比如成一个班级的火车头，因此，在班干部了选拨上，我都要经过仔细观察，综合考虑。选举时我先宣布各个职位和职责，再让学生提出候选人，然后投票选举。当选的班干部要说说自己的工作打算，班主任对每个班干部都要谈话，既对其当选表示肯定，给予鼓励，又对其工作提出要求和方法指导。同时要求全班同学积极配合这些班干部开展工作。每次组织大型的活动，如主题班会、各类比赛、墙报等，都要把班干部召集起来，让他们发表自己的意见，定方案，周密布臵，明确分工，各负其责，带领同学有序进行。活动后进行总结，谈一谈得失，积累经验。对于犯了错误的干部同学，我总是耐心地进行思想教育，并积极鼓励。去年我接任七年级96班，劳卫委员欧阳平同学表现好，学习认真，工作也很负责，但没有多少工作经验，教室卫生和值日工作总是不到位，常害得我们班被扣分。他自己也很内疚，向我提出辞职。针对这一情况，我用一周的时间手把手地带着他做卫生工作，处理突发事件。然后每隔一段时间，我就抽时间与他聊聊他的工作情况，提出相关的工作建议，及时给予肯定。现在班上的卫生工作井井有条，再也不用我操心。另外，我坚持每两周召开一次班干会，及时了解班级动态及班干工作的情况，确保班干部队伍整体向前发展，确保班委会在班级中的导航作用。

　　四、尊重学生，让学生自信

　　尊重是良好沟通的开始，一个教师尊重学生，对于优秀的学生容易做到，但对学习、品质后进的学生，要做到就比较困难。但我认为：尊重是相互的，每个人都需要尊重。2006年我接的88班中，有一个学生叫马告，父母离异，不讲卫生，衣服经常黑糊糊的，有时还流鼻涕，没有同学愿意和他一起，加上由于父母近亲结婚导致右脚有点跛。同学们给他取名“叫花子”(叫的当地口音和告同音)。我知道后，严厉批评了那些给马告取名的同学，并规定以后不可以给别人取外号，不管对方是什么人，长什么样，我们都要尊重他。同时教育马告要讲卫生，要文明守纪，有什么困难尽管和老师说。了解到马告的父母从不管他，祖父母年纪大没有生活来源，我又努力为他争取各种特困补助，还给他付了两个月的生活费。从那以后，马告的自信心大增，像变了个人似的，上课表现非常积极，还经常帮助别人。这件事情让我认识到：每个学生都有他的长处和闪光点，主要看我们如何去发现学生的优点，抓住每一个教育良机 ，适时表扬、鼓励，培养他们的自信心、自尊心、上进心。我常对学生说：读书步是唯一的出路，但是要想将来有出路一定要多读书。作为班主任，我积极走进他们的心田，聆听他们的心声，抚慰他们受伤的心灵，真诚地表达对他们的尊重和关爱。

　　五、从“爱”入手，勤勤恳恳做班级管理

　　坚持爱的原则，爱教育事业，爱班主任工作，更爱自己的学生，立志当好学生的引路人，让学生愉快地学习、生活，不断提高学生的思想素质、道德品质，让学生成为国家发展建设的有用之材。、

　　在班上，偶尔有学生发生打架、旷课、组织纪律涣散等现象。对此，我没有粗暴地斥责，而是进行说服教育。在实际工作中，我注重感情投入，用爱心去填补学生远离家庭、远离父母所造成的感情缺憾，使我和学生的感情逐步加深，为教育学生打下了重要的基础。我除了关心学生的生活外，还非常关心学生的学习成绩，因为只有努力学习，掌握更多的知识，将来才能更好地为祖国建设出力。所以我经常在班上强调知识的重要性，并采取了一些切实有效的措施，为学生创造好的学习条件，时刻记得和任课教师联系，掌握学生学习情况，通过各种渠道，培养学生的学习兴趣。思想上经常与学生沟通，及时掌握他们的思想动态，耐心地引导他们不断提高思想觉悟。2009年，我接九年级91班。一天中午，我在教室巡视时发现王海燕在桌子上小声地哭泣，我问她怎么了，她不答，我便把她叫到办公室。原来王海燕的父母离异多年，她本来是判给她爸爸的，可她爸爸从没有管过她。现在他又要王海燕去他那儿，王海燕不愿意，就与她爸爸吵了起来。她爸爸扬言：如果不去他那，就不准她妈妈给她生活费，否则就砍死她们母女俩。小女孩非常伤心，并告诉我说，她已无心上学。知道这一情况，我马上与她的家长联系，并告诉她：她爸爸不会的，如果他直这样做，我们可以采取法律武器来保护自己。那段时间，我每天都要与王海燕谈心，帮她积极勇敢地面对现实，冷静处理问题。现在她在隆回九中就读普高班。我常对学生说：犯错并不可怕，可怕的是犯同样的错误、知错不改。另外我注重学生的养成教育，经常在放学时间教育学生从身边的小事做起，养成良好的习惯，教育学生做一个正直、公正、公平的人。

　　六、记得带上后进生

　　在教育教学工作中，会面对各种各样的学生，有优秀学生，有表现后进的，有学习成绩后进的。但我认为：作为班主任，我们应该一视同仁，不偏袒某个学生，不轻视某个学生，不放弃任何一个学生。我相信：后进生是有待提高的学生，只要我们不放弃，是能转化的。记得带88班时，有个叫刘桂军的学生，是蒋家村的。七年级、八年级每个学期都会逃课，每次3至5天。说实在的，很让人烦心的，但我从没有想过放弃他。每次我都耐心教育他，动之以情，晓之以理。功夫不负有心人，九年级时他没有逃课了，顺利初中毕业。去年还去部队当兵了。接手91班时的李存，是长久村的，聪明、活跃，可心就是不在学习上，常和同学吵事。有次和同学犯了错误不敢面对，躲在家里不来上学，我走了十多里山路到他家家访，回来的路上下起了大雨，从头湿到脚。让人欣慰的是：从那以后，李存表现好多了，学习也很努力，现在在九中就读。

　　以前在师范时，我们的班主任就和我们说“当老师一定要当班主任，如果不当班主任，那是一种遗憾。”当时对这句话理解不是很透彻，现在觉得这是真的。班主任工作大多数是琐碎小事，做起来却不容易，酸甜苦辣只有真正尝过的人才明白。在班主任工作过程中，我坚持从细处着眼，从小事着手，努力将工作做细。每解决一个小问题，每做好一件小事，每让一个学生进步时，我便觉得我离“好教师、好班主任”又近了些。由于我工作踏实认真，我得到了广大师生的一致好评。所带班级多次获得校“文明优秀班级”的荣誉称号，2006年、2007年、2008年、2010年我被评为乡优秀班主任；2009年我被评为乡师德标兵。

　　“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。我知道，我不是最好的，但我会努力做得更好。

　　 第三篇：从细处着手

　　从细处着手，抓好班级管理

　　黄志刚

　　这几年的班主任工作经历，使我深深地懂得，不论是哪一个班级，只有具有了坚强的领导核心，有着明确的奋斗目标，严谨自律的纪律和正确的向导，才是一个名符其实的集体。为了形成良好班风的班集体，在学期初我做了以下几个方面的工作：

　　一是抓好班级安全工作，大力宣传安全知识，充分利用班会课及生活琐事进行安全教育。对于班级内出现的安全问题及时的进行解决。

　　二是抓好卫生工作，要求学生课桌上书、文具摆放整齐，自己座位底下的垃圾，值日生要随时捡拾地上的废纸。并且由卫生小组长监督执行。

　　三是抓好学生的责任心教育工作。由学生开火车一人做一天“班级小主人”周末评比。这些措施有力地促进了开校初班级地工作开展，对建设文明班级、和谐班级奠定了基础。

　　也许身为一个家长又是一个老师，才会体会到班主任的重任有多么重大。当然，作为家长，我们都希望孩子能快乐地学习，得到老师的赏识和栽培，那么，作为班主任，又该怎么做呢。我想，首先，应该是“爱”吧，因为爱能成就一切，没有爱就不会成长，我们应该多关心学生，才会管理好班级工作。其次，班主任还要细心地去工作，仔细观察，及时发现问题，并且及时解决。

　　作为班主任，我们要时刻关注学生，一个良好的班级氛围可以对学生的学习和成长有重要作用，让学生觉的在这个班级中无论成绩的好坏都与别人是一样平等的。班主任要时刻与学生沟通，师生得以意见交流，才可以联络感情，团结班级中的力量。现在，学生们已开始写周记，我们要从周记本上了解学生思想以及班中动态，自己在批改时，也应该真诚的与学生交流，特别是学生思想上的一些困惑，学生学习上有问题时，要及时帮助多给予他们鼓励，帮他们树立信心。表扬和鼓励可以帮助学生重新认识自我，点燃他们努力奋进的星星之火，给他们以放飞理想的勇气。

　　作为班主任，我们要在班主任工作中从“细”处入手，每一个学生都需要我们细心呵护，需要一个良好班风的班级，班主任必须培养一支过硬的班干部队伍，对于他们要有明确的分工，让他们有明确方向，作出成效。同时不断健全和完善班级各项管理制度以推动班集体发展。

　　做好班主任工作需要自己在工作中不断积累经验，也需要从其他班主任那里不断学习。我将在以后的工作中不断努力，不断学习，认真细致的做好班主任工作。

　　 第四篇：从细处看孩子教育随笔

　　逊逊是班里令人头疼的小朋友，总是控制不住自己，喜欢“碰碰”其他小朋友，惹得他们哭声、告状声一片。但是今天午睡起床时的那一幕，却让我发现了他的闪光点。

　　现在，虽然渐渐进入初秋，但是天气还是相当热，孩子们穿的少，午睡时她们自己穿脱衣服、叠毛巾毯也很迅速。一些孩子在起床音乐放了四个八拍就已经全部整理好，坐到自己的小椅子上了，还有一些孩子为了和其他人比赛谁快，粗粗的叠了一下毛巾毯，有的甚至将毛巾毯任意的往床上一扔，走了！

　　在班级制定的规则中，使三遍音乐起床整理，而现在才刚放到第二遍音乐，午睡室里就只剩下连逊逊在内的六个小朋友了，只见逊逊完全不受其他小朋友的影响，他轻轻地用右手的大拇指和食指捏起毛巾毯的一角，由于毛巾毯堆成一团，而右手又拎着一只角，左手在寻找另一角的时候有些困难，他只能放弃已经拿着的那只角，两只手一起找到其他的角，再一只一只的将角轻轻地拎起来，在轻轻往外一甩，将毛巾毯放平对折。他又走到另外一边，轻轻地拎起两个角再对折。毛巾毯终于折好了，他很快得穿好鞋子，回到位置上开始和其他孩子说闹起来，这是三遍音乐也结束了。

　　在整个折毛巾毯的过程中，他折的专心致志、小心翼翼，可以感觉到他完全沉浸在自己的世界中，不受外界任何影响，都没有发现我就在他身边看着他。

　　每个孩子都是一个完整的个体，喜欢“碰”别人、自制力不强的是他，而现在小心翼翼叠毛巾毯，专心细致做事情的也是他，其实每个孩子都是这样，只要我们关注细节，从细处看孩子，就会发现更多不一样的孩子。

　　
 

　　 第五篇：“三带”转作风 “三问”树形象——广西着力打造“阳光组工、公道组工、服务组工”（大全）

　　“三带”转作风 “三问”树形象

　　——广西着力打造“阳光组工、公道组工、服务组工”

　　今年以来，广西各级组织部门认真贯彻落实中组部的部署要求，紧密结合区情特点，深入开展“万名组织部长下基层”活动，组织广大组工干部带着课题、带着感情、带着任务下基层，努力破解组织工作难题，密切组织部门与干部群众的关系，扎扎实实地办了一批好事实事，有力地打造了模范部门、标兵队伍，使“阳光组工、公道组工、服务组工”的良好形象深入人心。

　　带着课题到一线调研

　　在问政于民中锤炼作风、破解难题

　　在全国组织系统“一迎双争”活动视频会议结束后，自治区党委组织部召开了全区组织系统视频会议，对开展“一迎双争当标兵”行动，特别是抓好新一轮干部谈心谈话、开展“组工干部联系万名服务对象”活动和“组织部门开放日”活动作出动员部署。各级组织部门领导班子成员带头领课题、带头领任务、带头下基层。自治区党委常委、组织部部长周新建深入崇左边境龙州县等地进行调研，部务会其他成员也带领组工干部深入基层、深入农村调查研究。

　　为使调研课题具有代表性、前瞻性和针对性，各级组织部门着力找准当前组织工作的热点、难点问题，以调研活动探寻提高组织工作科学化水平的具体对策。河池市组织组工干部采取发放问卷“提”、与党员干部群众代表座谈交流“议”、入户拉家常“聊”等方式，广

　　1 泛征求意见建议，并把40多个基层反映最强烈、最突出、最急需解决的组织工作问题作为调研预选课题。南宁市通过开展“百个乡镇、百个社区、百个部门、百个企业、百所学校、百个村屯”“六个百”调研活动，确定2012年组织工作市级研究课题20余项。

　　各级组织部门及时把深入基层调研形成的符合实践需要、成熟可行的调研成果上升为政策制度、工作规划和需求措施。自治区党委组织部在组织开展“换届后地方党政领导班子建设”专题调研基础上，研究制定《关于进一步加强市县领导班子思想政治建设的若干意见》。桂林市通过组织每个科室负责联系1个县（区）、1个市直部门和1个企事业单位，最终形成18个调研报告，并有部分高质量调研报告上升为制度决策。

　　带着感情与干部谈心

　　在问计于民中温暖人心、凝聚力量

　　今年，广西在全区开展新一轮谈心谈话活动，进一步增强谈心谈话的针对性、实效性，确保谈出干部积极性、谈出群众满意度。

　　各级组织部门明确谈心谈话的对象、范围、时间、内容等，进一步增强谈心谈话的针对性、实效性。自治区党委组织部结合换届后各级地方领导班子思想政治建设和民主党派、工商联、群团组织、区管高校、区直企业换届工作，结合考核评议结果反馈和领导班子民主生活会情况，突出重点群体，有针对性地开展谈心谈话活动。梧州市明确谈心谈话的范围，做到“六类干部必谈”，即非领导职务的年轻干部、长期在“二线”部门工作的年轻干部、长期在边远地区或一

　　2 线工作的干部、从行政机关派到企事业单位的干部、长时间没有干部提拔的部门的干部、长时间两地分居的干部必谈。

　　为实现既让干部愿意谈，又使干部方便谈的目的，各级组织部门采取会访、谈访、顺访等形式，充分利用有利时机与干部进行谈心谈话。自治区党委组织部开展了“组织部门开放日”活动。贵港市积极开展“网上纳谏”活动，虚心向群众寻计问策。百色市开展了“组织部长接受干部约谈”活动，各级干部可以通过电话、电子邮件、书信、当面提出等形式，向市、县党委组织部提出约谈。

　　全区组织系统坚持以倾听心声、了解诉求、解决困难、推进工作为出发点，把下基层活动与扩大组织工作宣传、提高组织工作满意度结合起来，增强谈心谈话实际效果。在推进提高组织工作满意度工作中，自治区党委组织部领导专门约谈了满意度较低单位的主要负责人，还多次召开“赶队会”，分别与排名靠后的县（市、区）和区直单位领导集体谈话。梧州市在今年开展公开推荐副处级领导职务工作中，共有1046人次通过组织推荐、群众举荐和个人自荐等方式，接受组织挑选。

　　带着任务去基层帮扶

　　在问需于民中服务发展、树立形象

　　广西各级组织部门积极推动组工干部下基层、结对子、送服务，努力在基层推动工作落实、增进干群感情，树立组织部门良好形象。

　　各级组织部门在深入开展“组织部长接待日”等活动同时，构建了一批生动有效的服务群众平台。南宁市、贵港市覃塘区、来宾市兴

　　3 宾区分别通过开展“结一联五”活动、“爱心订单”服务活动、“帮扶特困，奉献爱心”活动，积极回应干部群众诉求，切实解决实际难题。自治区党委组织部开通了“温馨热线”，全面受理广大党员干部反映的情况问题和意见建议。百色市采取支部“1+1”、组工干部“1+3”模式，与57个贫困村党支部结对共建，与203户贫困户、156名困难党员、79名乡土人才结成帮扶对子。

　　同时，各级组织部门进一步完善服务群众的制度机制。自治区党委组织部建立组工干部直接联系服务党员、干部和人才制度，健全基层联系点和蹲点调研制度，并部署开展了全区组工干部直接联系万名服务对象活动。来宾市建立实施“领导包屯”、“干部包户”责任制，全市组织系统干部共与216名困难群众结成帮扶对子。

　　面对基层党员干部群众的实际困难，各级组织部门领导干部主动问需于民，积极开展帮扶工作。玉林市结合实施“联系贫困户5321工程”，通过组织市县两级组工干部开展“组工干部下基层结对帮扶”活动，现场帮助农民解决问题80多个，为群众办实事好事300多件。河池市凤山县委组织部针对重点上访户、老上访户和越级、重复、集体上访，采取“三定”（定时间、定地点、定对象）形式进行约访……

　　（来源：中国组织人事报 ，通讯员 桂 组）