14

　　第一篇：《生命教育》对生命的思考和感悟

　　《生命教育》

　　班级：AP10054班

　　专业：电子信息工程

　　上课时间：2011--2012年第一学期13-18周 所选线、生死当如歌，视死当如归（2011年12月19日)

　　《生命教育》

　　标题一：生命的孕育（2011年11月21日）

　　很高兴能选中《生命教育》这门有趣、充满活力且具有教育意义的课程。第一节课，老师就给我们讲述了生命的孕育。

　　生命的孕育，真的是一件很奇妙的事情。开始只是一粒小小的种子，经过不断地吸取养分，它那顽强的生命力就开始慢慢地勃发，成长，直至长成参天大树，或是繁花似锦。常常感叹于生命的神奇与美丽。看着身边可爱的宝贝，也常常忍不住幻想将来老婆孕育宝贝的那一段美丽而充满期盼的幸福时光。

　　一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿； 一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。 一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花； 一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲；

　　一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。

　　上课时，高老师给同学们讲述了生命的来源，播放了生命孕育视频的整个过程，以及女人希望自己能体验怀上宝宝的幸福感。

　　此时我便想起生活的种种困难。生命的孕育就像一杯苦酒，饮了，便是寂寞、无奈的愁绪和不甘失败的奋斗。它必须随着时间的流逝，化作沁人心脾的佳酿。因为生活其实是终生的跋涉，终生的追求。别得意于自己的一帆风顺。笑过之后就必须背起行囊，因为前方还有另一个遥远的目标等待你去孕育、跋涉。别为自己碌碌无为而感到惋惜。不必悲观，因为你正在孕育新的奇迹。有一天，你会站在成功的颠峰，一览众山小。别悲伤地浪费你的青春。请从现在起孕育生命，因为青春不是一个时期，而是一种心境。二八芳龄有之，八十老人也有。别埋怨挫折太多。苦过之后就必须上路，因为前方已为你孕育了胜利的曙光，勇敢地走下去，你才能到达光辉的顶点。

　　标题二：善待生命，善待身体（2011年12月12日）

　　活着的时候能时刻想着“我还活着，这是多么幸福的事啊！”——这便是善待生命。

　　《生命教育》

　　人生来世上是偶然的，而走向死亡是必然的。谁都知道生命是宝贵的，但很少有人懂得善待生命、服务生命。

　　大地春来，万物峥嵘，让我们感到生命的活力。这激情涌动的时节，有谁不去享受这人间时光的美丽。 健康是生命中的绿色；健康是人生命中最珍贵的财富；健康就掌握在我们的手中；健康要从生活的点滴做起。只有失去健康的人才懂得健康的重要。

　　由此让我想起现在大学生活。特别是冬天，当太阳透过玻璃窗晒进宿舍时，很多同学都还躲在被窝里舍不得起床，早餐也不用吃。长期以往，也许会导致胃病。大家总是习惯性地头痛医头,脚痛医脚。比如头痛，有没有想过，这其实是洗头没有吹干头发引起的？手脚突然有点麻痹，可能是一直以来喝酒过量导致的？而身体肥胖有没有想过是因为自己一直吃太多含脂肪较高的食品又不锻炼？对于各种疾病，我们多少都有些讳疾忌医的心理，就像躲着鬼一样躲着病，就希望他永远不来临，像鸵鸟一样不问不闻。而当一旦自己或者亲人朋友身体出现问题时就显得惶恐不安。

　　善待生命，善待身体。健康的身体是生命的本钱。如果不懂得珍惜自己的身体，让自己的身体劳累过度，那是对生命的不负责，对自己，对辛苦养育你的父母、对时刻关心你的亲戚朋友的一种不负责。人生短暂，健康时要懂得珍惜，不要当生命走到尽头时才倍加珍惜，生命需要用真心演绎，需要尽全力走好每一步，需要用心呵护，切不能为一时的美色之欢、一时的酒肉穿肠而贪婪，忘掉了患病的潜在，病情恶化的祸根。保重身体宁要一生清贫，不贪图一时富贵，这才是做人之悟性。

　　医学专家在痛惜人类挥霍生命，糟蹋健康的同时，大声向社会疾呼：健康来自于日常生活，为了健康，我们一定要尊重科学，规范自己的生活方式，养成良好的饮食习惯，从身边的点滴入手，活出健康的幸福的人生！

　　标题三：生死当如歌，视死当如归（2011年12月19日) 生死是命顺自然，人生总要有起点，也有终点。人生苦短多磨难，有苦有乐也有甜，时光美丽失无返，倍要珍惜每一天。因为生命值得我们去好好珍惜，值得我们用心去领悟，感悟生命的每一次美，记住生命中的每一次快乐。

　　无论病魔怎么折磨你，我们也要与命运抗争，战胜了自我，战胜了生命，要有活着的勇气。因为，上帝只赋予我们一次生命。

　　生命是如此的脆弱，生命又是如此的顽强。我们用生命唱着一支一支永远的山歌，这也是我们因为激情而萌生了活力，有了活力就要承载生命。生命也会老去，生命的消逝和岁月的流逝一样，我们真的是无能为力！有谁能留住岁月的脚步？又有谁能掌控生命的长短？我珍惜生命的存在。既然活着，就要尽量去诠释出她的真正意义，为别人做出更多的贡献和服务！

　　生命是初生的无知，少年的纯真，青年的朝气，成年的稳健，老年的不息。随着岁月的流逝，年龄的

　　《生命教育》

　　增长，那些幻化的浮躁渐渐远去，心境更趋于平静，更加淡漠了凡尘的纷扰，对生命有了更深层次的理解。你要怀有健康而珍惜的目光善待自己的生命，你应该用自己的热情去维护、浇灌自己的生命之花。

　　你的信念首先要告慰自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的辉煌，更不能轻言放弃生命的脉搏。知足常乐，善待生命，快乐的享受每一天，让生命之花盛放出永不凋谢的花朵！想想在你的生活中，曾经喜过悲过，欢过苦过，笑过泪过，情过欲过。

　　生死当如歌，视死当如归。当我们快要离开人世间，去另一个属于我们的天堂时，不要忘了要为人间留点自己仍有用的东西，为其他人带来光明，也让我们的生命能在另一个生命上得以延续。

　　生死当如歌，视死当如归。人生与浩瀚的历史长河相比，可谓短暂的一瞬。权势是过眼云烟，金钱乃身外之物。对生命的感恩，只有抱着一颗常人的平常之心，去看待生命，去珍惜生命，生命才会更有意义。感受生命，珍爱生命，生命之花盛放出永不凋谢的花朵！

　　对本课提出的意见和建议

　　经过这7周的学习时间，让同学们懂得如何对待自己的生命，珍惜自己的生命。高老师您的讲课方式经常给大家播放一些现实生活中经常出现的关于生命的热点问题，这毫无疑问深受大家的喜爱，同时也能让同学们感悟出大学生活的真谛。不过我觉得上课时不应该把教室的灯光都关掉，可以开着后面的几盏灯。因为长时间关着灯上课、看着多媒体屏幕会使学生的眼睛越来越近视。希望经过高老师这一学期有意义的生命教育课，我们的生活会越来越开心，越来越精彩。

　　最后，真心地祝老师身体健康，工作顺利。以及随着现代高新技术的发展以及医学方面的进步，老师您大女儿的病能够在奇迹中康复！

　　 第二篇：对生命的感悟

　　珍惜生命

　　我们生命始于一个小小的细胞，这个细胞就是受精卵，想一想，从一个细胞到我们健康的个体要经历多少复杂的过程。成为一个健康的个体真是太不容易了。父母是我们的缔造者，是这个世界上最亲的人，我们要感恩父母，要加倍的孝敬父母。

　　生命是有限的，从一定意义上说，我们无法将生命延长到我们理想的程度，我们所能做的就只有提高这有限的生命历程的质量，使这有限的人生旅途更有意义。

　　人活着很短，但死的时间很长，所以，我们要在有限的生命里，活出自己的精彩来。

　　在这个世界上，每一个人都是独一无二的存在者，都具有与众不同的特殊性。这种特殊性可以表现在一个人的生理素质和心理素质上，也可以表现在一个人的社会阅历和人际关系上。我们要活得不同于别人，要相信自己，要表现自我。

　　我们要懂得珍惜生命。珍惜每一寸光阴。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。孔夫子感叹：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”要把有限的时间花在有意义的事情上。花在学习上，多读一本书，多学一点东西，多了解一点世界；花在工作上，多做一些有益于社会的事情。当我们离开这个世界时，真正做到不因虚度年华而悔恨。我们要懂得惜福。要珍惜朋友之间的友谊。人海茫茫，能回首相聚就是缘分。要珍惜别人对自己的每一份关爱，哪怕只是一句问候，一个微笑。滴水之

　　恩，当涌泉相报，更不能以怨报德。要懂得尊重别人，感受别人，体恤别人。

　　要有悲悯的情怀。人生在世，要心存感激，有一颗感恩的心。小时候，我们离不开父母的养育；长大了，离不开亲人和朋友的帮助，我们吃着别人生产的粮食，穿着别人缝制的衣服，住着别人建造的房子；生病了，还要亲人照顾。包容别人，常怀一颗慈悲的心去帮助别人。要把关怀别人、救助别人当做自己的天职，变成自己的天性。正所谓：“予人玫瑰，手有余香。”

　　我轻轻的来，正如我轻轻的走，不带走一缕尘埃，作别西天的云彩。

　　嚎哭而来，欢笑而去，人生本当如此。

　　 第三篇：生命教育概论——感悟生命

　　感悟生命

　　傍晚我在海边散步，看到一个七八岁的男孩正在捡海浪抛到沙滩上的一个一个的海贝，并将每一个海贝都送回到海里。我抬头望去—沙滩上还有数不清的海贝。我问他：“沙滩上这么多的海贝，你怎么能把它们都送回去呢？他们在哪谁也不在乎呀！”男孩拾起一个海贝把它送还到了海里，说：“这个海贝，他在乎！” 然后又拾起一个，送还到海里，说：“这个海贝，他也在乎！”我望着他的背影，看到了许多海贝的微笑„„

　　虽然海贝不通人性，也不懂回报，但在生命的世界里，那同样是上千条 鲜活的生灵。别人或许不在乎，但它是永远存在着的、感动着的„„

　　我们不禁想问，什么是生命？生命的意义又是什么？

　　生理学的解释是：生命主要包括新陈代谢、生长、发育、遗传、变异、感应、运动等。生长和发育是生命的基本过程，而新陈代谢则是生命的最基本的过程，是其他一切生命现象的基础。人生命由三个因素构成，即形体、心理（精神）和社会性。 墨子说：“生，刑（形）与知处也。”

　　意即生命乃形体与心理的合一：只有形体，没有精神，不能构成生命，反之亦然。

　　荀子云：“水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义；人有气、有生、有知亦且有义，故最为天下贵也。”

　　意思是说，无机物（水火）是没有生命的，发展到植物才有

　　生命，但没有心理；发展到动物才有心理，但没有社会性的“义”；只有人具备气、生、知、义，亦即形体、心理与社会性的统一。 人与动物最大不同在于人会寻找生命的意义，人会为什么、我是谁 、自己有何价值 、人生的意义是什么„„

　　对于生命我们总会有所疑惑：人活著做什么？

　　当人生旅途遇到挫折时,会兴起消极人生观：人终归一死,结局 都是一样,何必过得这么苦! 赫塞说过:生命究竟有没有意义,并非我的责任,但是怎样安排此生却是我的责任.

　　赫塞给我们的启示是:人生的过程要好好自己去创造.

　　生命的意义就在于创造，在于给原本没有价值的生命创造出一个价值来。每个人的生命都是相似的，因为都要历经从出生到死亡的过程；但是每个人的生命又是独特的，因为每个人的生活经历和生命体验都几乎是独一无二的。

　　生命本身就是一个奇迹，每一个生命的诞生，都是一个奇迹。 从空间上说，至少目前为止宇宙间人类是已知的唯一的智慧生物；即使是在生物学上，一个生命的诞生也是众里挑一的偶然事件。作为拥有生命的个体，没有理由不去追求成功而充实的人生。人生应该这样度过：为了目标不懈努力，过充实的人生。 活着，千万别错过生命！

　　活着，就应活出自己的阳光！

　　 第四篇：生命教育-感悟

　　生命之花

　　随着嘀嘀的哭声，我们来到了世界 ，我们拥有了生命。父母赐予我们最初的生命小树，而生命的成长靠我们去设计，去精心规划，最终开放美丽的人生花朵，这就是我上完高锦泉老师《生命教育》的看法。

　　我是大学一年级的同学，对生命的内涵和奥秘产生不解和好奇，乘着这份好奇和不解很幸运能选到高锦泉老师的《生命教育》这门课，在这门课程中看了很多例子，学到了很多，也感悟了很多。

　　在课堂上我学到了如何去爱惜自己的身体，关心自己的身体健康。当老师放关于不珍惜身体的实例使自己内心颤抖，生命是脆弱的，我们要好好珍惜，好好爱护，养成好的生活习惯，不吃垃圾食品，多点运动，保持愉悦的心情。我们更加要珍惜生命，人的一生最宝贵的是生命，这生命属于每个人也只有唯一的一次。生是暂时的，如舟子的漂游，旅途或长或短，我们都将各自到岸。我们都知道生命是很短暂的，最终难逃一死。 但是有些人在遇到挫折的时候可能会认为即使等死，还不如自己自行了断。这种想法是非常愚蠢的，而真正这样做的人也是非常可悲的。

　　在课程中我学到了当自己遇到危险如何去理智处理，应该沉着冷静，不畏不惧冷静分析对自己造成威胁的人，寻找机会联系警方，寻找机会逃脱，但遇到抢劫的时候，不必太惊慌，想要保证自身的安全，毕竟身体健康才是首要的。如果抢匪提出要钱财，那么就先把钱给他，以保证不伤害自己。同时记住罪犯的面貌特征，衣着之类的特点，在案犯后能到警察局报案，讲清楚罪犯的特征，才有可能帮助警方破案。

　　在课堂上我对感情有进一步的了解，包括亲情和爱情。在亲情方面，懂得父母对我们的爱，这种无私的爱给了我们不断成长的力量和希望，我们作为儿女应该多一点关心，多一点体谅父母。前几个星期我曾经在电话上和父亲吵了一下，现在看来，我真的太冲动了，真的对不起父亲。平静内心后我主动和父亲交流，说清楚来龙去脉后，矛盾就化解了，现在每个星期都打电话回家和父亲聊天，和家里人聊天。就是说当我们于父母发生矛盾的时候我们要有一种体谅的心态，应该多点从我们自身找问题，多点交流。关于爱情方面，我懂不了多少，但我在课堂上学到了，我们要洁身自好，作为男生来说，要懂得真正去爱一个女孩子，不要为了一时痛快而给女孩子留下一身的阴影，爱就要深爱。对于女生来说不能为了寂寞而去与男孩子谈恋爱，最后闹分手，当男孩真正爱上的时候却被抛弃了，这样子真的很让一个男孩子破溃的。所所以对于男女朋友的感情我们一定要慎重再慎重，不能冲动，要理智的分析，放开眼观去看待事情，比较我们都是大学生了。

　　其中让我感受最深的是去古兜的爬山，这一次让我真正地感受到生命的内涵。在山下是阳光灿烂，爬到山脚上一点点的时候，看到秀山灵水，真正的感受到生命与大自然接近的舒心的开朗。跟着专业的爬山队在整个队伍的前面，爬到差不多山顶的时候下起了大雨，打起了雷，自己从小就怕雷声，只有要紧牙继续向前，到中午了，都没时间吃面包，一旦跟不紧那些专业的驴友们，就会失去方向，脚很累也得继续向前走，路又非常惊险，一旦抓不紧就会摔下深谷，给我的感觉就像在参加“生存大挑战”一样。回到山下的时候终于叹一口气说“终于活着回来了”，感受到了战胜困难后的成就感，也许这就是体验生命内涵吧。敢于战胜困难，不怕困难，当跨进成功的大门时候，你就会感觉生命多了一些色彩，就算再遇到困难时也会沉着冷静地去对待，这就是我的收获。

　　生命之花靠我们去尽心培育，我们要爱惜自己的身体，珍惜自己的生命。生命就像爬山，摔倒了再爬起来，最后到山顶泪流满面的时候，那出生真正的成长起来。相信未来，热爱生命，拥有希望学会在黑夜里看到繁星的光芒，这就是一种心态，一种生命的感悟。

　　 第五篇：生命对我的感悟

　　生命对我的感悟

　　生命是一场聚散。那初涉人世的第一声啼哭就拉开了聚的序幕，于是以后的岁月里，花开花落，云卷云舒，就有了数不清的相遇，相识，相处，相爱，相恨，到最后的相离。不论是哪一种形式的相聚，哪一种形式的别离，到最后终究是曲终人散，众鸟归林。

　　所谓天下无不散的宴席，生命的最终归宿永远是死亡。合眼长眠的那一刻亦是一场盛装舞会的散场。在那场舞会里邂逅的人，发生的故事，随着那灵魂的飘逝，终究是灰飞烟灭。聚时的热闹与喧哗，散时的清冷与凄凉，都是预料中的，也都是定数。谁也无法更改。

　　虽说都知道人生如戏，也都知道岁月无情，生命易逝，但每个人在自己的生命戏剧里扮演的都是主角，身边其他的人都是配角。所以谁都想尽力把自己的角色塑造好。但有时候你的生命是一场悲剧，还是喜剧，抑或是闹剧，决定权却并非全在你的手里。因为你再怎么样也只是个演员，而不是导演，甚至连谁是导演也不知道，所以无法事先知道所有的情节和过程。这也就是生命之剧和其他戏剧的最大的区别。

　　生命是一个迷，我们永远不知道下一步会是怎么样，会出现一个怎么样的局面，那么就让我们做一个优秀的演员吧，尽情的去投入，该笑的时候就开心的笑，该哭的时候就痛快的哭，该爱的时候就爱他个轰轰烈烈，该恨的时候就恨他个彻彻底底。用我们生命里所有的时间和精力，所有的真心和真情，所有的欢笑和泪水，去演绎这场生命之剧，使自己的角色完美无暇，那么在剧终谢幕的时候，肯定会有人流着泪水给予我们最热烈的掌声。

　　没有什么可以延续生命，没有机遇可以辉煌人生，只有不断地努力才可以染红人生，成为一个有用的人

　　 重庆黔江区黔江区人民小学校六年级:代晓泷