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船体装配实习报告

更新时间:2022-07-14 03:46:57

  第一篇:船体装配实习报告(模版)

  大连海洋大学成人教育学院

  毕业(生产)实习报告

  题目:船体装配

  学生姓名:刘天龙

  专业:船舶维修与制造

  班级:船舶1班

  实习地点:STX大连集团

  指导教师:刘作江

  实习时间:2011 年 7 月25 日至2011 年 12 月 31日

  一、 实习目的

  1在船厂的实习,进行观察和调查研究,获取必要的感性知识和使自己全面地了解部件组装形式以及装配过程,了解和掌握本专业基础的实际操作知识,巩固和加深已学过的理论知识。

  2通过实习,与指导师傅的广泛接触,学习他们的好的操作经验,动作要领和技巧,实践中的经验,学习他们在船舶行业中的无私贡献精神。

  3通过记实习日记,写实习报告,锻炼与培养我们的观察,分析问题以及搜集和整理技术资料等方面的能力。

  二、 实习时间

  2011年7月25号~2011年12月31号

  三、 实习地点

  STX大连集团

  STX大连造船海洋综合生产基地位于大连市长兴岛临港工业区,总占地面积550万平方米, 现有员工15000人, 是世界规模最大的造船海洋综合生产基地之一,拥有集成化的生产体系,涵盖了从原材料加工, 分段制造,船用发动机组装, 船舶建造以及海洋工程建造等领域。

  四、 实习内容

  (一)、安全规范

  因为实习的主要场地是车间,安全自然是重中之重了。所以实习还没开始,我们就得到了工厂相关人员关于个人安全的培训。之前以为实习没什么要注意的,有什么好说的。但听完老师的讲解之后,很多想法就不由自主地消失了。首先,船舶行业是高风险行业,立体交叉作业,窄小舱室作业,明火作业,起重作业,水上作业,粉尘作业等都比较多,如果稍不注意的话,就很容易发生事故,而且一旦有意外发生,伤亡几乎是在所难免的。所以船厂有起重机安全、车间安全、船坞安全等各方面的安全规章。同时在工厂的各醒目位置,都标有“注意安全”“禁止吸烟”等字样。

  (二)、钢材预处理

  在号料前对钢材进行的矫正,除锈和涂底漆工作.船用钢材常因轧制时压延不均,轧制后冷却收缩不匀或运输,储存过程中其他因素的影响而存在各种变形.为此,板材和型材从钢料堆场取出后,先分别用多辊钢板矫平机和型钢矫直机矫正,以保证号料,边缘和成型加工的正常进行.矫正后的钢材一般先经抛光除锈,最后喷涂底漆和烘干.这样处理完毕后的钢材即可送去号料。

  (三)、放样和号料:

  船体外形通常是光顺的空间曲面.一般由设计部门提供型线的比例绘制。

  (四)、船体零件加工

  包括边缘加工和成形加工.边缘加工就是按照号料后在钢材上划出的船体零件实际形状,利用剪床或氧乙炔气割,等离子切割进行剪割.部分零件的边缘还需要用气割机或刨边机进行焊缝坡口的加工。

  (五)、船体装配

  操作实习的要求有锚机、甲板分段局部放样、舭龙骨肘板放样、带缆桩、直角三通制作、斜角三通制作、等径等角三通制作、直角四通制作、3节90度虾壳管制作:

  1锚机就是放出或收进锚索以及锚的甲板机械,同时也是抛锚时系住船舶的装置,托架是将其固定的装置。

  2技术要求:组装时各面保持垂直度,不能倾斜、锐边要倒圆,焊后清理干净、加工工时为2小时。

  甲板分段是由甲板板、横梁、强横梁、甲板纵桁、舱口围板等组成。其装配第一部是放样,其次选材安装。

  3舭龙骨肘板放样是将舭龙骨肘板的结构线画到实物上

  4带缆桩是船舶的一种系船设备,用于船停泊时系缚缆索。其装配过程是将部件组装成整体。安装要求:两桩柱必须保证垂直并平行,不得有歪斜、锐边要倒圆,焊缝需清理,做到表面美观光顺、保证焊接质量

  5直角三通制作、斜角三通制作、等径等角三通制作、直角四通制作的 技术要求:按图纸要求用马粪纸进行放样、按尺寸要求及样板进行划线加工,各管交接处应平整,每20mm长度允许间隙在0.5mm、各管中心应相交,允许偏离轴线度虾壳管制作

  技术要求:

  (1)无论装配还是管系,画图都是非常重要的步骤,可以说不会画图看不懂图纸就等于不会说话看不见东西一样,所以说我们实习的第一课就是识图、画图。

  (2)首先画的是舭龙骨肘板的放样图,画图时要保证主尺寸长宽450mm,四角要注意有四个内切圆弧半径都是25mm,中心有个半径140mm的半圆,两角还有R25mm的小圆,需要采用两圆内切找圆心法确定圆心。

  (3)内底肋板,这个图尺寸非常多,值得注意的是肋板顶端距离底板顶端的距离不是150mm而是140mm,没有标注,而是通过计算得来,右边的圆弧还要向下延伸出10mm,左下角和右下角还有两个宽50mm的肘板,还有这个图有很多的小圆弧,要保证每个圆弧都能圆滑的过度和相切,还要保证尺寸的准确。

  (4)甲板分段放样,我们这个课题是选择在室外进行粉线放样,首先是准备材料及工具,有粉线、石笔、弯尺、刚直尺、盘尺、卷尺、粉笔。每四个人分成一组在空旷的场地上进行放样。放样时的要点是弹粉线,要用粉笔在粉线上涂抹粉笔灰,然后两个人各拿住线的一头按在地上,另一个人在中间将线提起要保证垂直,然后松手,粉笔灰在地面上留下的痕迹就是线了。另外就是做垂直线,要运用勾谷定理,画一条长度是3的倍数的线的倍数的长度的线段以其中一点为圆心分别画弧,其交点与圆心连接,这样垂直线就出来了。还有开口的位置

  将船体结构的零部件组装成整个船体的过程.普遍采用分段建造方式,分为部件装配焊接,分段装配焊接和船台装配焊接3个阶段进行

  ①部件装配焊接:又称小合扰.将加工后的钢板或型钢组合成板列,T 型材,肋骨框架或船首尾柱等部件的过程,均在车间内装焊平台上进行.

  ②分(总)段装配焊接:又称中合拢.将零部件组合成平面分段,曲面分段或立体分段,如舱壁,船底,舷侧和上层建筑等分段;或组合成在船长方向横截主船体而成的环形立体分段,称为总段,如船首总段,船尾总段等.分段的装配和焊接均在装焊平台或胎架上进行.分段的划分主要取决于船体结构的特点和船厂的起重运输条件.

  ③船台(坞)装配焊接:即船体总装,又称大合拢.将船体零部件,分段,总段在船台(或船坞)上最后装焊成船体.排水量10万吨以上的大型船舶,为保证下水安全,多在造船坞内总装.

  常用的总装方法有:

  (1)以总段为总装单元,自船中向船首,船尾吊装的称总段建造法,一般适用于建造中小型船舶;

  (2)先吊装船中偏尾处的一个底部分段,以此作为建造基准向船首,船尾和上层吊装相邻分段,其吊装范围呈宝塔状的称塔式建造法;设有2~3个建造基准,分别以塔式建造法建造,最后连接成船体的称岛式建造法;

  (3)在船台(或船坞)的末端建造第一艘船舶时,在船台的前端同时建造第二艘船舶的尾部,待第一艘船下水后,将第二艘船的尾部移至船台末端,继续吊装其他分段,其至总装成整个船体,同时又在船台前端建造第三艘船舶的尾部,依此类推,这种方法称为串联建造法;

  (4)将船体划分为首,尾两段,分别在船台上建成后下水,再在水上进行大合拢的称两段建造法.

  各种总装方法的选择根据船体结构特点和船厂的具体条件而定.

  船体装配和焊接的工作量,占船体建造总工作量的75%以上,其中焊接又占一半以上.故焊接是造船的关键性工作,它不但直接关系船舶的建造质量,而且关系造船效率.

  船体总装完成后必须对船体进行密闭性试验,然后在尾部进行轴系和舵系对中,安装轴系,螺旋桨和舵等.在完成各项水下工程后准备下水.

  (5)直角三通管展开图

  (六)、船舶下水

  将在船台(坞)总装完毕的船舶从陆地移入水域的过程.船舶下水时的移行方向或与船长平行,或与船长垂直,分别称为纵向下水和横向下水.下水滑道主要为木枋滑道和机械化滑道.前者依靠船舶自重滑行下水,使用较普遍;后者利用小车承载船体在轨道上牵引下水,多用在内河中小型船厂.

  在船坞内总装的船,只要灌水入坞即能浮起,其下水操作比在船台下利用滑道下水简单和安全得多.

  下水意味着船舶建造已完成了关键性的,主要的工作.按传统习惯,大型船舶下水常举行隆重的庆祝仪式.

  码头安装(设备和系统的安装) 船舶下水后常是靠于厂内舾装码头,以安装船体设备,机电设备,管道和电缆,并进行舱室的木作,绝缘和油漆等工作.码头安装涉及的工种很多,相互影响也较大.直接关系下水后能否迅速试航和交船.

  (七)、试航交船阶段

  在船体主体工程和动力装置等安装完工后,需要由船厂、船东和验船机构三方代表参加,共同负责船舶的试验与验收工作,试验与验收分两阶段组织。

  1、系泊试验:是将船系泊于船厂码头上进行,船舶基本处于静止状态,其目的是检查船体、机械设备、动力装置、电气装置的质量和安装可靠性,使船舶达到具备试航的条件。

  2、航海试验:是对新建船舶全面的、综合性的一次试验,试航前拟定有航海大纲,准备好必备的测试仪器和设备,在航行中主要测试主机、操舵、抛锚、测速、回转、惯性、通导等试验。

  因此,继续扩大计算机在造船中的应用,是现代发展造船技术,进一步提高造船自动化程度的主要方向。

  五、实习体会

  经过这次实操实习,我在这方面学到很多的东西。对“装配“这一新的名词有了更进一步的了解,在这之前,我的确是对装配没有一个定性的概念,只知是指那个方面,可是就是说不清楚,到现在总算是弄明白了。还有就是,我不光真正意义上的把这个“装

  配”二字的含义弄清外,还学到很多这方面的技术,就说这次装配实习的内容是做一个带缆桩吧,真可谓是不要以为看似它很简单,可是当你真正意义上去做时,你就会发现做它的艰辛了。在刚邻了毛坯材料时,还喜气洋洋的,不就是按照图纸上面的要求做出各种形状出来吗?这个简单,可是当我们组一拿到材料是我就蒙了,根本就无从下手,知道是什么形状的但是不知道怎么做出来啊。这时老师开口讲述其中的奥秘,听完指导老师的细心讲授后,方知这活该怎么干,它的每个部件都是应用各种各样的辅助工具制作的。如果没有辅助工具是没法干出来的,这将会费很多力气,就像老师说的:窍门满地跑,看你找不找!做部件过程中也得非常小心,弄错一点尺寸的话,那这块材料就废了。我们就因为搞错尺寸弄废了好几块料。我也说不上我们花了多少时间,好不容易才把各个部件做完,然而在组装的过程中也是非常不容易的,看一次图装一个部件。确定了装配的位置就开始固定,要保证总体尺寸、垂直度、平行度等等,又必须几个人配合装,有的位置难安的部件我们安了好长时间才安上!我心里清楚,就我们这个装配的速度是绝对不行的,进了工厂只能影响工厂的生产效率,以后还得多多锻炼实际操作,装完了才注意手上因为做部件弄了好几个水泡!

  经过这么几天的实习,我学到的和体会到的都是无法从课堂上和老师那儿能够得到的,什么才叫做“实践出真知”不管你的理论学的再好,如果要是你的实践能力差了,这都将是无济于事的。我相信自己经过这次实习,将会在很大意义上为自己接下来的实习做下坚实的铺垫。

  通过这次为期不长的实习生活,让我看清了自己仍然有很多不足之处,也发现自己有很多东西没有学到。也让我更明确了以后的学习方向和奋斗目标,我的学习和生活将有一个新的起点和突破点。在以后的学习生活中,我会把这次的实践经验与自己的专业相结合,认真把自己没学会的东西努力学好,进一步提高自己的能力为以后就业做好准备。

  我们到公司去实习,公司多数是把我们当学生看待。公司在这个其间一般不会给我们什么重要的工作去做,可又不想让我们闲着,因此,我们应该主动找一些事情来做,从小事做起,刚开始也只有打杂。这样公司同事才会更快的接受你领导才会喜欢你,接下来才会让你做一些重要的工作。

  我们到公司工作以后,要知道自己能否胜任这份工作,关键是看你自己对待工作的态度,态度对了,即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。态度不好,就算自己有知识基础也不会把工作做好,四多一少就是我的态度,我刚到这个岗位工作,根本不清楚该做些什么,并且这和我在学校读的专业没有必然的联系,刚开始我觉得很头痛,可经过工作过程中多看别人怎样做,多听别人怎样说,多想自己应该怎样做,然后自己亲自动手去多做,终于在短短几天里对工作有了一个较系统的认识,慢慢的自己也可以完成相关的工作了,光用嘴巴去说是不行的,所以,我们今后不管干什么都要端正自己的态度,这样才能把事情做好。我对自己的未来有了更加清楚的认识。毫无疑问,对于我这样的将要走上工作岗位的人来讲,船厂的工作环境我已经熟识,工作内容也略有掌握,我想,学校组织的这次实习,对我们的就业有着不可估量的作用。

  在工作过程中,我们会碰到很多问题,有的是我们懂得的,也有很多是我们不懂的,不懂的东西我们要虚心向同事或领导请教,当别人教我们知识的时候,我们也应该虚心的接受,不要认为自己懂得一点鸡毛蒜皮就飘飘然

  每一个人都有犯错的时候,工作中第一次做错了不要紧,公司领导会纠正并原谅你,但下次你还在同一个问题上犯错误,那你就享受不到第一次犯错时的待遇了。

  这次实习,我从中学到了很多课本没有的东西,在就业心态上我也有很大改变,以前我总想找一份适合自己爱好,专业对口的工作,可现在我知道找工作很难,要专业对口更难,很多东西我们初到社会才接触、才学习。所以我现在不能再像以前那样等待更

  好机会的到来,要建立起先就业再择业的就业观。应尽快丢掉对学校的依赖心理,学会在社会上独立,敢于参加与社会竞争,敢于承受社会压力,使自己能够在社会上快速成长。还学到了很多和造船相关的非常有用的知识,了解到了造船行业的最新动态和未来的发展趋势、竞争趋势,造船的先进技术、理念、方法,对我国目前的造船的水平有了大致的了解。亲眼目睹了我国造船行业的蓬勃迅速发展,令我对我国向着世界第一造船大国充满了信心,自己也下决心投入到这个船舶快速发展的行业的浪潮中,为中国的船舶事业崛起做出自己的贡献!

   第二篇:船体装配

  大连海洋大学成人教育学院

  毕业(生产)实习报告

  题

  目:

  船体装配

  学生姓名:

  高祥

  专

  业:

  船舶维修与制造

  班

  级:

  船舶1班

  实习地点:

  STX大连集团

  指导教师:

  刘作江

  实习时间:

  2011 年 7 月

  25 日至

  2011 年 12 月 31 日

  一、 实习目的

  实习报告生产实习是我们船舶制造专业学习的一个重要环节,是将课堂上学到的理论知识与实际相结合的一个很好的机会,对强化我们所学到的知识和检测所学知识的掌握程度有很好的帮助。为期半个月的生产实习,我们就在校园外实习,在校外实习过程中,我们学到了许多课本上没有的知识,真的是受益匪浅。

  1、船厂的实习,进行观察和调查研究,获取必要的感性知识和使自己全面地了解部件组装形式以及装配过程,了解和掌握本专业基础的实际操作知识,巩固和加深已学过的理论知识。

  2、过实习,与指导师傅的广泛接触,学习他们的好的操作经验,动作要领和技巧,实践中的经验,学习他们在船舶行业中的无私贡献精神。

  3、过记实习日记,写实习报告,锻炼与培养我们的观察,分析问题以及搜集和整理技术资料等方面的能力

  二、 实习时间

  2011年7月25号—11年12月31号

  三、 实习地点

  STX(大连)集团 。

  四、 实习内容

  (一)、安全规范

  因为实习的主要场地是车间,安全自然是重中之重了。所以实习还没开始,我们就得到了工厂相关人员关于个人安全的培训。之前以为实习没什么要注意的,有什么好说的。但听完老师的讲解之后,很多想法就不由自主地消失了。首先,船舶行业是高风险行业,立体交叉作业,窄小舱室作业,明火作业,起重作业,水上作业,粉尘作业等都比较多,如果稍不注意的话,就很容易发生事故,而且一旦有意外发生,伤亡几乎是在所难免的。所以船厂有起重机安全、车间安全、船坞安全等各方面的安全规章。同时在工厂的各醒目位置,都标有“注意安全”“禁止吸烟”等字样。

  (二)、锚机 托架

   锚机就是放出或收进锚索以及锚的甲板机械,同时也是抛锚时系住船舶的装置,托架是将其固定的装置。 技术要求:

  1、组装时各面保持垂直度,不能倾斜。

  2、锐边要倒圆,焊后清理干净。

  (三)、甲板分段局部放样

   甲板分段是由甲板板、横梁、强横梁、甲板纵桁、舱口围板等组成。其装配第一部是放样,其次选材安装。 安装要求:

  1、开口边缘做到表面光顺。

  2、意安装构件方向。

  3、证结构尺寸

  (四)、缆桩

   带缆桩是船舶的一种系船设备,用于船停泊时系缚缆索。其装配过程是将部件组装成整体。安装要求:

  1、桩柱必须保证垂直并平行,不得有歪斜

  2、边要倒圆,焊缝需清理,做到表面美观光顺

  3、证焊接质量

  (五)、通制作、斜角三通制作、等径等角三通制作、直角四通制作: 技术要求:

  1、图纸要求用马粪纸进行放样。

  2、尺寸要求及样板进行划线加工,各管交接处应平整,每20mm长度允许间隙在0.5mm。

  3、管中心应相交,允许偏离轴线mm

  (六)、画图

  1、论装配还是管系,画图都是非常重要的步骤,可以说不会画图看不懂图纸就等于不会说话看不见东西一样,所以说我们实习的第一课就是识图、画图。

  2、先画的是舭龙骨肘板的放样图,画图时要保证主尺寸长宽450mm,四角要注意有四个内切圆弧半径都是25mm,中心有个半径140mm的半圆,两角还有R25mm的小圆,需要采用两圆内切找圆心法确定圆心。

  3、底肋板,这个图尺寸非常多,值得注意的是肋板顶端距离底板顶端的距离不是150mm而是140mm,没有标注,而是通过计算得来,右边的圆弧还要向下延伸出10mm,左下角和右下角还有两个宽50mm的肘板,还有这个图有很多的小圆弧,要保证每个圆弧都能圆滑的过度和相切,还要保证尺寸的准确。 ,这个图尺寸非常多,值得注意的是肋板顶端距离底板顶端的距离不是150mm而是140mm,没有标注,而是通过计算得来,右边的圆弧还要向下延伸出10mm,左下角和右下角还有两个宽50mm的肘板,还有这个图有很多的小圆弧,要保证每个圆弧都能圆滑的过度和相切,还要保证尺寸的准确。

  4、板分段放样,我们这个课题是选择在室外进行粉线放样,首先是准备材料及工具,有粉线、石笔、弯尺、刚直尺、盘尺、卷尺、粉笔。每四个人分成一组在空旷的场地上进行放样。放样时的要点是弹粉线,要用粉笔在粉线上涂抹粉笔灰,然后两个人各拿住线的一头按在地上,另一个人在中间将线提起要保证垂直,然后松手,粉笔灰在地面上留下的痕迹就是线了。另外就是做垂直线,要运用勾谷定理,画一条长度是3的倍数的线的倍数的长度的线段以其中一点为圆心分别画弧,其交点与圆心连接,这样垂直线就出来了。还有开口的位置

  放样,我们这个课题是选择在室外进行粉线放样,首先是准备材料及工具,有粉线、石笔、弯尺、刚直尺、盘尺、卷尺、粉笔。每四个人分成一组在空旷的场地上进行放样。放样时的要点是弹粉线,要用粉笔在粉线上涂抹粉笔灰,然后两个人各拿住线的一头按在地上,另一个人在中间将线提起要保证垂直,然后松手,粉笔灰在地面上留下的痕迹就是线了。另外就是做垂直线,要运用勾谷定理,画一条长度是3的倍数的线的倍数的长度的线段以其中一点为圆心分别画弧,其交点与圆心连接,这样垂直线就出来了。还有开口的位置

  5、角三通管展开图 这是将两个垂直相交的管子展开到图纸上的图样,将两管相交处的相惯线的轮廓展开在图纸上,在用这个图样做一个样板,用来在管材上放样,将相惯线画在管材上,然后在按照这个形状进行加工。

  6、径60度斜交管展开图

   这个图的画图方法与等径正交管展开图的方法是一样的,只不过是角度变了,展开图的辅助圆弧的半径变了,变成了一个大圆一个小圆。其他的方法都是一样的,大圆弧金额小圆弧都是三等分然后连结取交点。在把每个交点连结起来就是等径60度斜交管的展开图了。

  7、径直角三通管展开图直角三通管展开图

   这个图看上去挺复杂的,其实道理很简单,它就是等径正交管的三个支管相交在一起,展开图也就只画一个支管的展开图就行了。

  8、壳管展开图

   刚看到这个图挺难,感觉无从下手,但是老师讲解过了,也就简单了,它大致分成三部分,拐角处是主要的部分,将它展开了就行了。

  (二)、实操

  1、先做的是等径正交管,我们要练习配合,所以是用硬塑料管来练习,每人有两根管,一根主管一根支管。首先要把画图时候做的样板拿出来套在管系上把相惯线画出来,然后开始锯割,由于以前有过装配实训课,锯割很顺利的结束了,接下来就是配合了。配合的时候要保证两个圆管的中心线相交,还要保证垂直度,最主要的是保证配合质量,最大允许误差1mm,反反复复的修了大半天,最终算是勉强合格了。

  的是等径正交管,我们要练习配合,所以是用硬塑料管来练习,每人有两根管,一根主管一根支管。首先要把画图时候做的样板拿出来套在管系上把相惯线画出来,然后开始锯割,由于以前有过装配实训课,锯割很顺利的结束了,接下来就是配合了。配合的时候要保证两个圆管的中心线相交,还要保证垂直度,最主要的是保证配合质量,最大允许误差1mm,反反复复的修了大半天,最终算是勉强合格了。

  2、径60度斜交管

  斜交管的难度比正交管难多了,它的两个相惯面并不是对称的,两边的接触面不一样大,而且角度是60度,很难保持。但是做工方法与正交管大同小异,基本操作方法是一样的。有思路了,活就好干了。一样的锯割、配合,到了配合的时候问题就来了,它不像正交管那样好配合了。两个相惯面总是配合不好,间隙很大,而且中心线也对不准,就连角度也有偏差,弄了好长时间还是不行,总是顾东落西的,角度对了配合不严,配合严了角度又偏了。后来师傅交给我一个窍门,支管和主管的四个相惯面都是平面,把它们都做成平面在配合就好配合多了。我这才恍然大悟。我把半圆尺放在相惯面来测量平面,还真是差了很多,于是开始修正,把凸出来的地方锉下去然后一点一点的找平修正,再配合再找平,还要经常看看角度是不是歪了,就这样一点一点配和越来越好了,最后当四个相惯面都成平面时我再一配合,还真是神奇,竟然配合的非常严密,角度也差不多了,再经过稍微的修正就合格了,还真是应了老师那句话,窍门满地跑,看你找不找!

  3、桩装配

   带缆桩是我们这次实习的最主要课题也是最难的一个课题,我也是采用硬塑料板来练习装配,主要是要知道装配过程,部件之间是怎么连接的,是怎么组装的。我们是5个人一组,组装一个带缆桩,它的部件有一个底板、两个内底板、四个侧板、四个肋板、两个桩柱、两个盖板、两个月牙板。每个部件也都是我们自己加工制作的。领来毛丕材料,我们首先开始制作底板,要在底板上分别开两个圆孔,但是我们都愣了,不知道怎么抠这个孔了。这时候师傅拿来一个小工具,是一个塑料小长条,一端有个螺丝一端有个小孔,将螺丝拧在底板的圆心上,从螺丝到小孔的距离正好是底板上要抠的圆的圆心,将锯条插在小孔里然后围着螺丝不断的画弧,这样底板上的圆一点一点的就抠下来了。我们有两个人去抠圆,其他三个人做其他构件。接下来做的是侧板和肋板,都比较简单,只要按照尺寸制作就行了,这些做完了,底板也抠完了,然后又换了两个人去继续抠内底板,其他人又开始做盖板,就是一个圆形的板,我们在一块方形板上用圆规画一个圆,然后同样用钳工基础锯割锉磨一点点修正。这个做完了就还剩下最小的部件也是最难弄的部件了,那就是月牙板!它是整个带缆桩所有部件里面最难弄的一个所以老师给我们讲解了一下具体怎么操作怎么画线!在方形板上画两个圆弧内切,第一个圆弧要画的大一些在向下延伸10mm然后第二个圆弧与这个圆弧内切,两个圆弧之间的部分就是我们要弄的月牙板了,线是画完了,接下来是动手把他抠下来一共有两个月牙板画好了两个后我就拿着这个艰巨的任务去了钳工实验室进行制作了,外面的圆还算可以,但是里面的圆弧就不好做了我是拿个小圆锉一点一点的抠下来的,抠完的时候手都起了好几个水泡,不过还是很有成就感的。这样所有的部件都制作完了,就该装配了,装陪的时候我们都很专注,有个人在看图纸其他人进行装配。要保证总体尺寸、垂直度、平行度等等,又必须几个人配合装,有的位置难安的部件我们安了好长时间才安上!最后眼看安完的时候,我们发现了一个重要的问题,就是我们采取的是倒装法,结果我们没有注意把桩柱安反了连带的把底板和内底板的位置也搞反了,无奈只好拆了重新装。最后装配的是盖板和月牙板,要在桩柱上画好理论线同时要保证月牙板装配后与桩柱的垂直度与地板的平行度,虽然很难把握,但是我们都很有耐心的两个人把着一个往上装,再一点一点的调整,最后搞定,经过测量,尺寸、垂直度、平行度等等都合格了!

  4、板分段放样:

  这个是在空旷的场地上进行放样首先准备工具,粉线、石笔、弯尺、刚直尺、盘尺、卷尺、粉笔。,首先是准备材料及工具,有粉线、石笔、弯尺、刚直尺、盘尺、卷尺、粉笔。每四个人分成一组在空旷的场地上进行放样。放样时的要点是弹粉线,要用粉笔在粉线上涂抹粉笔灰,然后两个人各拿住线的一头按在地上,另一个人在中间将线提起要保证垂直,然后松手,粉笔灰在地面上留下的痕迹就是线了。另外就是做垂直线,要运用勾谷定理,画一条长度是3的倍数的线的倍数的长度的线段以其中一点为圆心分别画弧,其交点与圆心连接,这样垂直线就出来了。用这个方法把四个直角都画出来然后根据图纸把每条肋位线mm,画好了肋距后就是确定开口的位置了根据图纸还是很容易就确定位置的。它距离最左边有10mm的距离,而且与左右两边的距离是不一样的这点要特别注意!

  五、实习体会

   经过这次实操实习,我在这方面学到很多的东西。对“装配“这一新的名词有了更进一步的了解,在这之前,我的确是对装配没有一个定性的概念,只知是指那个方面,可是就是说不清楚,到现在总算是弄明白了。还有就是,我不光真正意义上的把这个“装配”二字的含义弄清外,还学到很多这方面的技术,就说这次装配实习的内容是做一个带缆桩吧,真可谓是不要以为看似它很简单,可是当你真正意义上去做时,你就会发现做它的艰辛了。在刚邻了毛坯材料时,还喜气洋洋的,不就是按照图纸上面的要求做出各种形状出来吗?这个简单,可是当我们组一拿到材料是我就蒙了,根本就无从下手,知道是什么形状的但是不知道怎么做出来啊。这时老师开口讲述其中的奥秘,听完指导老师的细心讲授后,方知这活该怎么干,它的每个部件都是应用各种各样的辅助工具制作的。如果没有辅助工具是没法干出来的,这将会费很多力气,就像老师说的:窍门满地跑,看你找不找!做部件过程中也得非常小心,弄错一点尺寸的话,那这块材料就废了。我们就因为搞错尺寸弄废了好几块料。我也说不上我们花了多少时间,好不容易才把各个部件做完,然而在组装的过程中也是非常不容易的,看一次图装一个部件。确定了装配的位置就开始固定,要保证总体尺寸、垂直度、平行度等等,又必须几个人配合装,有的位置难安的部件我们安了好长时间才安上!我心里清楚,就我们这个装配的速度是绝对不行的,进了工厂只能影响工厂的生产效率,以后还得多多锻炼实际操作,装完了才注意手上因为做部件弄了好几个水泡!然而我们把装配好的带缆桩交给老师检查时,老师用个尺子检查尺寸,我们这才注意尽管我已经很小心了但还是有的地方高错了,无奈又拿回去修整,这才真正意义的明白“理论与实践的结合”并不是想象的那么简单的

   经过这么几天的实习,我学到的和体会到的都是无法从课堂上和老师那儿能够得到的,什么才叫做“实践出真知”不管你的理论学的再好,如果要是你的实践能力差了,这都将是无济于事的。我相信自己经过这次实习,将会在很大意义上为自己接下来的实习做下坚实的铺垫。

   通过这次为期不长的实习生活,让我看清了自己仍然有很多不足之处,也发现自己有很多东西没有学到。也让我更明确了以后的学习方向和奋斗目标,我的学习和生活将有一个新的起点和突破点。在以后的学习生活中,我会把这次的实践经验与自己的专业相结合,认真把自己没学会的东西努力学好,进一步提高自己的能力为以后就业做好准备。

  我们不管到那家公司,一开始都不会立刻给工作我们做,一般都是先让我们看,时间短的要几天,时间长的要几周,在这段时间里很多人会觉得很无聊,没事可做,便产生离开的想法,在这个时候我们一定要坚持,轻易放弃只会让自己后悔。

  我们到公司去实习,公司多数是把我们当学生看待。公司在这个其间一般不会给我们什么重要的工作去做,可又不想让我们闲着,因此,我们应该主动找一些事情来做,从小事做起,刚开始也只有打杂。这样公司同事才会更快的接受你领导才会喜欢你,接下来才会让你做一些重要的工作。

  我们到公司工作以后,要知道自己能否胜任这份工作,关键是看你自己对待工作的态度,态度对了,即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。态度不好,就算自己有知识基础也不会把工作做好,四多一少就是我的态度,我刚到这个岗位工作,根本不清楚该做些什么,并且这和我在学校读的专业没有必然的联系,刚开始我觉得很头痛,可经过工作过程中多看别人怎样做,多听别人怎样说,多想自己应该怎样做,然后自己亲自动手去多做,终于在短短几天里对工作有了一个较系统的认识,慢慢的自己也可以完成相关的工作了,光用嘴巴去说是不行的,所以,我们今后不管干什么都要端正自己的态度,这样才能把事情做好。

  有的人会觉得公司这里不好那里不好,同事也不好相处工作也不如愿,经常埋怨,这样只会影响自己的工作情绪,不但做不好工作,还增加了自己的压力,所以,我们应该少埋怨,要看到公司好的一面,对存在的问题应该想办法去解决而不是去埋怨,这样才能保持工作的激情。本文来源于范文大全,百度一下“范文大全”你就能找到本站

   在工作过程中,我们会碰到很多问题,有的是我们懂得的,也有很多是我们不懂的,不懂的东西我们要虚心向同事或领导请教,当别人教我们知识的时候,我们也应该虚心的接受,不要认为自己懂得一点鸡毛蒜皮就飘飘然

  每一个人都有犯错的时候,工作中第一次做错了不要紧,公司领导会纠正并原谅你,但下次你还在同一个问题上犯错误,那你就享受不到第一次犯错时的待遇了。

   经过这次实习,我从中学到了很多课本没有的东西,在就业心态上我也有很大改变,以前我总想找一份适合自己爱好,专业对口的工作,可现在我知道找工作很难,要专业对口更难,很多东西我们初到社会才接触、才学习。所以我现在不能再像以前那样等待更好机会的到来,要建立起先就业再择业的就业观。应尽快丢掉对学校的依赖心理,学会在社会上独立,敢于参加与社会竞争,敢于承受社会压力,使自己能够在社会上快速成长。

  感谢学校为我们提供这样的机会,同时更要深深感谢我们的师傅,从他们的言传身教中我们受益匪浅,不仅仅是我们所接触到的那些操作技能,也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力,更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的去情况感悟,去反思,勤时自勉,有所收获,使这次实习达到了它的真正目的。

   第三篇:装配实习报告

  第五阶段实习报告

   技术部: 林寒

   实习时间:12.10―1.22 1.实习目的:① 对公司的产品有个初步的认识(掌握变速器总成的基本工作原理

  及零部件在总成中的作用);

  ② 掌握通用量检具的使用方法;根据装配车间的实际装配情况,掌

  握配工艺的特点及工装的设计,总成出厂的检测。 2.实习经历:

  在装配车间,员工在装配线上把各个零部件巧妙装配在一起,组装成汽车

  变速器。变速器是汽车组成不可或缺的一个部分,发动机产生动力,经过离合

  器传递到变速箱。变速箱有三个作用:

  一、改变传动比,扩大驱动轮转矩和转

  速的变化范围,满足汽车在不同情况下行驶要求;

  二、在发动机旋转方向不变

  的情况下,使汽车能倒退行驶;

  三、利用空挡,中断动力传递,使发动机能够

  启动、怠速,便于变速器换挡或进行动力输出。它主要是齿轮和轴组成,通过

  不同齿轮组构成,通过切换不同的齿轮组,来实现齿比的变换。作为分配动力

  的关键环节,变速箱必须有动力输入轴和输出轴两大件,加上构成变速器的齿 轮。动力输入轴与离合器相连,从离合器传递过来动力直接通过输入轴传递给

  齿轮组,驾驶中切换不同的齿轮比达到不同的动力传动效果。

  实习期间,员工正在装配JW5F18C手动变速箱。我从装配流水线按流程走

  下来,在离壳部装工位上我发现压入工装可以伸缩,把那个工装拆开了,内部

  有个弹簧和顶部有个可以摇晃的半球形铁块,工装受力后球形铁块可以在小范

  围内改变受力方向。在变速器壳体部装中定位销,主控制轴处的线性轴承,衬

  套,油封,机油导管等都是过盈配合,压入深度靠工装保证。

   差速器允许左右两边的驱动轮以不同转速运行,汽车转弯时,差速器分配

  动力,导致内侧轮转速减小,外侧轮转速增加。差速器两端压入轴承,图纸中

  轴承外圈与离合器壳体过盈配合,操作中,变速器壳体内加调整垫片,导致轴

  承外圈和孔过盈量减小,壳体的锥轴承孔都加工到尺寸上偏差,轴承外圈用手

  可以轻易扳出,属于过渡配合,上线装配后,员工用指针式力矩扳手卡住齿轮

  轴匀速旋转,测试差速器旋转时力矩大小,调整选择合适垫片,。

   到了输入轴部装工位,前轴承内圈、齿轮轴套和轴装配时属于过盈配合,

  压入时紧一点但能压到位是允许的,太松导致齿轮沿轴向滑动。同步器的摩擦

  面呈锥形,带有螺纹槽,在直齿和圆盘的立齿相接触之前,提前进行摩擦,将

  转速大的一方的能量传递给转速较小的一方,到达转速同步,保证换挡正常。

  输出轴部装和输入轴部装差不多,

  三、

  四、五档从动齿轮与输出轴装配属

  过渡配合,师父指点我去查找弦齿厚,我对比了那两对配合尺寸进行验证,在

  热后车间有批三档从动齿轮,内花键M过大,原因是员工拉花键第一次拉小,

  重拉后M值偏大,以后热前有内花键M值超差的产品要暂时隔开,根据实际装

  配情况评估,再采取相应方案解决。输入轴和输出轴的部装有些零件要涂少量

  齿轮油,孔和轴的油孔大致对齐,变速箱工作时,齿轮油流动润滑和均衡温度。

  换挡滑轨分组件和控制轴的部装。这个工位要确保拨叉与拨叉轴相对应,

  控制轴组件零件不能漏装。现场有个别换档滑轨焊接不到位,拨叉开裂等,长

  时间换档滑块会脱落,拨叉断裂,装配时要检查零件外形。 总装轴类部件,总装好后要上下拨动换挡杆,倒档转换臂,观察倒档各部

  位是否装配到位,有无卡滞现象。这个工位工作量比较繁重,流水线上经常有

  零部件堆压在这,影响装配速度,建议该工序任务重新合理分配,把惰轮和惰

  轮轴组装,螺纹涂胶等部分操作前移。

   总装变速器壳体,导油槽卡在变速器壳体的槽中,检查结合面无毛刺,划

  痕等,涂1-3mm厚连续不断裂的密封胶。离合器壳体放入磁性塞,打入定位销,

  在15分钟内把变速器壳体结合离合器壳体,交叉预紧4个螺栓,逐序紧固。

  总装控制机构,控制壳体大面涂适量密封胶,拨动拨块挂空挡,沿着定位

  销压入变速器壳体侧面,交叉拧紧带胶螺栓,其中两个孔是通孔,对应的两个

  螺栓既涂螺纹胶又凃密封胶,确保两通孔不漏气,依次装配其它零件。

   气密性检测,先用堵塞堵住气孔,用密封工装压入到差速器两端的油封,

  用弹性卡板夹紧。密封轴端是圆台,小头可以套入油封,大头通不过油封,取

  下油封,密封轴上涂满了亚米加润滑脂。不合格产品浸水法检测返修;合格产

  品加入一定量的齿轮油后压入油封保护套,进入实验台架。

   台架实验,主要是检测各档换档手感,噪音,倒车灯开关,限位器功能。

  定位压紧变速器,连接好倒车灯开关插头,在台架上体验了下换档手感,分

  别在两个转速下,工艺要求是一百次,实际操作中比较少,最少要求五十次换

  挡,齿轮磨合到位,换挡才可靠。

  变速器总成,行车吊起合格品放在油箱上部,松开油塞放油,装配通气管,

  通气帽,定位销等小零件,安装离合器分离缸组件,定位好离合器液压管线,

  组装分离拨叉组件,分离轴承等。我观察了齿轮油,机油油箱里有很多杂质,

  循环使用中的过滤网不能完全过滤掉杂质,进入减速箱后,对齿轮啮合,使用

  寿命等有影响,建议装配线要保持干净,定期清理过滤网上的杂物,装配的样

  机注入新的齿轮油。

   后期我跟廖师傅学习单独装配和维修。在线上有少量不合格产品会在返修

  台上返修,5/R档换挡不灵活,换挡噪音大等情况比较常见,拆机前先要试着

  手动换挡,进一步确定具体有哪些问题,熟悉了变速器内部结构,根据反馈问

  题对应相关机构,廖师傅教我返修了台5/R档换挡异常的变速器,先把相关零

  件逐个取下,每取一个,就试着换挡,感觉有大的变化就换新的零件再测试,

  检查所有零件直到找出问题,有些可疑零件被直接替换,造成一定浪费,建议

  可疑零件单独放好,进行下检测、评估再判断是否报废。

  在学习返修中,我们遇上很多问题都不能确定,有时甚至多次返修都找不

  出原因,部分零件解体时没有专用拉马,在批量生产时要提前考虑到返修工装

  问题,使用的有些零件质量不能完全保证装配要求,这个对成品合格率有比较

  大的影响,控制好散件的质量对装配很重要。

   装样机是比较有挑战性的任务,我跟邓师父装了JW5F18H,它在JW5F18 的基础上改变部分零件,查看并打印配料清单,清洗零件,每个部件组装到变

  速器总成,都凭着以往经验和基本常识来试装,在安装过程中不懂的地方要停

  下来摸索,查看临时图纸,比对尺寸,特别要防止漏装,装配输出轴时改变了 5/R档结构,在输入轴部装好后却旋转不动5/R档同步器,检查零件装配完全

  正确,考虑间隙过小,邓师父开始找可以调整的相关尺寸,同步器齿毂面有个

  台阶比较高,车去0.1mm对同步器影响不大,齿毂也容易用三爪卡盘装夹定位,

  拿去热后硬车,输入轴重新部装,。

  装机是比较繁琐的工作,它需要耐心,积极探索,每个细节都要认真操作, 有些问题可能是多个零件的影响叠加导致,注重小的细节,确保每个零件都合

   格是关键。

  3.实习总结

  在装配车间,我对减速器的构成,各部件作用有较深刻的认识,在每个工

   位先观察,后自己动手装配再拆卸,犯了不少错误,如小垫片的漏装,同步器

   没有看识别槽,方向装反等,有机会自己试着拆一台返修减速器,来加深印象,

   装样机比较困难,以后还要跟着师父们多看,多积累经验,不懂就问,才能很

  好走上自己的岗位,为经纬公司发展,为自己的进步而努力。

   第四篇:装配实习报告

  装配实习报告

  装配项目: DT830B数字万用表

   XY218AM/FM收音机

  专业班级: 电信10101班

  装 配 者: 姓名:胡江南 学号:16

  指导教师: 胡 惟 文 老师

  装配时间:2014.2.24-2014.3.14

  一、题目:电子装配实习

  二、目的和要求

  本课程是立足于大学本科教育,是培养研究型、复合型与创新型人才的总目标,高度重视学生的知识、素质及能力的培养,特别是在电工电子领域创新意识和工程实践能力的培养。通过对DT830B数字万用表、XY218AM/FM收音机的安装与调试达到如下要求:

  1、了解常用电子元件,了解DT830B数字万用表、XY218AM/FM收音机原理等基本知识;

  2、了解印制电路板的基本知识;

  3、掌握电子电路图的看图方法;

  4、掌握电子元器件的使用、测试方法;

  5、掌握元器件的安装、调试基本技能;

  6、熟悉故障原因及排除方法。

  7、提高综合运用所学的理论知识独立分析和解决问题的能力;

  8、进一步掌握电子仪器的正确使用方法。

  三、电路工作原理

  DT830B数字万用表

  (1)平均响应的交流电压/ 直流电压转换电路

  由于A/ D 转换器只能对DCV(直流电压) 信号进行处理,那么要测量交流电压(ACV ,ACA ,电容等)时,就必须将交流电压转换为DCV信号。如下图。

  R1ACV100K

  1、

  +-VCCC2VSSC147P4.7uFD3IN4148D2IN4148R2100KR3100KC3R53KR4R66.8kC510uFW1200C4DCVD1IN4148 AC/ DC 转换器主要由运算放大器U1 ( TL062) 及D1 ~D3等组成,交流电压由插座J 1 输入,通过U1 放大,D2 整流,再经过阻容滤波器( R6 和C5 ) ,就获得DCV信号从插座J 2 输出。其中, C2 、C3为隔直流电容,C1 为频率补偿电容,利用D1 、R2 、R3 来改善D3 对小信号整流时的非线 是ACV 档的校准电位器。正半周时,信号流程是:U1 、C2 、D2 、R5 、R4 、W1 、COM。负半周时信号流程是: COM、W1 、R4 、D3 、C2 、U1 。该电路适用于测量0~200mV的ACV 信号。对于半波整流而言,正弦波电压的(有效值) V rem = 2.22 V o (平均值) ,因而要求AC/ DC 转换器的放大倍数必须大于2. 22 倍。 通过调整W1 可以使电路的放大倍数= 2. 22 倍,这样仪表就能显示出交流电压的有效值。

   (2)、电容检测电路

   电容测量电路通常采用容抗法电路, 电路工作原理是: 将电容的容量值转换为频率为400Hz 的交流电压信号,再经过AC/ DC转换器转换成DCV 电压信号, 最后通过仪表显示出被测量的电容的容量值。测量电路如下。

  R140.01uFC1ACV/DCV168kVSSR611kR776.8kC30.01uFR8R121.91k0.01uFC2R1339.2k39.2kR5+-R114.11kC40.01uFVCCR39k2u200n2nR290k20n20u-CxW1IN4148D3IN4148D4200IN4148D1IN4148D2R1900k

  (3)、温度检测电路

   温度测量电路的核心是测温电桥,利用A/D转换器内部高稳定度基准电压作为桥路电源,从而保证测量的准确度。

  R133kR490kR833kW2D1IN4148W110kR71MC10.01uFR2660200Vref+Vref-IN+7106IN-V+R3100k测温探头R51.3kR6380COM

  (4) 、频率测量电路频率测量电路的工作原理是将被测量的频率信号转换为DCV 信号, 输入A/ D 转换器进行处理,最后仪表显示出频率值。频率测量电路的工作原理是将被测量的频率信号转换为DCV 信号,再输入A/ D 转换器进行处理,最后仪表显示出频率值。该电路测频范围是10Hz~20kHz ,信号电压的有效值为50mV~10V ,超过10v 时仍然可以测量,但误差必然增大。被测量的频率信号先经过U1a放大,U2 进行整形变成矩形波,再经过U3 (555) 完成F/ V 转换,U3 的3 脚输出的脉冲信号经过C4 、R9 、C5构成的π 型

  ++--R4900R1010k+100R9100 滤波器,最后获得平均值直流电压信号(DCV) 。显然,频率愈高,该电路输出的平均值直流电压信号(DCV) 也就愈大,即输出电压与被测频率成正比例变化。其中,W1 是频率校准电位器,用来调整频率误差。

  2、 收音机:

   本实训中的收音机是一种AM/FM二波段的收音机,收音机电路主要由索尼公司生产的专为调频、调幅收音机设计的大规模集成电路CXA1191M/CXC1191P组成。由于集成电路内部无法制作电感、大电容和大电阻,故外围元件多以电感、电容和电阻为主,组成各种控制、供电、滤波等电路。收音机电路图如下图所示:

   Cxa1191m 内部方框图

  下面介绍收音机电路图的功能块电路的作用。 (1) 调谐(即选台)与变频

  由于同一时间内广播电台很多,收音机天线接收到的不仅仅是一个电台的信号。各电台发射的载波频率均不相同,收音机的选频回路通过调谐,改变自身的振荡频率,当振荡频率与某电台的载波频率相同时,即可选中该电台的无线信号,从而完成选台。选出的信号并不是立即送到检波级,而是要进行频率的变换。利用本机振荡产生的频率与外接收到的信号进行差频,输出固定的中频信号(AM的中频为465KHz,FM的中频为10.7MHz)。收音机的电路中,这部分电路有四个LC调谐回路,带箭头用虚线连在一起的四联可变电容器Cl-1a、2a、3a、4a,其中1a、2a分别是调幅和调频波段的输入回路(选台回路),3a、4a属于其本机振荡回路。C1-1b、2b、3b、4b是与它们分别适配的微调电容,用作统调。与Cl-1a并联的电感L1为AM(调幅)波段的线圈(绕在中波无线组成调频末级高放的负载选台回路。与C1-3a、4a并联的L

  3、L4为振荡电感,与L4并联的电容C4为垫整电容,以改善低频端的跟踪。S1是波段开关,与集成电路内部的电子开关配合完成波段转换。以上元件与集成电路(IC)内部有关电路一起构成调谐和本机振荡电路,变频功能由IC内部完成。

  (2)中频放大与检波

  选台、变频后的中频调制信号送入中频放大电路进行中频放大,然后再进行检波,取出调制信号。在图2电路中,中频放大电路的特征是具有“中周(中频变压器)”调谐电路和中频陶瓷滤波器。IC内部变频电路送出的中频信号从“14”脚接线MHz的调频中频信号经三端陶瓷滤波器CF2选出送IC的“17”脚接线”脚接线端。中频信号进入IC内部进行放大并检波。鉴频(调频检波)和调幅检波电路都在IC内部,检波电路的滤波电容因无法集成到IC内部而外接。C16是检波电路中滤除中频载波的滤波电容,IC的“23-24”脚接线是检波信号经滤波耦合到音频输入端的耦合电容, “2”脚接线是FM鉴频中周。

  (3)低频放大与功率放大

  解调后得到的音频信号经低频放大和功率放大电路放大后送到扬声器或加到耳机,完成电声转换。这部分电路大多数是通过音量电位器的中心抽头为信号输入。图2电路中IC的“3”、“4”、“24~28”脚接线端内部都是低频放大电路。“1”脚接线端为静噪滤波,接有电容C22,“3”脚接线为功率放大电路的负反馈电容,“4”脚接线端为音量控制端,外接音量控制电位器。IC的“25”脚接线是功率放大电路的自举电容,以提高OTL功放电路的输出动态范围。音频信号经“24”脚接线端输入到IC中进行电压和功率放大,放大后的音频信号从“27”脚接线耦合送到扬声器或耳机发声。

  (4)电源及其他电路

  本机的电源部分包括有电池、去耦滤波电容C

  18、C19及由音量电位器连动的电源开关S2。 “21”脚接线”脚接线是自动增益控制(AGC)电路滤波电容。此外,为了防止各部分电路的相互干扰,IC内部各部分的电路都单独接地,并通过多个接线端与外电路的地相接。CXAll91M/CXAll91P内部还设有调谐高放电路,目的是提高灵敏度。拉杆天线收到的调频电磁波经由C

  1、C

  2、C

  3、L1组成的选通滤波器进入高放,再进行混频。调幅部分则由天线的次级线圈进入变频电路。

  四、焊接注意事项

  第一次自己动手焊接成品,在实践中发现很多地方需要我们去注意,也为我们以后在焊接的打下了基础,总结下来主要有以下几点:

  1、 注意焊接顺序先小后大,先里后外;

  2、 焊接电阻要注意电阻大小,按顺序焊接以免漏掉电阻;

  3、 注意芯片引脚的顺序;

  4、 电容和二极管注意正负极;

  5、 检查是否有虚焊漏焊;

  五、DT830B数字万用表、XY218AM/FM收音机性能指标测试结果 DT830B数字万用表和XY218AM/FM收音机都达到了预期要求。

  六、收获及心得体会

  经过两个星期的电子装配实习我掌握了基本的焊接技术,知道了电子产品的装配经过,培养了我的动手能力及严谨的工作作风,为我即将走向工作岗位打下了坚实的基础。最后感谢老师给了我们这次装配实习的机会。

   第五篇:装配分厂实习报告

  装配分厂实习报告

  在装配分厂为期半个月的实习即将结束。在这半个月中,我学到了不少的知识。

  在实习的第一天,部门里的领导给我们安排了详尽的实习任

  务:。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 紧接着,我们一行人就来到了车间。当真正到了车间我们才知道,课本上面的理论知识和实际相差真的很大,甚至在一开始给我产生了一种错觉:难道我书本上学到的东西都是错的吗?譬如说:机械设计的书上说斜齿轮在受力转动的过程中会产生轴向力,因此需要使用圆锥滚子轴承或者角接触球轴承,绝对不能使用圆柱滚子轴承或者滚针轴承,因为圆柱滚子轴承和滚针轴承是不能承受轴向力的。可是,车间里使用的恰恰就是圆柱滚子轴承和滚针轴承。当时我就特别纳闷。然后,我问装配线上的师傅,这是为什么。他说他也不是很懂,反正这么装就对了。后来,我带着疑问回到了研究所的办公室里,找到了徐工。徐工很耐心的给我们解释了其中的原因:其实圆柱滚子轴承和滚针轴承是可以承受一定的轴向力的,只是当轴向力过大之后会损坏轴承,其极限大小一般

  为????????????他的解释让我豁然开朗,原来书本上的知识还是有用的,只不过需要我们把理论知识与实际相结合。

  在经历了刚开始的迷茫之后,我们找到了更好的学习方法。我们先在旁边观察工人师傅们的操作,有不懂得就问他们。他们回答不上来的,我们就先记在心里。等休息的时候,我们就提出来一起讨论。经过讨论,我们基本上就能解决好多的问题。剩下实在不会的,我们就记在本子上,等回办公室的时候去找又水平的人问问。

  按照计划,我被分在了6T100的装配线上。在半个月的实习中,我先在工区一学习了壳体上线,中间轴装配和板盖装配,然后学习了二轴的部装,之后学习了上盖装配,最后观察了气密性检验与试气返修。经过整个流程的实习,虽然不敢说自己能很顺利的装出一台变速器总成,但自己对变速器内部的结构与工作原理肯定有了更深的理解,应该说实习大致达到了预期的目的。