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　　第一篇：长江大学工程技术学院图书馆2010年外文期刊征订通知

　　 长江大学工程技术学院图书馆2010年外文期刊征订通知

　　2010年外文期刊征订已开始，请各系部于10月23日前反馈征订意见，报订联系人图书馆樊老师。

　　 我院已有的外文期刊八种，是在2008年征求系部意见的基础上续订，明细如下：

　　 基础教学部

　　（1）刊号：W7009 原版刊号：510C0009 原文刊名： Quarterly Journal of Mathematics.

　　 期次 4 定价 2540.00元

　　（ISSN 0033-5606） 《数学季刊》(英国)(Oxford University Press) 1930 年创刊，系被 JCR 收录的核心期刊，影响因子0.868，在该学科181种核心期刊中，排名第26 位。刊载纯理论数学、应用数学，以及代数、解析、组合学和拓扑学等方面的研究论文。

　　（2）刊号：W7010 原版刊号：510C0067 原文刊名： Teaching Mathematics and Its Applications.

　　期次 4 定价 1010.00元

　　（ISSN 0268-3679） 《数学教学及其应用》(英国)(Oxford University Press) 1982 年创刊。刊载用于中等和高等学校数学教学的资料，以及教学方法方面的文章及有关信息。

　　化学工程系

　　（1）刊号：W1512 原版刊号：545B0078 原文刊名：Organic Process Research & Development.

　　 期次 6 定价 4320.00元

　　（ISSN 1083-6160） 《有机加工研究与开发》(美国)(American Chemical Society) 1977 年创刊，系被 JCR 收录的核心期刊，影响因子1.749，在该学科59种核心期刊中，排名第11 位。刊载纯有机化学和专业化学工业方面的研究和发展报告。包括医药品、农用化学品、染料、照相药品、香料和香味、电子学、媒介、食品添加剂以及与之有关的理论化学。涉及有机化学、催化作用、分析化学和化学工程等方面，内容涉及化学反应和处理的发展和最佳化等。

　　信息系

　　（1）刊号：W2009 原版刊号：730B0001M 原文刊名：IEEE Micro.

　　期次 6 定价3010.00元

　　（ISSN 0272-1732） 《IEEE 微处理机与微型计算机杂志》(美国)(IEEE Computer Society) 1981 年创刊，系被 JCR 收录的核心期刊，影响因子1.238，在该学科44种核心期刊中，排名第13 位。刊载微机技术研究论文。涉及微机应用与制造、计算机辅助设计、系统支持软件、接口技术、芯片设计与制造、微机计算、软硬件与连接的制图标准、控制层次及体系结构等。

　　（2）刊号：W2012 原版刊号：730B0001TAC 原文刊名：IEEE Transactions on Automatic Control.

　　期次 12 定价 4680.00元

　　（ISSN 0018-9286） 《IEEE 自动控制汇刊》(美国)(IEEE Inc.) 1956 年创刊，系被 JCR 收录的核心期刊，影响因子2.159，在该学科46种核心期刊中，排名第3 位。刊载控制系统的理论、设计与应用方面的研究论文。涉及实时系统、最优化、自适应与随机控制，评价与识别，线性系统，系统建模，以及控制系统在自然、经济和社会系统中的应用。

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　　城市建设系

　　（1）刊号：W3007 原版刊号：860B0002-09 原文刊名：Journal of Structural Engineering.

　　期次 12 定价 4140.00元

　　（ISSN 0733-9445） 《结构工程杂志》(美国)(American Society of Civil Engineers) 1956 年创刊，系被 JCR 收录的核心期刊，影响因子0.707，在该学科31种核心期刊中，排名第3 位。刊载土木工程结构设计的科学与实践论文。涉及钢材、混凝土和木材等工程材料物理性能的探讨，分析与设计方法的开发，各种结构类型及其建造方法的优劣评价与研究，以及独特或杰出工程项目介绍，自然灾害的影响及其损害缓解等。

　　管理系

　　（1）刊号：W5364 原版刊号：714HA028 原文刊名：Asian Journal of Management Cases.

　　期次 2 定价1030.00元

　　（ISSN 0972-8201）新 增 《亚洲管理案例杂志》(印度)(Sage Publications) 2004 年创刊。刊载了选自亚洲独特的社会经济的环境里真实管理问题实例，内容涉及会计和财务、商业道德、企业精神、人力资源管理、营销、组织行为和战略管理等。

　　 机械系

　　(1) 刊号： W5905 原版刊号：782C0064 原文刊名：Manufacturing Engineer.

　　期次 6 定价 6190.00元

　　（ISSN 0956-9944） 《制造工程师》(英国)(IET-The Institution of Engineering & Technology) 1983 年创刊。刊载计算机等新技术在机械制造业的应用方面的文章，介绍数控机床等产品及其应用技术。

　　石油资源系的外文期刊可在长大图书馆借阅。

　　 长江大学工程技术学院图书馆

　　2009年10月21日

　　 第二篇：四川大学图书馆馆藏外文史学书籍及期刊简目

　　四川大学图书馆馆藏外文史学书籍及期刊简目

　　大型外文丛书：

　　《英国历史文献集》（English Historical Documents. I-X）

　　《新编剑桥古代史》（The New Cambridge Ancient History）

　　《新编剑桥中世纪史》（The New Cambridge Medieval History）

　　《新编剑桥近代史》（The New Cambridge Modern History）

　　《美国外交关系文献总集》（Foreign Relations of the United States） 《人人丛书》（Everyman’s Library）

　　《罗布古典丛书》（Loeb Classical Library）

　　《哈佛经典丛书》（Harvard Classics）

　　《现代》（Modern Library）

　　《中世纪百科全书》（Encyclopedia of the Middle Ages）

　　《中世纪和文艺复兴文本》（Medieval and Renaissance Texts Series） 《天主教百科全书》（Catholic Encyclopedia）

　　《文艺复兴百科全书》（Encyclopedia of the Renaissance）

　　《思想史百科全书》（Encyclopedia of the History of ldeas）

　　重要外文期刊：

　　《美国史学评论》（The American Historical Review）

　　《英国史学评论》（The English Historical Review）

　　《近代史杂志》（The Journal of Modern History）

　　《思想史杂志》（The Journal of the History of Ideas）

　　《美国史杂志》（The Journal of American History）

　　《非洲史杂志》（The Journal of African History）

　　《中世纪与早期近代研究杂志》（The Journal of Medieval and Early Modern Studies） 《社会史杂志》（The Journal of Social History）

　　《历史杂志》（The Historical Journal）

　　《太平洋史学杂志》（Pacific Historical Review）

　　《过去与现在》（Past and Present）

　　《知识宝鉴：中世纪史杂志》（Speculum: A Journal of Medieval History） 《史学与理论》（History and Theory）

　　《克里欧：文学，史学和历史哲学杂志》（Clio: A Journal of Literature,

　　History and the Philosophy of History）

　　《历史》（History）

　　《文艺复兴季刊》（Renaissance Quarterly）

　　《文艺复兴研究》（Renaissance Studies）

　　《希腊与罗马》（Greece and Rome）

　　《考古杂志》（The Antiquaries Journal）

　　《跨学科历史杂志》（The Journal of Interdisciplinary History）

　　《激进史评论》（The Radical History Review）

　　 第三篇：长江大学工程技术学院教风建设方案

　　附件2： 长江大学工程技术学院教风建设方案

　　教风是学院教学工作的关键，是学院提升教学质量的前提，是建设优良学风的重要保证。教风建设应作为一项长期的战略性的工作来抓，没有一个良好的教风，就难以形成良好的育人环境。为了加强教学管理，不断提高办学水平和教学质量，充分发挥广大教师在学院改革发展中的重要作用，使全体教师真正做到符合“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人”的师德规范，逐步在我院形成“严谨笃学、修德育人”的良好教风；为了以教风促学风，顺利实现学院的人才培养目标及学院的发展规划，为社会培养合格人才；为迎接湖北省普通高等学校本科专业教学合格评估，特制定本方案。

　　一、教风建设的指导思想

　　教风建设的指导思想是：积极、正确地引导教师更新教育思想和教育观念，以全面提高教育质量、培养应用型高素质人才为目的，以培养教师的爱岗敬业精神为核心，提高教师的全面素质为重点，以思想教育为基础、相应政策为导向，以加强管理、严格执行规章制度为保障，全面实施“严谨笃学、修德育人”的教风建设，创造性地开展教师职业道德教育。树立与时俱进的教育理念，深化教育教学改革，促进我院教育教学质量的全面提高。

　　二、教风建设的目标及内涵

　　教风建设的目标是：形成“严谨笃学、修德育人”的良好教学风气。要求教师不仅要有正确的世界观、人生观、价值观，有为高等教育事业无私奉献的敬业精神、良好的职业道德和健康的心理素质，还要有适应新时期教育教学要求的新思想、新观念、新知识、新技能。具体表现在优秀的师品、师智、师能三个方面。

　　1. 师品：德高为品。教师要忠诚人民的教育事业，精于教书，勤于育人，爱岗敬业，尽职尽责，坚守高尚情操，发扬奉献精神。

　　2. 师智：学高为智。教师要有深厚的专业知识，广博的相关领域知识，以及跨学科、跨专业的结合力，要不断地更新知识，及时吸纳、存储学科的前沿知识和最新研究成果。

　　3. 师能：技高为能。要有科学的施教知识和先进的教育理论，熟练掌握现代教育技术的操作和应用，在实践中不断革新教育教学方法，不断提炼师艺，升华师技。

　　三、教风建设的具体要求

　　1．以课堂教学为重点，加强教学过程环节的管理。教学过程管理包括：编制学期授课计划、备课、上课、课外辅导、实验、实训、大型作业、实习、毕业设计(论文)等教学环节的管理。教学过程管理中要始终坚持学生的主体作用和教师的主导作用，充分调动师生双方在教学活动中的主动性和积极性。在教授过程中，教师要严格按照教学大纲的要求，制定详细的授课计划，合理安排每一堂课。依照《教学过程管理、考核实施细则》的要求从严治教，教师有责任维护好课堂纪律，对于不遵守课堂要求的学生，任课老师有义务对其进行批评教育。课后任课教师要根据讲授内容布置相应的思考题和作业，同时给学生指定答疑时间，对学生进行课外辅导。教师上课一定要做到“五有”，即有课程教学大纲、有教学进度表、教学日历、备课教案、教师工作手册。

　　2．实现考试及成绩管理规范化。做到“四及时二严格一完善一转变一提高”，即出题及时、改卷及时、成绩报送及时、成绩反馈及时；严格考场纪律、严格监考纪律；完善考务管理体系；转变工作作风；提高管理效率。

　　3．实现教学管理规范化、制度化，在全院初步形成“严谨笃学，修德育人”的良好风气。教学事务部和有关部门，要结合我院的特点，参照本科专业评估指标体系，在上半年抓紧完善各类能覆盖全部教学过程各环节的管理规章制度，包括教师队伍建设、专业建设、课程建设、教材建设、实验室和实习基地建

　　1 设、毕业设计、考试工作管理、学籍管理等，并装订成册，以确保教学过程各个环节都有章可循，使教学管理工作制度化、规范化。

　　四、主要措施

　　（一）加强组织领导，成立学院教风建设领导小组。

　　 组 长：郭麦成

　　 副组长：郑秀才 赵广峰

　　成 员：赵明跃 罗炎林 吴爱军 李绪炎 马成松 甘光奉 康垂令

　　肖陆锦 张荣清 李永全 刘崇鑫

　　秘 书：魏燕妮

　　职 责：监督、考核和指导学院的教风建设工作。

　　各系（部）根据学院总体部署，成立教风建设工作小组，具体落实教风建设的各项工作部署，充分发挥系（部）在教风建设中的监督保证作用。

　　（二）认真学习讨论，提高思想认识。

　　学院各系（部）要利用每周教研活动时间，组织教师认真学习《湖北省普通高等学校本科专业教学合格评估方案》、《学院教师教学工作规范》、《教学过程管理、考核实施细则》、《教学事故认定与处理暂行规定》等文件规章制度，以“如何当好一名合格的教师”为主题开展讨论，提高思想认识，增强教师“教书育人”的使命感，使每位教师都能按照教学工作规范的要求把教学各个环节做好、做细、做实。

　　（三）加强考试和成绩管理，促进考风建设。

　　通过考试大纲的建设，严格按考纲命题、统一阅卷等措施，逐步实行考教分离；严格考试要求，严格考试和监考纪律，进一步完善《学籍管理规定》、《学院考务管理规范》、《试卷评阅工作规范》等规章制度，规范考务及成绩管理。深入开展诚信考试教育活动，坚决杜绝考试舞弊现象，对考试作弊的学生，严格按照学院规章制度给予处理。加强管理人员业务能力的培养，提高综合素质和服务意识，逐步实现管理的科学化、规范化和现代化，提高教学管理水平。

　　（四）提高服务意识，促进工作作风转变。

　　教学管理人员要增强责任意识，杜绝推诿扯皮；增强业务能力，摆脱惯性运转；增强服务意识，改进服务质量；工作要严谨细致，提高效率。要认真履行学院教学管理岗位职责和行为规范，严格执行各项教学管理制度和办事程序，杜绝教学和教学管理事故的发生。逐步形成一支团结务实、开拓创新、作风深入、精干高效、善于带领全院师生谋事业求发展、富于凝聚力、向心力和团队精神的教学管理队伍。

　　（五）严格过程控制，落实考核制度。

　　把开学前、学期中的教学检查和学期末的教学考核落到实处。各系（部）要开展月检查制度，对各任课教师的备课、上课、课后作业布置与批改、学生成绩考核、教学进度等情况进行全面检查。其检查情况要详细记录，作为教师工作状况和业绩考核的重要依据。教学事务部每学期要组织各系（部）对教师的职责履行情况进行一次抽查。同时，要加强教学评价工作，完善听课制度，把各级领导的听课任务落到实处。

　　（六）建立督导档案，加大督导力度。

　　加强督导队伍建设，加大教学督导力度，充分发挥督导队伍在教风建设中的“检查”、“评估”、“指导”、“反馈”和“督办”作用，为每个任课教师建立督导档案，对任课教师的教学情况进行全程“诊断”。每月汇总一次听课情况，及时将听课意见反馈给学院各系（部），并跟踪反馈意见的改进与落实情况，为教师工作状况的考核提供依据。

　　（七）搜集教学信息，注重及时反馈。

　　实行教学信息员制度，每个教学班确定一名教学信息员，负责搜集教学信息，填写《教学日志》。各系（部）主任要经常检查《教学日志》的教学信息记录。教学秘书每月要收集一次《教学日志》，对学生提出的教学信息要及时综合汇总，填写《教学信息反馈表》送交有关教师。各系(部)主任要跟踪本系（部）任课教师根据学生提出的合理意见改进教学方法，掌握增强教学效果的情况，并定期向教学事务部汇报。

　　（八）严肃教学纪律，完善奖惩制度。

　　进一步加强日常教学巡查工作，教学事务部和各系（部）实行教学检查值日制；各系（部）应以责任教师和骨干教师为主体，编制巡课安排表，保证每天有人巡查，发现违纪现象要及时记录并告知教学事务部。

　　规范教师的教学环节。明确各教学环节的质量标准和教师在各教学环节中的职责与任务，杜绝教师旷教或未经批准调、停、代课等现象；消除上课迟到、早退现象；保证各类教学文件规范齐全；备课、上课、作业布置与批改、辅导与答疑、课程考核等符合教学要求。

　　严肃课堂纪律。教师和学生上课期间禁止使用通讯工具；教师要敢于严格要求、管理，对学生迟到、缺课、上课说话及睡觉等影响课堂秩序的不良现象要进行制止并做出妥善处理。要继续开展好教师评学、学生评教活动，提高学生对教学的满意度。

　　进一步完善和落实奖励制度，设立优秀课程奖。任课教师在任教期间可以向学院申报院“优秀课程”，经各系（部）认可后报送教学事务部，由教学事务部按学院《优秀课程标准与评价办法》的要求，组织学生、教师、督导和专家（领导）进行评价。获得“优秀课程”的任课教师按学院《教学奖励实施办法》的有关规定，颁发荣誉证书和奖金。

　　教学事务部应抓紧《优秀课程标准与评价办法》、《教学奖励实施办法》等教学文件的制定，进一步完善制度建设。

　　（九）加快新教师的培养。

　　新教师必须能够按照课程教学大纲的要求，熟练地掌握课程的内容、重点和难点，熟悉本课程的各个教学环节。新引进专业教师必须熟悉本专业的各个实验、实践环节。各系（部）要做好新教师的培训和考核工作。

　　（十）开展教学评比，促进相互提高。

　　教学事务部牵头，各系（部）要组织“青年教师教学基本功评比”、“优质教案评比”、“优质课件制作评比”、“优质课评比”等教学竞赛活动，改进教学方法增强教学效果。

　　五、方法步骤

　　（一）思想发动，学习提高阶段（2009年2月16日-3月30日）。

　　这一阶段的主要任务是广泛动员，深入学习，统一思想，提高认识，充分认识教风建设工作的重要性和紧迫性，为教风建设工作的深入开展奠定良好的思想基础。学习学院的教学管理制度文件，同时要以会议的形式研讨普通高校本科专业合格评估方案。

　　（二）对照检查，查摆问题阶段（2009年3月31日—6月15日）。

　　各部门和全体教师要认真按照学院的要求，对教风整顿的重点内容进行认真深刻的对照检查，尤其是要对照本科专业合格评估体系的要点查找管理工作中存在的不足和遗漏。在这一阶段要以加强过程化管理为抓手，以期中教学检查工作为契机，针对教学过程中各环节存在的问题进行规范整改，采取自查与互查相结合的方式，重点查找履行职责、执行纪律、服务态度、办事效率等方面存在的问题。以提升大学生英语

　　四、六级过关率为突破口，针对英语教学进行大胆改革和尝试，激发学生的学习积极性和主动性，改革考试模式，强化考试过程管理，整顿我们的考风，严格考试纪律，减少开卷考试的课程门数，今后教学计划中的必修课一律采用闭卷考试，加强开卷考试、一纸开卷考试的审批管理。各教学单位针对教师教学过

　　3 程中存在的问题认真制订详尽的整改方案，同时结合09届毕业生的毕业设计工作，把毕业设计过程管理做得扎实、规范，把毕业设计材料归档工作做细、做全。

　　（三）建章立制，集中整改阶段（2009年6月底-9月初）。

　　一是搞好建章立制。各部门要针对存在问题和整改意见，以明确整改要求和建立工作规范为目标，依照评估指标体系建立起一套系统、规范、操作性强的规章制度，从制度上保证教风建设的有效性、规范性和长期性。

　　二是落实整改措施。要根据整改意见和措施，及时组织整改，将教风建设活动的要求落实到具体工作中。要坚持抓重点，切实解决突出问题，本着实事求是的态度，存在什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着力解决什么问题，力求取得实实在在的成效。各教学单位要对个人整改措施、部门整改方案的落实情况进行检查，发现问题及时按照有关规定进行纠正。教学事务部要加强对整改阶段的指导、监督，积极组织开展各种教学评优活动，调动教师的爱岗、敬业热情，提高青年教师的职业技能，加快青年教师队伍的成长壮大。

　　（四）总结评议、巩固提高阶段（2009年10月-12月）。

　　1．对教风整顿的过程和实际效果进行阶段性总结。教师个人和教学单位要对整改情况写出总结或报告送教学事务部。

　　2．开展评优评先活动并进行总结表彰。

　　3．完善教风建设的各项制度，形成长效机制，长抓不懈。 4．结合本科专业合格评估工作，完成自评材料的建设。

　　 第四篇：小型图书馆外文期刊利用的现状与对策

　　小型专业图书馆外文期刊利用现状与对策

　　沈阳市妇婴医院任敬红闫音

　　一 、我馆外文期刊利用的现状

　　1、信息资源不足我们医院是一所具有七十年建院历史的妇产科专科医院，但图书馆建立较晚，规模较小，设备落后，目前我馆共有八十年代至今英、日、俄各种期刊八十余种，万余册。妇产科专业核心期刊占40%以上。读者人群主要为本院的临床医生及科研部门的工作人员，他们的外语基础、文化层次较高，对外文期刊的要求品位较高。可是近年来，由于外文期刊订购价格迅速增长，且幅度很大，仅《美国妇产科杂志》为例,2002年订购价为2,432元，2004年订购价为2773元，增长幅度为14.0%,而1997年仅为739元，所以由于经费不足，我馆在逐渐减少订数，但同时确保专业核心期刊的连续性，如《美国妇产科杂志》、《英国妇产科杂志》、《小儿疾病文献》等，以至于不能提供基础、临床实验室等科室的外文资料，造成文献资源不足，文献信息保障率下降。满足不了他们的需要。

　　2、馆藏期刊利用率不高外文期刊现期刊流通较好，这与现期刊信息内容比较新，能从外国文献中了解本学科发展的动态，了解到最新的医学情报信息有关。仅2001年根据借阅登记统计：外文期刊中的《美国妇产科杂志》、《英国妇产科杂志》借阅率最高达到80%，而过期刊借阅率仅为20%左右。

　　3、读者年龄偏大外文期刊是了解最新医学动态的渠道，是学习新知 识、补充专业知识、提高外语水平的最好方法，但据我们统计分析，读者中

　　却以中、老年资医务人员为主，青年医务人员较少，尤其是刚刚离校参加工作的年轻医务人员鲜见。可以看出中、老年资医务人员对知识的可求欲望较高，他们离校时间较长，迫切需要了解医学发展的新动向。而青年医务人员刚刚参加工作，对医院的各个方面的工作还处在了解熟悉阶段，是从书本到实践的实习阶段，无暇顾及其他知识的补充。

　　二、对策

　　1、编印《院刊译文》 为解决青年医务人员对外文期刊需求不高的问题，我们编印了《院刊译文》内容主要针对国外医学发展的最新动态，结合我院科研新项目、临床实践中遇到的问题，每期一个专题，检索好外文原文资料，下发到个各科室，让临床一线的医务工作者自己当一回翻译，译一篇文章，我们再负责校对、、印刷，并记录在医务人员的继续教育记录之中。通过我们的努力，激发了广大读者的阅读欲望。也使外文期刊的利用率大幅度地提高。

　　2、期刊目录体系，编制二次文献 , 根据临床研究的需求，对原始文献进行有目的地加工、整理，编制各种索引、文摘，加强期刊增订工作，优化馆藏结构，并向广大读者做好宣传工作。提高信息服务手段，利用现代化手段和设备，提高医学信息的检索能力，早日实现微机联网，开展网上信息检索，从根本上解决馆藏不足的问题。

　　3、开展馆际合作资源共享为期刊管理拓展更广泛的空间，这是解决信息资源不足的一个良好办法。当今知识更新速度越来越快，任何一个医院图书馆都不能完全把医疗信息收集全，尽管网的连接给我们不足的馆藏资源带来一线生机，为信息快速传递与共享提供了机会，然而在我们

　　小型专业图书馆有条件上网之前，传统的期刊流通方式还是我们与读者交流的主要渠道，在我市图书馆开办了资源共享协作网通用借书证，促进了资源共享工作的开展，

　　4、提高馆员自身素质，提高外语水平良好的外语写译能力，可帮助其及时了解医学临床研究的动态及发展趋势，了解新到馆期刊的内容，有条件地进行外文资料的编译和其他服务工作，以此来最大限度地提高外文文献的利用率，达到事半功倍的效果。

　　 第五篇：核心期刊大学图书馆学报

　　核心期刊《大学图书馆学报》

　　2012年第一期目录

　　1 肩负新的使命 完成新的任务朱强;1

　　2 CALIS三期共享域与图书馆系统整合的实践研究杨新涯;王文清;张洁;王宁;5-8+993 以文献共享为核心的数字图书馆构建策略姚倩;9-12

　　4 高校图书馆馆长学习共同体研究——以杭州部分高校为例刘辉;13-16

　　5 从国家社科基金项目看图书情报知识生产张秀华;靳茜;17-22

　　6 2009年以来国外引文分析研究进展方胜华;刘柏嵩;23-28

　　7 封面照片简介:天津财经大学图书馆28

　　8 引用质量加权影响因子评价学术期刊研究——以CSSCI图书情报学期刊评价为例李超;29-34

　　9 基于ClimateQUALTM的高校图书馆评价实证研究包平;周丽;35-40

　　10 科技期刊页码编排体系及其未来演变探析陈益君;胡华华;周敏;41-44

　　11 2011年全国图书馆学博士生学术论坛在北京大学举行44

　　12 “读者决策采购”在美国大学图书馆的实践及其对我国的启示刘华;45-5013 论政府招标采购图书的质量控制饶宗政;王刚;骆瑛;余敏;51-54

　　14 从连续三年中美高校图书馆电子资源建设经费统计数据看馆藏电子资源建设发展趋势程艾军;张兆忠;马路;55-58

　　15 OPAC书目纠错功能的设计与实现黎邦群;59-63+77

　　16 武汉大学图书馆利用OCA开展馆藏分析实例崔琼;64-67

　　17 “北大博文”的思路、做法及思考邹新明;朱本军;张丽静;68-70+120

　　18 复旦大学图书馆期刊回溯项目管理张春梅;陈永英;崔英杰;钱京娅;71-74

　　19 《中图法》第五版地区类目修订探讨刘丽静;75-77

　　20 图书馆微博使用特征及发展策略研究黄淑敏;78-83

　　21 北京大学图书馆举办胡适生平著作展邹新明;83

　　22 从图书馆员到“活字典”——记张政烺先生王子舟;84-90

　　23 新书简介:《民国时期图书馆学著作出版与学术传承》90

　　24 张荣起先生学术贡献述评许欢;91-93

　　25 “新建本科院校图书馆馆长高级研修班”在北京大学成功举办刘彦丽;张健;9326 卢作孚的图书馆学论述与实践研究任家乐;姚乐野;94-99

　　27 喻友信早期图书馆生涯考察郑锦怀;100-105

　　28 好莱坞电影作品中的图书馆员角色分析及相关问题思考李龙;106-110

　　29 中国古代图书作者署名形式考略李明杰;周亚;111-115+126

　　30 经典是怎样形成的——基于《书于竹帛》的考察周余姣;116-120

　　31 《全民阅读推广手册》序曾祥芹;121-123

　　32 论专科专题书目在现今的价值与重振——以《中国出版文化史研究书录(1978～2009)》为例吴永贵;124-126