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　　第一篇：印江民族中学2013年度节能减排工作总结 2

　　印江民族中学2013年度节能减排工作总结

　　为了全面贯彻落实节能减排工作，教育和引导我校师生员工增强节能减排意识，组织和和动员各单位、各部门积极开展节能减排工作，降低办学成本，提高办学效益，确保我校办学健康、快速、可持续发展，并引领社会树立科学发展新风尚、建设资源节约型、环境友好型社会做出积极贡献，学校参于并积极开始了节能减排行动，根据我校实际情况， 从最基本的节约水电入手，强化宣传教育，做好节能管理, 从以下几方面展开工作:

　　一、领导重视，狠抓制度规范建设

　　学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，各处室领导为组织的节能减排领导小组，统筹安排学校节能减排宣教工作，做到工作有规划、行动有监督、效果有反馈机制。同时健全完善学校管理制度，例如《学校用电用水管理制度》《学校电教设备管理使用制度》等到，从制度建设上抓规范，从岗位职责上立规矩，向工作实践中要效益。努力让“节能减排”理念规划到学校工作的方方面面，融入到每一个老师的工作过程中。

　　二、主题活动，重塑学生绿色行为

　　1．加强节能减排理念解读和宣教。学校充分利用国旗下的演讲、主题班队会、宣传橱窗、黑板报墙等，向学生宣传节能减排知识及措施等，让学生明白我国虽然“地大物博”，但因“人口众多”而变得资源匮乏的理状，改变错误思想，从“四个一（节约一滴水、节约一粒粮、节约一度电、节约一张纸）”活动开始，做“绿色生活达人”。

　　2．积极开展节能减排主题实践活动。我们本着节能减排从小事做起，从学生身边做起的思路，为传统的实践活动注入节能减排元素。

　　（1）开展各项评比活动，养成良好的环保习惯。我校注重对学生进行保护环境，绿化、美化校园的教育，要求学生从身边的细微事做起，使学生养成爱护绿化，保护环境的良好习惯，主动捡起地面的纸片、不践踏草坪、关紧水笼头、人走灯灭的习惯的习惯养成教育。校各班坚持的“每天两小扫，每周大扫除”环境卫生制度，使学生养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯；我校定期开展文明礼貌月活动、“弯腰行动”等，使师生们养成了良好的文明卫生习惯、较高的环保意识和良好的环境道德行为；在争创文明班级和文明学生的标准中加入“环保”要求，激发了学生自觉节能减排、保护环境的责任感，培养了学生的劳动观念、净化了学

　　生美好心灵；开展垃圾分类处理、废旧电池回收活动等。热爱绿色、节能减排、保护环境已经成为广大师生的自觉行动。

　　（2）结合节假日，开展环境教育。在植树节、世界环境日、世界水日、世界地球日、世界气象日等教育日里，积极对学生进行环境资源、环境状况的主题教育。2013年，我们印中“小义工”先后开展了“汇聚爱心温暖你我” 印中“小义工” 文明在行动、“节水护水从我做起” ——印中“小义工”节水宣传实践活动、“关注环境，关注低碳，做绿色达人” ——世界地球日主题活动、“低碳过中秋，从月饼盒再开发利用开始”主题活动、“参观供暖设施，节能从我做起”主题活动等。

　　3．积极实施主题教育进家庭活动。家庭是教育的重要一环，我们积极开展“小手拉大手”节能减排进家庭活动。我们先后组织实施了撰写“我的低碳生活计划书”活动、“低碳生活金点子”征集活动、“我的家庭我扮靓”活动、“我的社区我扮靓”活动、“家庭消耗能源大调查”活动等，将“四节四不”，即“节约一滴水、节约一粒粮、节约一度电、节约一张纸，不使用一次性塑用品、不扔饭菜、不买零食、不乱扔学习用品”，洗完手及时关水龙头、用完电器及时关闭并及时拔插销等，举办节能减排手抄报和征文比赛等，使学生时

　　时想着环保、处处做到节约，并以自己的实际行动影响和带动家庭成员和周围的人共同行动，将家庭教育与学校教育融为一体，共同教育引导学生从小养成“节能减排”的生活理念和行为习惯，齐心协力创建和谐可持续发展的国家。

　　经过全体教师的努力，我校2013年度节能减排工作开展取得了一定的成果，但在工作中也发现了一些问题，针对这些问题，在今后的工作中学校将更坚定的走科学发展、节能环保路线，更好的完成节能减排工作。

　　印江民族中学

　　2014年1月5日

　　 第二篇：中学节能减排倡议书

　　中学节能减排倡议书

　　中学节能减排倡议书

　　 亲爱的同学们：

　　当我们惊叹于经济社会的高歌猛进的时候，是否注意到我们赖以生存的家园正渐渐变得千疮百孔?是否注意到美丽的地球被大量的生活废弃物侵蚀得面目全非?是否切身感受到来自能源和环境的巨大压力

　　20xx年世界环境日的主题为“冰川消融，后果堪忧”，与之相对应的中国主题为“污染减排与环境友好型社会”。随着我国经济的快速发展，资源和环境矛盾日益突出，已经对社会发展构成严重制约。

　　作为中学生，我们深知我国发展中的突出矛盾之一是经济增长的资源环境代价过大。近几年，突发环境污染事件频发，由环境恶化引发的种种问题，成为制约经济社会持续发展、影响社会和谐安定的重大因素之一。导致这种现象产生的重要原因，是一些地方单一追求gdp的畸形发展观，是以高污染、高排放、高消耗为代价的粗放增长方式。实践证明，以污染环境和过度消耗自然资源为代价的增长没有前途，加强生态文明建设，实现人与自然和谐相处的可持续发展，是经济社会发展的必由之路。作为社会的一分子，我们深感环保与节能的紧迫感与使命感，对这项利国利民、造福后人的行动，我们责无旁贷。由此，我们向全校学生发出“节能减排，从我做起”的行动倡议：

　　一、不断增强忧患意识，充分认识和广泛宣传“节能减排”的重要意义。走进社会、步入社区、宣传科学思想、科技知识、实践经验和节约型的消费模式，介绍节能减排相关的先进实用技术、科技成果和节约小窍门，促进资源节约新技术、新设备、新产品的推广应用。广泛带动身边的每一个人积极参与节约型社会的建设，共同创造人人关心资源节约、人人身体力行节约资源的良好氛围。

　　二、循环用水、使用节能产品、使用可再生材料、使用公共交通工具，提倡俭朴的生活方式和适度消费，培养节约型消费观，养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯。

　　三、珍惜每一滴水，合理使用水资源。用水完后或发现龙头有滴水现象，随手关闭阀门，发现损坏及时报修，坚决避免冒、滴、漏的现象发生;注意控制用水量，提高日常生活用水的循环利用率，提倡一水多用，不断挖掘节约潜力。

　　四、努力避免“长明灯”现象。节约用电，在自然光照较好时，要尽量少用照明灯具，充分利用自然光照。推广宣传使用节能电器，关闭不用的电器，节约每一度电，杜绝长明灯。离开寝室时及时关闭所有电源开关。

　　五、加强自我管理，坚决不在实验室、教室和学生公寓私自使用电炉、电热器具等大功率耗电器具。

　　六、节约每一张纸，提倡双面用纸;拒纸巾，用手帕;充分利用校园网络，提倡无纸化办公，减少纸张消耗;节约使用办公用品，不恶意损坏、随意丢弃办公用品，尽量循环利用。

　　七、少吸一支烟，不在公共场合吸烟，创建无烟校园。

　　八、不乱丢废弃物，随手捡拾白色垃圾。

　　九、垃圾分类回收，减少一次性物品(如纸杯、纸巾、筷子、塑料袋等)的使用，避免资源浪费和环境污染。

　　十、保护生态环境，爱护环保设施。勇于纠正不良环保行为的人和事，敢于揭露和制止环境违法行为，人人争当环保卫士。

　　十一、节能减排就在我们身边，举手之劳，容易做到，良好的环境行为习惯的养成，就是在节能减排，用我们的行动让家庭行动起来，让社会行动起来，让企业行动起来，让政府机构行动起来，让绿色成为三江源大地的主色调!

　　一个倡议，一种承诺，一份责任，做好节能减排工作，引导绿色消费，事关每一位公民切身利益。 让我们积极行动起来，从现在做起，从点点滴滴的小事做起，营造人人讲节能、人人讲减排的良好氛围，以昂扬向上、奋发有为的精神状态投入日常工作中，确保我校节能减排成果，促进学校可持续发展，努力建设资源节约型和环境良好型校园，为实现国家“xx”减排目标，实现全社会和谐发展作出积极的贡献。

　　学校节能减排倡议书

　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　节能减排是深入贯彻落实科学发展观、实现可持续发展的重要举措，是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择。高校作为人才培养的基地，也应当认识节能减排的重大意义和所肩负的重要责任，有义务、有能力拿出实际行动，宣传节能减排知识，践行低碳生活理念，携手共建节约型校园。

　　为此，我们特向全体师生发出以下倡议：

　　一、认真学习贯彻党的十八大精神，牢固树立生态文明观

　　要不断增强节能减排的紧迫感、使命感和责任感，牢固树立生态文明观和节能环保理念，使节能减排成为我们的自觉行动，人人争做节能标兵、减排楷模。

　　二、以节能减排为己任，从自身做起，从点滴做起

　　 1.养成离开教室、寝室、办公室及其他公共场所时随手关灯、关空调、关电脑的良好习惯。

　　2.会议室、办公室(家庭)做到冬天空调温度不高于20度、夏天空调温度不低于26度。

　　3.节约每一滴水、每一度电、每一张纸，发现他人有浪费行为时及时规劝，发现因设备损坏或其他原因造成的浪费现象要及时告知学校有关部门。

　　4.积极推广“无纸办公”、“无纸通信”，节约打印、复印用纸，提倡双面使用打印纸。

　　5.天气晴朗、光线充足时，建议教室、办公室、会议室采用自然光。

　　6.在教室上自习时，人数少时建议相对集中坐在一起，以尽量减少开灯数量、节约用电。

　　三、倡导文明的生活方式，自觉养成健康、文明、节约、环保的良好习惯

　　要树立资源循环利用的意识，争取做到“一物多用”，尽量少使用或不使用一次性用品(包括办公用品)，分类保存和回收处理废纸、饮料瓶等废弃物，促进生活节能减排。养成健康科学的饮食习惯，树立节俭文明的生活消费理念，节约粮食，反对浪费，提倡适度消费，不超前消费。

　　四、围绕节能减排，积极开动脑筋，发挥聪明才智，积极主动地为节能减排建言献策。

　　亲爱的老师、同学们!创建节约型校园是构建节约型社会的重要组成部分，让我们每一个人都行动起来，从我做起、从点滴着手、从现在做起、从身边做起，积极参与节能减排，为创建和谐的节约型校园做出自己的贡献!

　　后勤管理处 工会 学生处 团委

　　 XX年xx月xx日

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　　 第三篇：节能减排教案2

　　节能减排金点子

　　教学目的：

　　“低碳”是一种生活习惯，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是一种理想，更是一种值得期待的新的生活方式。这次的主题班会让大家知道了许多关于低碳，关于世界地球日和世界环境日的知识。

　　活动过程：

　　一．介绍低碳生活的有关知识 二．节能减排金点子

　　每一件生活用品，大至家电小到玩具、书籍和摆设，每一样物品的生产都要消耗资源和能源，都会带来碳排放，你废弃的东西也许正是我需要的，不再购买新的生活用品，自然会降低资源和能源的消耗，减少碳的排放量。

　　平时勤动手动脑，让旧物换新颜，也可以实现 “低碳”。一般家庭都有很多废弃的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其实稍加裁剪，就可以轻松将它们废物利用，比如制作成储物盒，可以在里面放茶叶包、化妆品之类的物品；还可以利用方便面盒、罐头瓶、酸奶瓶制作一盏漂亮的台灯；喝过的茶叶渣，晒干做一个茶叶枕头，既舒适还能改善睡眠„

　　普通灯泡换成节能灯，尽量步行、骑自行车或乘公交车出行，随手拔下电器插头„„这些看似不经意的小事，都是在为“减碳”做贡献。

　　低碳，意指较低的温室气体（二氧化碳为主）排放。节水、节电、节油、节气，这是我们倡导的低碳生活方式，改变过去以增加能源消耗和温室气体排放为代价的“面子消费”。每家每户在生活中都要排放“碳”，你知道每天的碳排放量是多少吗？下面的方法不妨一试。

　　家庭用电中，二氧化碳排放量等于耗电度数乘以0.785。也就是说，你用了100度电，等于你排放了大约78.5千克二氧化碳；出行时，如果开小轿车，二氧化碳排放量等于油耗公升数乘以2.7；家用天然气中，二氧化碳排放量等于天然气使用度数乘以“碳强度系数”0.19；家用自来水中，二氧化碳排放量等于自来水使用度数乘以0.91。生活中，我们一方面要鼓励采取低碳的生活方式，减少碳排放；另一方面是通过一定碳抵消措施，来达到平衡。种树就是“碳中和”的一种方式，需种植的树木数等于二氧化碳排放量除以18.3。

　　这些金点子中，涉及到洗衣机节水、食物储藏、烹饪、厨房节水、厨房去污、居住节电节水、汽车出行、冰箱空调等家用电器节电。现在，这些金点子已经被整理好收入低碳生活指导手册中。如，同样长的洗涤周期，“柔化”模式比“标准”模式叶轮换向次数多，电机启动电流是额定电流的5—7倍，“标准洗”更省电；如果每个汽车司机都注意给轮胎及时适当充气，车辆能效就能提高6%，每辆车每年就可以减少90千克二氧化碳排放量；用微波炉加工食品时，最好在食品上加层无毒塑料膜或盖上盖子，这样被加工食品水分不易蒸发，食品味道好又省电；用淘米水洗手，不仅能去污，还可使皮肤滋润光滑。淘米的水还可以用来洗菜，不仅可以节水，而且还能有效地去除蔬菜上的农药残留物，效果远好于一般洗洁剂，剩下的水还可以擦地，最后用来冲洗卫生间，这样一盆普通的淘米水就可以达到一水四用了！”

　　提到低碳生活，我们可以充分利用太阳能这一很好的资源。使用热水器时，前面一段冷水可以积在桶里，用来洗衣服或冲厕所，这样既节约又环保。”寇先生表示，这样的习惯他已经保持了许多年，并建议相关部门鼓励新建住宅可以统一安装太阳能热水器，老住宅有条件的也安装太阳能热水器，这样才能达到节能减碳的目的。 做绿豆汤不用高压锅，晚上把绿豆泡在热水瓶里的开水里，早上就可以美美的喝了。使用传统的发条式闹钟替代电子钟，这样每天可减少大约48克的二氧化碳排放量。在午餐休息时和下班后关闭电脑及显示器，这样做除省电外还可以将这些电器的二氧化碳排放量减少三分之一„„

　　三． 让学生结合自己的生活经历，联系实际谈怎样从身边的小事做起， 节能减排，低碳生活。

　　 第四篇：节能减排报告(2)

　　节能目标责任考核自查报告

　　根据界首市经济和信息委员会，界经信（2012）104号文件精神我公司十分重视节能目标责任改核工作，针对节能目标责任落实情况进行了认真的自查，现就自查情况报告如下：

　　1. 公司成立了节能工作领导小组，由常务副总经理许有升任组长、副总经理楼天祥任副组长、各有关职能部门负责人为组员，下设办公室，楼天祥兼任办公室主任。办公室全面负责日常节能管理和监督、检查及协调工作，同时公司还设立了专门能源管理岗位。

　　2. 由于公司对节能工作的高度重视及各职能部门工作人员的共同努力，公司圆满地完成了节能目标进度任务。2011年耗费4449吨标准煤，产值4.3亿，百元产值用煤0.00103吨.2012年耗费4257吨标准煤。产值4.3亿，百元产值用煤0.00093吨。节约用煤为192吨标准煤。完成“十二五”节能目标的21.8%。

　　3. 公司将节能目标任务分解到各有关机关职能部门并制定和完善了改核奖罚制度，定期开展考评节能目标完成情况，奖罚兑现。

　　4. 建立了能源管控中心，完善了能源管理体系，制定了《能源管理岗位责任制度》、《能源教育培训制度》、《能源分析制度》、《能源计量统核制度》及《能源考核奖罚制度》登各项能源管理制度实施能源计量管理体系，完善能源计量器具，并设专人负责

　　 第五篇：2节能减排（范文）

　　《矿用隔爆型无功补偿装置》标准诞生

　　——行业标准起草工作组会议

　　能源是人类社会赖以生存和发展的重要物质基础。纵观人类社会发展的历史，人类文明的每一次重大进步都伴随着能源的改进和更替。能源的开发利用极大地推进了世界经济和人类社会的发展。为保持能源的可持续发展，在开发能源的同时，节能减排也是当务之急需要落实实施的。《中华人民共和国节约能源法》指出“节约资源是我国的基本国策。国家实施节约与开发并举、把节约放在首位的能源发展战略。”

　　6月14日，为了响应国家“节能减排”的政策号召，将其从实际做起，全国电力电容器标准化技术委员会主办、北京都市鼎点科技有限公司协办的“《矿用隔爆型无功补偿装置》行业标准起草工作组会议”在北京双赢酒店如期召开。桂林电力电容器有限责任公司成马维勇，指月集团有限公司王培波，上海上电电容器有限公司龚丽明，西安高压电器研究院有限责任公司贺满潮、严焕玲、蔡俊，合肥华威自动化有限公司江均祥，上海库柏电力电容器有限公司王玲海，上海库柏电力电容器有限公司沈小益，深圳市三和电力科技有限公司吕韬，石家庄开发区波宏科技有限公司贾宝军等人员参与讨论。

　　煤炭行业是节能减排的重点领域，随着煤炭企业技术的提升，大部分井下负荷已升级为3300V甚至6000V电压等级，且井下电网中谐波含量较大，为了安全生产，必须予以考虑。原有的GB/T 15576-2008《低压成套无功功率补偿装置》在覆盖面和技术要求上无法满足矿用隔爆型设备的特殊要求，严重制约了井下无功补偿工作的开展。

　　《矿用隔爆型无功补偿装置》标准的起草，符合当前行业的需要，标准规则符合GB/T

　　1.1-2009《标准化工作导则 第一部分：标准的结构和编写规则》的要求。

　　制定隔爆型无功功率补偿装置标准，电压等级涵盖660V、1140V、3300V，具体内容包括：

　　１ 范围

　　２ 规范性引用文件

　　３ 术语

　　４ 产品分类

　　５ 技术要求

　　６ 试验方法

　　７ 检验检测

　　８ 标志、包装、运输及贮存

　　这次制定《矿用隔爆型无功功率补偿装置》电压涉及660V、1140V、3300V，其中660V和1140V归属低压电器范畴，电气方面可以依据GB/T 15576-2008《低压成套无功功率补偿装置》标准执行，而3300V属于高压电气范围，对此电压等级的无功补偿设备尚未明确标准规定。制定标准主要依据JB/T7111-1993《高压并联电容器装置》以及GB50227-2008《并联电容器装置设计规范》。

　　会议期间，气氛异常热烈，各位讨论员各抒己见，力将《矿用隔爆型无功功率补偿装置》标准做得更加完善，该标准的起草讨论，是煤炭行业的一大进步，也是行业人翘首期盼的一大工程。