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　　第一篇：学习标兵事迹

　　姓名:郭依苗

　　性别:女

　　班级:2011级本科国贸2班

　　出生年月:1987年4月

　　籍贯:山东枣庄滕州

　　政治面貌:中共党员

　　座右铭:世界上有两件东西能够深深地震撼人们的心灵:我们心中崇高的道德准则,和头顶

　　上灿烂的星空。

　　下面是我对自己生活事迹的简要介绍：

　　在思想上,自进校来我就树立了为共产主义奋斗终身的信仰,不断学习党在各个阶段的政策方针。作为一名共产党员,我更加注重自身的理论修养,吸取党的理论精华,学习马克思主义理论,逐步将其内化并指导自己的行动,在思想上不断成熟.平时,谨遵学校的规章制度,服从老师的指导,严格要求自己，助人为乐,与人为善,积极帮助同学们解决学习上的困难,并耐心听取他们的意见和采纳他们的建议,做好自己应该做的事。

　　在专业学习方面,我注重学习方法的运用,经过不懈的努力,获得了一些成绩。在2011学年度中,获得班级第一名的优异成绩。此外,还积极参加了英语专业八级考试。另外,还取得了大学英语六级及专四考试的好成绩,以及国家计算机二级证书,在专科的学习生涯中成绩优秀，成绩排名专业第一。在2008—2009学年获得了国家励志奖学金，在2009—2010学年度中,获得“辽宁省政府奖学金”;在院英语阅读比赛中名列第二名;在词霸大赛中取得了全院第一的好成绩.多次被评为校“三好学生”，这些使我在学习的道路上更加自信,一直保持对学习的热情。

　　在工作上,我担任班级生活委员工作,非常认真负责,切实走进同学们的生活，力求保证每一位同学能够身心健康，开心愉悦的渡过两年的大学生活。为搞好班级学风建设，我以服务同学为宗旨进行工作,同时与班级其他班干共同参与班级的管理,积极维护班级荣誉.自到东北财经大学以来我积极参加各项活动，本着“重在参与”和“乐观向上”的精神，我参加了计算机技能知识比赛。为了能够让自己切实走入社会，我和班里其他同学在老师的带领下成立了科研小组，对外贸企业进行实地考察和研究，并将自己的心得体会与大家一同分享。在现实生活中学以致用，不断完善自己。同时我也更加严格地要求自己,争取把科研效果做的更好,也争取能够为组织、为社会尽一份力!

　　在生活中,我和周围同学和睦相处,互相帮助,团结友爱,共同进步与成长。大学校园生活,让我明白许多许多.这些都让我学会了如何更好的学习,如何与他人更好的合作,以及如何更出色地完成每项工作,如何在学习与工作之间找到一个最佳平衡点,如何在挫折中爬起,如何品味人生。。。。。。

　　在现代高科技社会中,只有热爱学习,热爱生活,品学兼优,乐天向上,能够学以致用，才能为踏入社会作好铺垫，因此，我和所有同学一样在不断努力着,收获着。

　　 第二篇：学习标兵事迹

　　孟强，男，汉族，四级警士长。入伍15年来，他一直以“没有文化的军队是愚蠢的，而愚蠢的军队是战胜不了敌人的”这句话勉励自己，坚持在本职岗位边干边学，认真学习党的创新理论、科学文化知识、部队先进管理经验，摘录20多万字读书笔记，他一边抓学习、一边钻业务，用了近5年的业余时间，啃完了初中到高中的所有基础文化课程，还自学完成了行政管理的大专课程，目前正攻读本科学历，孟强同志经常说：“我要利用这大好的学习机会，提高自己的文化素质，为部队的建设贡献力量。”他正是凭着这样的志向和克服困难的决心，矢志不渝地刻苦钻研，努力提高自己的理论素养。在实践强军目标的路上，他总是冲在前，走在先，勇于带头，敢于拼搏，永远不服输，33岁的他，训练成绩在支队也是名列前茅。他热爱本职岗位忠实履行自己的职责和使命，担任班长时，积极开展“爱学习，强素质，爱岗位，练精兵，成好才”活动，培养出20余名带兵骨干，所带班级荣立“集体三等功”两次；负责种菜工作，推出“因地制宜，要纯绿色，求无公害”的种植理念，在全支队范围内得到推广。他不怕苦、不怕累，大小工作争着干抢着做，上级交予的任务，他总是兢兢业业，多次配合公安机关圆满完成押解、追捕任务，参加抢险救灾。先后荣立三等功1次、10次被支队嘉奖，7次被评为“优秀士兵”。

　　 第三篇：学习标兵事迹材料

　　“学习标兵”事迹材料

　　尊敬的学院领导：

　　我叫代慧玲，是08级体育系本科班学生。

　　三年快过去了，我的学业取得了进步，能力得到了锻炼，政治素质和综合素质得到了提高。老师们的肯定和同学们的赞许也从某种程度上证明了这一点。值此学院评选活动，我将申请“学习标兵”，现将个人材料汇报如下：

　　在学习情况方面，我积极参加各学科的课余活动，不但拓宽了自己的知识面，而且对自己的学习有良好的帮助。因此，我在各科平衡发展，取得了不错的成绩。在期末考试中，我的总分成绩排名荣居班级前列，但是这已成为历史，关键是在以后的日子里，我需要更加的努力。

　　在集体活动方面，通过参加各种各样的集体活动，我深深地感受到集体的温暖，并提高了自己的集体意识。我们常说大学就是个小社会，我想我们只有在这个小社会中多经历些锻炼，才有可能在今后真正步入社会时少些羁绊，而参加活动就是锻炼这些能力的一个非常好的途径。

　　在学生工作方面，我从大一开始就担任班干部，这期间我学到了很多东西，看到我的成长我觉得很开心。在工作中我得到了锻炼自己、展示自己的机会。

　　在思想操守方面，我谨遵学校的规章制度，服从老师的指导，严格要求自己：助人为乐，与人为善，积极帮助同学们解决学习上的困

　　难，并耐心听取他们的意见和采纳他们的建议，做好自己应该做的事。在大学，最重要的是锻炼自己的综合素质。综合素质包括优异的学习成绩，与人交往合作的能力，组织协调能力，表达能力等等。我想我们应该争做一名优秀的大学生，拥有更宽广的眼界。当今时代是人才素质竞争的时代，要适应时代的发展，就必须完善自己、营造自我，摆正自己的位置。学会自制、学会自律。

　　当然，我们归根到底还是学生。学习，仍然是最重要的事情。我也时刻提醒自己，在参加活动、忙于工作的同时，绝对不能把学习落下，于是只能靠提高学习效率。挤时间来学习。

　　我认为“学习标兵”的评选，不仅仅激励了我要好好对待自己的学习，完成自己的学业，掌握好现在所学的基础文化知识，以便毕业以后能顺利的找到一份好的工作。同时，它也是我自身的一个总结，更是让我认识自己、了解自己、开发自己、创新自己的过程。从而，更好地提高自己，完善自己。人的一生应该是一个不断拼搏、不断进取的过程，前方等待着我的挑战还有很多。征途虽苦，但只要肯努力耕耘，一定会有回报。

　　以上就是我的自我评价，我希望老师和同学们能够人同为，支持我。在以后的时间里，我会比现在更严格要求自己，争取成为一名合格的标兵，成为大家学习的好榜样！

　　申请人：代慧玲

　　2011年3月28日

　　 第四篇：学习标兵事迹材料

　　 学 习 标 兵 事 迹 材 料

　　学习标兵事迹材料

　　我叫AA，是井冈山大学护理学院2011级本一班学生，现担任院团委学生会主席，是一名入党积极分子。从我进入大学到现在，发生过开心的事，难过的事，还有难忘的事。在这一件件的大小事中，努力寻找学习的目标和动力，还有做人的方向，并且时刻谨记自己是一名大学生了，自己是大人了，所做的所说的将会或多或少的影响身边的朋友和同学，我不想变坏，也不想身边的人变坏，所以一直严格要求自己，希望可以改变自我，改变身边的人，从而让自己变得更优秀。

　　作为一名大学生当然以学习为主，做到上课不迟到，不旷课是基本的要求。经过这段时间的努力，在学习上取得了不错的成绩：在大一第一学期取得综合成绩第十一名，而在大一第二学期取得学习和综合素质排名均第一名的成绩，获得了校特等奖学金。并且在大二第一学期也取得了学习和综合素质排名均第一名的成绩，获得了校二等奖学金。最重要的是在大二第一学期经过努力刻苦的学习，通过全国计算机二级等级考试和英语四级考试，目前的目标是在大二第二学期过英语六级。我想当有了坚定的目标，再拥有不错的毅力，凡事一定会成功的，也相信自己会成功的。

　　 在这些日子的学习里，我能够取得这样的成绩，最重要的是我对学习的热爱，我觉得学习是一件很快乐的事，它能够净化人的心灵。提高一个人的素养。使人能保持一种积极向上的心态。 大学是一个新的环境，大学的学习与高中的学习有很大的区别。它们是二个完全不同的概念，那么怎样进行大学学习？这是每个新同学都想知道的：首先，及时转变学习方法，适应大学教法和学习方法现在大学生在学习方面的存在的问题主要表现为：缺乏学习热情和兴趣，学习态度消极；对大学的教法和学习方法感到茫然，从你踏进大学的那一日起，就意味着自己已开始了独立的学习。学习是自己的事，不是老师的事。所以学习必须主动、积极。大学的环境有别于中学。在中学里，有任课老师、班主任管着；在家里，有爸妈操心，从学习到生活，一概不用考虑，一心读书就行。在大学里，远离父母，除了要学会自己照顾自已，管理自己，管好生活以外，更要善于管好学习。大学老师主要传授学习方法，引导学生进行分析、归纳、推导，知识的获取更多的要靠自己去做，学会培养自己获取知识和信息的能力，既所谓“学会学习”。有人说“大学是研究和传授科学的殿堂，是教育新人成长的地方”，在这里，学习的概念不仅仅指课堂里的内容、教科书里的内容，还包括其他方面，如泡图书馆、做实验、参加丰富多彩的课外活动及各类竞赛，参与各种集体和社团活动，聆听各类讲座、讲坛，搞社会调查等，更可以和同学、师长广泛交往，互相切磋，相互交流，古人云“三人行，必有吾师”。

　　学习不是教师讲、学生听的活动，而是以学生为主体，对人类所积累的知识经验进行认知和重新发现的活动。作为一名大学生，我们要根据大学的学习环境和学习的组织形式，摸索改进学习的方法，应该做到以下几点： 第一，要确立有针对性的学习目标和计划：学生的学习，首先要树立明确的学习目标，制定切实可行的学习计划。

　　 第二，带着任务预习：课前的预习对于学生深入而细致地理解教材是十分重要的。但预习不是一般地阅读教材，而是要围绕教师所提出的要求和问题进行探索和思考，以理解教材的中心思想和主要内容。预习中要记下疑难的问题，以求在听课时解决。在需要与可能时，预习还可以结合参观和对所学内容的直接观察、考察，及观看有关音像材料等方式来进行。

　　 第三，带着积极的思维听课：听课理解知识的过程，就是运用已有的旧知识来理解新知识，把新知识纳入已有认知结构的过程。为此．在听课过程中，联系已有的知识经验，并对新旧知识之间的同异进行分析比较，通过抽象与概括以形成新概念，只有这样，才能使新旧知识融合为知识的体系。机械被动地听课，无法使新旧知识互相衔接和融合，只有并展积极的思维，才能实现融合与构建知识体系的工作。

　　第四，科学地组织复习：组织复习，不是简单地阅读巳学过的材料，而是要达到进一步消化已学过的知识和发展思维能力的目的。

　　第五，培养切合个人实际的自学方法：学习方法既有共性，也有特殊性，适合别人的学习方法小一定也适合自己，这是因为每个人的文化知识基础不同、学习能力个同、个性特点也不同。有的人倾向于迅速而简捷地完成学习任务，有的人则习惯于深入地领会和发现新知识；有的人倾向于全面概括地掌握知识，有的人则喜欢深人细致地进行品味；有的人学得快，而有的入学得慢。因此，大学生要针对所学习的内容和对学习的不同要求，根据个人的特点，有意识地摸索相总结适合个人特点的。

　　大学里面，要学的东西很多，要培养的能力也很多。我觉得：首先是态度的转变。进入大学的校园，你就必须从被动转向主动。在大学里，没有人比你更在乎你自己的工作、学习、生活和未来，你必须成为自己未来的主人，你必须积极地管理自己的学业和将来的事业。积极主动首先表现为对自己的一切负责，不要把不确定的或困难的事情一味搁置起来。比如说，有些同学认为英语重要，但学校不考试就不学英语，最近无意中看到以下这句话：“在高中时，大学像是黑暗中的一盏明灯，指引着我们前进的方向，进了大学后，天亮了，我们不知道该向何处去。”其次，就是自学的能力。上中学时，老师会一次又一次重复每一课里的关键内容。但进了大学以后，老师只会充当引路人的角色，学生必须自主地学习、探索和实践。在这知识更新越来越快的社会，学会如何学习有时会比知识本身更重要。

　　大学生应当充分利用学校里的人才资源，从各种渠道吸收知识和方法。如果遇到好的老师，你可以主动向他们请教，或者请他们推荐一些课外的参考读物。除了资深的教授以外，大学中的青年教师、硕士生、博士生乃至自己的同班同学都是最好的知识来源和学习伙伴。每个人对问题的理解和认识都不尽相同，只有互帮互学，大家才能共同进步。我们学校的图书馆是我们学习的最好的地方，我们应该充分利用图书馆功能，培养独立学习和研究的本领，为适应今后的工作或进一步的深造做准备。我们在课堂上学习的东西是很有限的。如果我们想要学习更多的东西。我们必须要去图书馆借一些学习资料。同样，当我们在一门课上发现了自己感兴趣的课题，就应当积极去图书馆查阅相关书籍文献，了解这个课题的来龙去脉和目前的研究动态。在书本之外，互联网也是一个巨大的资源库，大学生们可以借助搜索引擎在网上查找各类信息，比如我们要查看的最新论文都能在数据库中找到。有句话说得好：小时候，老师教导我们用好字典，说新华字典是最好的老师；上到大学后，开始认识到“搜索引擎”才是最好的老师。除了搜索引擎以外，网上还有许多网站和社区也是很好的学习园地。

　　在以后的学习中，我依旧认真学习理论知识，争取在接下来的学习中取得更大的进步，同时大学也是一个让知识从泛泛的学到专业的学的过程,就是在这样的一个大学里,锻炼我的能力,磨练我的心性,陶冶我的情操,让自己尽量能文能武,全面发展,做一个球形学生，学习他人的优良人品，润化自己，提升自己，同样也要感染他人，成为一名优秀的学习标兵！

　　 个人奖项：

　　1. 被评为井冈山大学优秀青年志愿者

　　2. 校2010级非英语专业组英文写作知识竞赛二等奖 3. 校3•15消费维权知识竞赛三等奖 4. 校第二届寝室空间设计大赛二等奖 5. 所在宿舍被评为校文明寝室 6. 生命科学院生态瓶制作大赛二等奖 7. 院党在我心中、永远跟党走征文比赛一等奖 8. 所在宿舍被学院评为文明寝室 9. 通过全国计算机二级等级考试 10. 英语四级考试561分

　　11. 在学院《天使之音》投稿《拒绝冷漠•情暖人间》并被刊登 12. 被评为学习标兵

　　 第五篇：学习标兵事迹材料

　　学习标兵事迹材料

　　她叫陈默，是七年二班的学生委员，作为一名学生，她时刻注意自己的言行，尊敬师长，团结同学，模范遵守学校的各项规章制度，深受老师和同学的好评。

　　她很相信一句话：“勤能补拙”。知道自己不是IQ高的人，所以常用功读书，一则是为了自己将来，只有掌握了过硬的专业基础知识，才会拥有开启成功大门的钥匙：她还是个上进心比较强的孩子，从小到大一直对自己要求严厉，尤其是在学习上！因为学习是学生的本职工作嘛，本职工作做不好何来全面发展的素质教育。二则是为了宽慰父母。她一直是父母眼中的乖孩子、兄弟姐妹中的佼佼者，父母当年没有条件上大学，她是承载着父母的殷切希望步入大学，为了让父母宽心，她就更当努力学习！同时能够认真学习也是受大学学习氛围的感染，她知道只有不断的充实自己，才能使自己不会被社会抛弃。

　　平凡与坎坷她已走过，风雨与彩虹正描绘着她的生活。成绩肯定了她的过去，但时间还在前行，她将用我的汗水和智慧打造明天，她也相信明天会更好！