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　　【必备】学期工作方案汇编十篇

　　学期工作方案

　　篇1

　　一、指导思想：

　　紧紧围围着学校的中心工作,渗透“上好每一节课”的指导思想,本着为孩子的全面进展和终身负责的原则。一切从孩子的角度动身，切实有效的完成学校布置的各项工作。依据本班级同学的生理特点和心理特点，开展生动活泼的，集学问性和趣味性为一体的活动，丰富孩子们的学习生活。

　　二、三班级队员进展特点：

　　三班级孩子活泼好动，正处于儿童期向少年期开头过度时期，年龄大约在10—11岁。这一阶段孩子较之于低班级的孩子相比，学习任务有所增加，压力加大，活动范围更加广泛，学习活动的嬉戏性特征明显减弱，学习过程的组织性、认知过程趋向规范和严谨。

　　其身心进展呈现出以下几个特点：

　　1、学问阅历扩大，认知力量有所进展。详细表现为：有意留意开头延长，观看力提高，具有剧烈的奇怪心。

　　2、独立自主力量增加。这个年龄阶段的同学能逐步摆脱对成人、老师的依靠，有自己的主见，能够参加大人的谈话，而不象以前那样随便插入大人的谈话。“初生牛犊不怕虎”，敢于尝试做一切事情，但又往往行事不够周到，做事毛毛糙糙。

　　3、学习爱好开头分化，出现学科偏爱现象。要加强对队员学习指导和学习爱好的激发。

　　4、集体留意观念增加，乐于交往，能初步熟悉到自己在集体中的地位，懂得集体活动的一些规章、规范。他们喜爱交友，开头以爱好、爱好来选择伴侣，并出现了同伴团体。

　　5、情感体验渐渐丰富。队员掌握自己的心情力量得到进展，心情表现的方式和强度与低班级队员相比，较稳定。一般较少出现忽哭忽笑的现象。

　　在此年龄段的同学，活泼，好动，自我约束较差，缺乏正确的是非观，所以我们还要连续在学风和行为规范上下工夫，使得同学能逐步走向成熟，实现自我训练。有了两年的的学校生活基础，同学已经能娴熟背诵我们学校从“上学、晨读、课间、课堂、午间、放学”这六个方面进行的养成训练儿歌，并能初步内化为自己的行为，为进入中班级学习起到了很好的过渡作用。进入了三班级，我们将进一步完善，规范同学的行为准则，为同学的自我进展供应空间，为同学的健康成长做好自己的工作。

　　总之，此阶段的队员奇怪心特殊强，求知欲旺盛，身心进展活跃、不稳定、改变快。处于儿童期向少年期的心理转变阶段，西药我们赐予三班级队员特殊关注。通过引导队员学会熟悉自我、正确择友；学会合作，增加集体荣誉感；面对冲突，作出正确推断，使队员们能够顺当跨越由儿童期向少年期转变的“突变期”，达到勤奋学习、欢乐学习、全面进展的目的。

　　三、工作目标：

　　1、仔细落实做好学校学校各职能部门布置的常规工作。

　　2、形成稳定高效的队伍，团结协作，精彩完成本学期的各项任务。

　　3、形成学科老师集体备课，钻研教法，依照教学规律不断改进教法，取得好的教学效果。

　　4、关怀每一个孩子的身心进展，关注每个孩子的思想和情感动态。

　　5、仔细筹备并组织好开展读书节、英语节、科技节及体育节系列活动，渗透德育特色，好玩味性，有意义。

　　四、详细措施：

　　1、组织班主任仔细做好学校各职能部门布置的常规工作，按时，保质保量地完成。

　　2、加强班级老师的《师德师风》建设。以老师职业道德来规范和约束自己的行为，为人师表，不缺课漏课，不迟到，不体罚同学，喜爱同学，做到对每一位同学负责任。

　　3、和本组班主任、各科老师仔细做好本职工作，提高大家的团结协作精神，同心同德，学科之间加强集体备课，本学期教材变动较大，强调了人文素养和科学素养。在基础力量和运用力量上占了较大的份额。所以我们一方面仔细钻研教材，学习《新课程标准要求》，挖掘教材内涵和要求，吃透教材，教学中注意课堂效果和质量。体现学校“轻负荷，高质量”的原则，不加重同学的课业负担，崇尚开心教学。不搞重复性训练，题海战术。

　　4、准时反馈家长、班主任和各任科老师看法建议，并准时上报到有关部门，便以学校逐层解决，留意协调学校、老师、家长之间的关系。

　　5、主持召开一次至两次本班级的家长会，了解状况，协调班级之间、老师之间的工作，营造团结、向上、开心的团体氛围。

　　6、把平安放在首位，同学的平安意识较淡薄，也意识不到忽视平安后的危急和隐患，所以我们老师就要抓住同学天性奇怪，爱冒险去晓之以理，开展“110自护章大比拼”让同学明白不留意平安会带来的不良后果，同时要避开恶性事故的发生，平安作为一项常抓不懈的任务。

　　7、本学期把同学的养成训练作为我们工作的重点之一，紧密结合《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，使同学在品质和行为习惯形成良好的风貌。

　　a)

　　自觉遵守纪律。外出集队时做到快、静、齐，不任凭走动，说话，保持宁静，讲话或演出结束时要鼓掌致谢。课堂上注意听讲质量，不分心走神，思维随着老师的思路走，养成爱思索，不懂就问的好习惯，不做小动作，不窃窃私语。

　　b)

　　养成良好的习惯。本学期把同学的习惯养成做一首要任务，虽然我们注意培育同学个性化，但同学良好的习惯养成更使得同学受益无穷。所以我们班级组工作的层次就是由学习习惯行为品德自觉意识，变别人要我做，为我要这样做。

　　c)

　　和生活区紧密联系，协调全都，让同学在学习、生活上语言行动相全都，通过开展“手拉手章”形成良好的生活习惯和学习习惯，为同学的健康成长打下基础！

　　8、紧密围绕教科室的重点工作，协作学校“心理健康”课题讨论，来开展我们班级的课题讨论。只有心理健康的同学才能开心地与人相处、交往。我们中班级同学正处于懵懵懂懂的时期，对人生观、世界观缺乏理性的熟悉和思索，我们老师有必要进行针对性指导和实行激励性措施，依据本班级同学的心理特点和生理特点，培育同学良好的品质，来开展同学“心理健康”的课题讨论。

　　9、主动开展家访活动，提倡上门家访，对全班同学家进步行联系，做到“早、勤、诚、精、实”，使家访真正起到沟通老师、家长、同学之间的桥梁作用。

　　“手拉手章”获章标准：

　　1、有一个“手拉手“好伴侣。

　　2、与“手拉手“好伴侣交往。

　　3、帮“手拉手“好伴侣解决一个困难。

　　4、学习“手拉手”好伴侣的一个优点。

　　“自护章”获章标准：

　　1、遵守交通法规，不攀越护栏、不闯红灯，过公路走人行横道。

　　2、熟悉危急标记，远离危急区。

　　3、知道110、119、120等常用报警电话和求救方式。

　　4、知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤、创伤等的预防和抢救方法。

　　学期工作方案

　　篇2

　　一、班级基本状况

　　本班同学喜爱学习，有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言主动，作业美观大方。个别同学学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进行个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内同学的学习水平比较整齐，但简单浮躁，需在仔细与扎实方面连续培育。本班大多数同学的体质较好，热衷于体育活动；有少数同学体质较弱，易得感冒等传染性疾病。同学平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。

　　二、本学期工作目标

　　本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育同学良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。争当学校的“优秀班集体”。并进展同学个性特长，促进同学身心健康。

　　三、详细措施

　　多贴近同学，用一颗童心去了解孩子们的所需所想，不仅要抓班机班风，更要抓同学的做人和平安，所以我从以下几点实行详细管理措施：

　　1、加强建设班集体的凝聚力。俗话说得好：“众人齐心，其力断金。”班集体的凝聚力就是班级中同学之间、班干与同学之间、班主任与同学之间的团结友爱、同心同德、携手并进的表现力。凝聚力又来自全班同学对班集体的向心。假如每个同学都心向班集体，关怀、爱惜班集体，时时、到处为班集体着想，为班集体争完，这样良好的班风就形成了。因此，增加班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。

　　2、加强对班干部的培育。班干部是领导全班同学的核心力气，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。班干部培育得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。因此，这学期的一个重要的任务是增加班干部在同学中的影响力，同时关心班干部树立为同学服务的思想。放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则，事事起带头作用。

　　3、做好劳动、卫生和平安训练。争创卫生、文明示范班。要求走读的同学主动参与家庭中的劳动，让同学真正做到自己能做到的事自己做；要求住校的同学做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持宿舍洁净，保持衣服干净，养成讲卫生的好习惯；训练同学仔细做好值日生工作，保持班级的干净；利用班会，训练同学：增加平安意识，提高自我防范力量。

　　4、做好每位同学的心理健康训练，使其身心都能得到健康地进展。

　　5、鼓舞支持同学主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼力量，培育其集体荣誉感。

　　6、建立各种生动活泼的评比栏，促进同学pk，使同学在潜移默化中主动向上，受到训练。

　　7、开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝聚力，形成良好的班风。

　　8、常常训练同学要轻声慢步，不行以在走廊里追赶打闹。告知同学上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

　　四、问题同学的转化工作

　　本班有几位同学属于特殊活泼好动的孩子，自制力量较差，上课留意力不够集中。能清晰地熟悉到自己的不足，但保持时间不长。

　　针对上述状况，转化措施如下：

　　1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数同学良好行为来训练他们。

　　2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有进步时准时表扬。

　　3、多给他们在同学面前展现自己的机会，以促进他们主动严格地要求自己。

　　4、多与家长联系，了解他们在家的状况。与家长一同把孩子训练好。

　　班内还有几位同学属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新学问较慢。

　　针对上述状况，转化措施如下：

　　1、号召全体同学关怀他们，关心他们。

　　2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面关心他们。

　　3、当他们在学习上有进步的时候，老师要准时表扬。

　　4、多与家长联系，力所能及地赐予关心。

　　五、班主任工作要点

　　1、对同学进行思想品德训练，树立远大抱负，端正学习看法，明确学习目的，提高学习爱好，使同学主动学习，提高学习成果。

　　2、鼓舞同学大胆创新，坚持真理，勇于探究，敢于竞争，开启才智，为祖国培育创新性人才。

　　3、对同学进行行为习惯养成训练，使同学成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好青年。

　　4、主动参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到训练。

　　5、严厉纪律，健全班委会，明确分工，提高同学的管理力量。

　　6、贵在平常，肯定要做好平常的各项工作，增加工作的前瞻性，扎扎实实，立足将来，肯定要取得各项工作的最终成功。

　　班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的训练作用，引导同学健康成长。

　　学期工作方案

　　篇3

　　指导思想：

　　以学校总体教学工作为依据，以提高教学质量为目标。在教研组的领导下，同心协力，充分发挥各位老师的聪慧才智，关注和爱惜学困生，激发和提高他们学习英语的爱好，加强基础学问的教学，通过师生互动，掌握两极分化，争取大面积提高同学的英语成果。

　　同学的状况分析：

　　1、由于学科的特点班级英语不及格的人数多，差生面积大，过早出现了两极分化。

　　2、英语教材比较难，对差生不利。

　　奋斗目标：削减两极分化的人数，大面积提高同学的英语成果。

　　详细工作：

　　1、仔细落实集体备课。以集体备课为形式，集备课组全体的才智做好日常的教学工作。详细做法如下：周二下午集体研讨，统一教学进度，教学目标，确定重点和难点，分工合作，收集备课资料，做到精选精练，突出应用与力量。

　　2、了解同学，心中有数。各班都有不同层次的同学，要求老师们做到对同学的学习状况了如指掌，了解同学的弱点，有针对性地加以指导，注意面对面地的辅导。

　　3、老师之间要相互听课，相互学习，取长补短，主动参与校内外的教研活动。

　　4、改进教学方法：课堂教学要以同学为中心，老师少讲，同学多练，注意英语教学的交际性，把多数的时间留给同学。

　　5、加强训练同学的阅读和写作力量。今年中考题型有了很大的改变，阅读和写作部分比重增加，所以在课堂教学中要拓宽教材，扩展同学阅读量，努力补充同学的词汇。

　　6、提高作业质量，细心选择练习。

　　7、抓基础学问，使多数同学都能进步：抓课文的背诵和单词、词组的听写。为了大部分同学的进步，要稳扎稳打，宁可放慢教学速度。坚持每个单元的测试，依据测试反馈的状况，准时调整教学，弥补教学中的不足。

　　8、仔细书写教案并写好课后反思

　　通过书写课后反思使我们的教学才能更好的进步。

　　9、做好“盼望之星口语大赛”和“卡西欧阅读竞赛”的工作

　　10、主动预备和组织同学参与英语节的活动。

　　学期工作方案

　　篇4

　　通过这一年的沟通与摸索，依据同学自身的特点，为了更好的完成院系工作，更进一步管理建设好班级，我特制定明年工作方案，点好指路明灯，在实际工作中做到理论与实际的良好结合，敦促自己不断进步：

　　一、指导思想：

　　结合全面推动素养训练的要求，坚持“以同学为本”，以培育适应就业市场的时代人才为中心。我将本着一切为工作、为同学着想的原则，仔细贯彻同学处与会计系的精神，制造性地开展工作，争取圆满完成各项任务，为学院的改革和进展服务，为广阔同学的健康成长和全面成才服务。努力把同学培育成具有“高尚的道德情操，良好的行为习惯，健康的身心体质，扎实的专业基础”的适应时代需求的.主义建设者和接班人。

　　二、适应学院的新进展、新形势，严抓同学的思想政治训练工作，加强德育工作，确保同学思想稳定。

　　1、协作院系的组织，使同学们能够真正了解国家的大政方针政策，把青年同学的思想统一到党的路途、方针和政策上来。

　　2、进一步加强德育讨论，探究同学德育工作的新思路。面对训练对象群体性的改变，仔细分析和讨论新形势下同学训练管理和德育工作中出现的新问题、新要求，切实落实德育大纲，找准德育工作与同学学习、成才、就业的最佳结合点，通过多种多样的训练形式，使德育工作贴近同学的生活、贴近同学的实际，使德育工作切实富有实效。对于同学群体，我们不能开展同一模式的思想政治训练。为把同学思想训练工作落到实处，把同学分类，在进行统一的政治理论学习的同时，有重点的、分层次的对不同类型的同学进行训练。通过对同学们的不断观看，准时了解每位同学的心情和思想状况，一旦发觉同学有思想波动就准时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。

　　3、通过组织同学观看一系列训练影片、讲座，开展爱国主义训练、抱负信念训练、民族精神培育、集体荣誉感训练、.主义训练和集体主义训练，加强同学的自我素养的提高，提高同学们的政治觉悟和思想熟悉水平。以爱国主义训练为主线，深化开展马克思主义的世界观、人生观和价值观训练，引导同学就一些敏感的.问题绽开争论，就学习、生活、作风、抱负、信念以及如何在日趋激烈的竞争环境中学会生存和进展加强引导和指导，进一步提高广阔同学的思想觉悟，充分发挥他们仆人翁的主体作用。同时，在同学中大力提倡“爱国遵守法律、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范，培育同学独立、自强、自尊、自爱、自信、竞争的优良品德以及效率意识和开拓精神。坚持每周至少要找2~3名同学个别谈心，有方案、有目的地调查了解同学的思想动态和对学校各方面工作的看法要求。每两周参与一次同学不同类型的班会、座谈会、早操、晚自习等活动，贴进同学的学习和生活，得到同学的确定，从而不断提高同学的政治觉悟和思想熟悉水平。

　　4、进一步加强诚信训练和养成训练(包括同学的文明礼仪等方面行为习惯的规范训练)结合规费追缴、考试作弊、盗窃与拾金不昧等详细问题加强对同学的诚信训练;结合课桌文化、墙壁文化等问题加强对同学的`养成训练。

　　5、使同学们始终在思想上保持主动向上，在生活中要求进步，为我院开展同学工作奠定良好的群众基础。

　　6、不断加强同学的平安训练。始终坚持“以人为本、平安第一”的工作原则，一切活动的开展都把同学们的人身平安放在第一位，使同学们在思想上永不松懈，养成良好的自我爱护意识。连续加强学院同学信息员队伍建设，建立严格的平安工作责任制，做到超前防范，信息畅通，坚决杜绝各类平安事故的发生。

　　7、进一步加强自身建设，增加综合素养。进一步通过主动参加参观学习、短期培训、阅历沟通会、讨论争论会、自学提高等多种形式，开阔工作的视野和思路，从而提高辅自身的综合素养。同时主动调动自身主动性和主动性，强化服务意识，提高整体素养，从而保证管理工作的质量。

　　三、狠抓同学管理，以“乐学、勤学、会学”为学风建设目标，加强学风建设，形成良好的院风、系风和学风。

　　1、院风系风学风建设：

　　一方面，抓好所带班级的班集体建设，因势利导的调动同学学习主动性;进一步规范同学的日常管理，重视同学的日常纪律，对违纪同学的处理，准时、公正、公正。同时，结合和谐校内的建设，进一步规范同学的行为，促进了院风系风建设;严格要求同学勤奋学习，教给同学有效的学习方法，进而培育同学良好的学习习惯，让每个同学都能做到“乐学”、“勤学”和“会学”。另一方面，进一步完善制度，加强对学风建设的宣扬训练，严格管理，抓好落实，抓考风，促学风，把学风建设推动到一个新的水平。另外，还大力抓典型，通过榜样的力气带动大批同学，促进了良好的系风、学风的形成。

　　2、同学干部的管理与指导工作：

　　通过每周召开一次同学干部例会，总结上周工作，布置下周任务，加强了的同学干部的组织力量和服务水平，引导他们处理好学习与工作的关系，发挥他们自我管理、自我训练、自我服务、自我提高的主动性、主动性，发挥他们的桥梁和纽带作用。同时，还进一步指导他们主动围绕“服务为先导，创新为龙头，文体为载体，学术造氛围”的指导思想，开展一系列丰富多彩的文体科技活动，活跃全院同学的业余文化生活。

　　3、同学社团工作。

　　通过指导同学建立几个学习爱好小组，做好各社团的建章立制工作、纳新工作，主动开展各种学习活动，激发同学的学习爱好、调动同学学习主动性，见效果出成果。

　　4、以校内文化艺术活动为载体，提高同学文化素养，陶冶情操，净化心灵。

　　组织各班级主动参与系内、学院组织的各项活动，同时观看每个人的特长，侧重培育。

　　5、协作院系加强校内环境建设，营造和谐校内，为同学制造一个宁静、清洁、温馨的学习环境。

　　四、以丰富多彩的活动为载体，丰富同学的文化生活，提高同学综合素养。

　　1、以学习为中心，丰富其次课堂。利用同学的课余时间，开拓内容丰富、形式多样的其次课堂活动，促进了同学素养的全面优化及提高。如成立了美术、音乐、书法、舞蹈等活动小组，经过其次课堂活动的训练培育，同学的思想觉悟得到提高，个性特长得到进展，学问面得到拓宽，动手力量也得到相应提高，与第一课堂教学相得益彰;同时，督促同学学好所开课程，拓宽自己的学问面，并不定期收集有关专升本、等级考试的有关信息，准时传达给同学，受到了同学的全都好评。

　　2、依据每期班会团课主题的不同，引导同学深化思索问题，辨证的看待四周的人和事，这对于他们了解.，了解自己和他人都有着举足轻重的作用。

　　3、通过调查问卷，具体了解每个同学的心理和需求，有针对性地进行心理、学习、生活方面的辅导，提高同学在校期间的综合力量。

　　4、主动组织一些竞赛和户外拓展活动，形式更为敏捷多样，旨在不断提高同学的综合力量。五、其他工作：

　　(一)平安工作

　　1、做好同学的平安训练工作。

　　2、在每一次的节假日，提前做好班级同学的离校、留校状况统计。在节假日结束前要提前回来了解状况，知道各班级未返校人员.以及缘由。

　　3、协作学院宿管部的要求，每周至少三次深化寝室了解同学状况。不仅准时了解同学的生活状况，更能加深与同学之间的感情，同时对宿舍进行平安隐患排查。

　　(二)服务工作

　　1、协作学院的勤工俭学、助学贷款等工作的实施，统计各班级贫困生.。

　　2、做好思想内向同学的思想跟踪训练和服务工作。

　　3、加强心里健康训练、丰富同学的日常工作。

　　4、准时协调同学的课程冲突、改变的问题。

　　5、加强与同学家长之间的联系，并做好相关记录。

　　6、对于同学提出的各类问题，准时解决。

　　五、详细工作支配：

　　二~三月份：

　　1、做好同学返校后的思想工作。

　　2、班干部改选和培训、培育。坚持每周的班级和班委例会制度。实施班干部学期考核制，盼望以此提高同学们工作的热忱与责任心。

　　3、以男生宿舍卫生为切入点，加大宣扬检查力度，进一步抓好同学的养成训练与诚信训练。

　　4、针对自身，加强理论学习，强化服务意识，营造和谐师生关系，进一步拉进师生的距离。

　　5、协作院系开展一系列活动。

　　6、各班开展主题班会，形式敏捷。

　　7、“新学期、新气象”，各班组织学习小组，深厚学习氛围。8、协作协调支配好贫困生勤工助学工作。9、学费、住宿费、电费、自考学费等欠费追缴工作。

　　四月份：

　　1、在各班开展“课桌文化”主题班会。

　　2、协作院系进行文明宿舍评比工作。

　　3、检查各班学习小组状况。

　　4、结合“五一放假”做好春季旅游的平安训练、法制训练工作。

　　五月份：

　　1、针对考试违纪问题，召开非毕业生“保持良好心态，老实面对考试”主题班会。

　　2、提前做好夏季禁止到海边游泳的平安训练。

　　3、组织同学主动参加院系各种活动。

　　六月份：

　　1、完成全系同学的综合素养测评工作

　　2、参与我系辅导员阅历沟通会。

　　七月份：

　　做好同学放假支配。

　　八月份：

　　1、做好同学开学预备工作。

　　2、参与辅导员培训班。

　　九月份：

　　1、做好老生返校后的训练工作，进行新学期注册。本班同学成为应届毕业生，初步进行顶岗实习的摸底及材料收集。

　　2、协作有关部门做好老师节活动。

　　十月份：

　　1、开展毕业生实习集中指导培训和诚信训练主题班会。

　　2、宿舍内务整顿。

　　3、协作院系做好优秀同学干部、三好同学、优秀寝室长、优秀班级、优秀寝室及国家奖助学金评定工作。4、组织“迎中秋”晚会。

　　十一月份：

　　1、做好毕业生图像采集工作及部分毕业生离校相关工作。组织好班级集体照及毕业纪念活动。

　　2、做好文明宿舍的评比工作。

　　3、做好毕业生顶岗实习数据的录入和更新，收集毕业生资料。

　　4、协作院系，做好毕业生实习推举等相关工作。

　　十二月份~一月份：

　　1、扎根班级，踏实做好毕业班工作。准时了解同学的思想动态，把同学所关怀的各项问题准时反馈到系里。采纳班会、个别谈心、谈天等形式疏导同学的就业压力，增加同学的就业信念，训练他们在认清形势的同时提升自身的素养，使之更适应所要应聘的岗位需求。

　　2、毕业生寝室排查和谈心工作。

　　3、完善和更新毕业生数据和资料。

　　4、组织和指导毕业生应聘，推举实习单位。

　　5、做好寒假放假支配工作，做好毕业生平安训练工作。在即将过去的一年里，有些工作已经初见成效，但是面对不断改变的现实环境，随时发生的突发状况，只有不断的学习、不断的创新才能够做好。在接下来的日子里，我将不断提高自身素养，坚持与时俱进，不断调整工作思路，准时解决突发问题，与同学多沟通，了解他们的想法，才能在实质上加强同学的思想训练工作、日常管理工作和同学素养训练工作，使同学工作真正落到实处。

　　学期工作方案

　　篇5

　　一、指导思想：

　　上学年在市训练局、XX镇党委政府正确领导和亲切关怀下，以党的精神为指引，以科学进展为方针，围绕市训练进展的“三聚”（聚合优质资源、聚力开放创新、聚焦立德树人），以立德树人为根本任务，以提高质量为核心，培育“漂亮同学”，主动推动依法治校，深化进行.主义核心价值观宣扬训练工作，秉承“争先创优，走可持续、高水平进展之路”办学理念，用“和·爱”文化引领学校健康进展。

　　二、工作目标：

　　1、文明引领，全力创建XX市文明单位。

　　2、聚合资源，高标准完成优质均衡的创建。

　　3、身正为范，争创市级训练行风先进学校。

　　4、立德树人，着力培育将来合格的建设者。

　　5、改革创新，大力提高学校训练教学质量。

　　6、名师引路，力争骨干老师培育上新台阶。

　　7、一岗双责，合力制造文明平安校内环境。

　　8、减负增效，全面落实省市规范办学要求。

　　9、保证质量，强化新办公楼工程建设管理。

　　三、工作举措：

　　1、主动参与“创建全国首批义务训练优质均衡进展（县、市）”工作。

　　这项工作关系到XX训练的形象，也关系到XX整个城市的形象，市委市政府市训练局高度重视，我校全体教职员工要高度重视，主动参加，对比创建要求，仔细排查存在的问题和不足，准时整改，政府层面的主动争取，学校层面的主动创新、迎难而上。

　　2、主动开展品牌建设，聚合学校各项资源，打造金港地区“.认可、百姓满足”的训练。

　　（1）加强联盟学校沟通，发挥联盟学校各项资源优势，提升学校工作实效。

　　（2）主动参加系列化品牌建设，进一步发挥学校桥牌队优势，进一步提升学校航模爱好小组活动成果，让“文化启智在课堂，聪慧开发在课外”，建设成“科技小制作创新大才智”（科技制作）、“魅力桥牌才智人生”（桥牌）品牌。以桥牌、科技制作社团活动为龙头，学校在特色建设上有了新飞跃，桥牌社团活动已经成为我校特色品牌。在20xx年全国中同学桥牌锦标赛暨全国青少年桥牌夏令营总营活动，桥牌队在71支学校代表队中脱颖而出，获得了团体总分第11名的好成果，荣获团体一等奖，队员XX表现突出，获得学校双人组全国第八名！这是继20xx年获得省赛团体第一名之后再次取得的好成果，也是截止目前参与国家级竞赛获得的最好成果，获奖等级有了质的飞跃。

　　3、坚持立德树人，聚力创新，推动德育工作特色进展

　　（1）主动开展“5+X”好习惯养成训练，创新德育课程，以熟悉性德育课程、活动性德育课程和隐性德育课程为载体，将.主义核心价值观训练有机融入学科教学、校本课程、团队活动和课外活动，设计多种载体和形式，开展.主义核心价值观主题训练实践活动；运用校内广播、网络、宣扬栏、黑板报等多种形式，加强.主义核心价值观宣扬；让同学了解并在日常行为习惯中体现核心价值观要求。围绕《好习惯》教材“课程化”和养成训练活动“校本化”，让好习惯课程落地生根。

　　（2）树立德育工作全员参加、全程参加的思想，围绕同学道德品质、.责任感、创新力量、实践力量结合学校“和爱”文化内涵，提炼“漂亮同学”的核心素养的基本要素，制定“漂亮同学”成长方案，主动组织实施，注意班主任队伍建设，主动发挥老班主任的“传、帮、带”的作用，对长期坚持在班主任岗位工作的老师在评先评优的考核中优先考虑。

　　（3）主动开展同学评价体系的实践讨论，大力加强同学评价制度和平台建设，立足于同学、老师、学校、家庭等多个维度，主动探究基于同学核心素养培育的学业质量阳完评价体系。遵循训练教学规律和同学身心进展规律，重点关注同学品德进展、学业进展、身心进展、爱好特长和学业负担状况等关键指标，开展全面质量观指导下的教学与评价，进一步增加同学.主义核心价值观，减轻同学课业负担，促进同学全面进展。全面参加“家庭训练队伍建设、家庭训练培训体系建设、家庭训练课程体系开发建设、家庭训练评价体系建设”四项工程，主动参加“林老师”团队走进社区、.服务活动。

　　（4）加强同学心理健康训练，培育同学阳完心态、健康人格。落实《中学校心理健康训练指导纲要》，科学开展心理健康辅导，结合班队课、晨会课开设心理健康课程；落实训练部《中学校心理辅导室建设指南》，充分利用专专心理询问室，通过专兼职心理询问老师开展同学心理询问辅导，主动参加“七五”普法工作，探究德育与法制训练融合的有效途径。

　　四、聚力开放创新、深化教学改革，全面提高训练教学质量

　　开放创新是一个民族的灵魂，没有开放创新，就没有.进步。训练同样需要开放创新，假如没有开放创新，训练就不能适应新环境。学校坚固确立教学工作的中心地位，学校领导把管理的重点放在落实教学常规、加强课堂教学管理、增加教研组、备课组活动实效。

　　1、关注课堂，提高课堂教学效益。为进一步增加提高课堂教学效益的紧迫感和责任感，使老师充分熟悉课堂教学在全面提高训练教学质量的关键作用，把提高课堂教学效率作为突破口和切入点，学校将定期组织课堂教学观摩研讨活动，召开课堂教学阅历沟通，切实提高课堂教学水平。本学期，我们将连续立足于打造高效课堂，以“提高教学质量、提倡有效学习，向课堂要效益”为导向，扎实开展“一课三议、三课一评”活动。连续围绕“有效课堂、高效课堂”以教研组、备课组为单位开展的“同题异构”听课、评课活动，有针对性的加强对同学的学法、老师的教法的学习和指导，以实现师生共同进步的目标。

　　2、注意实践，完善教学管理制度。新的学期，学校将在教学常规的管理上以规范为基点，以高效为核心，努力形成有机、有序的新的教学管理运行机制。切实将备课、上课、作业设计与批改、课外辅导、教学质量检测、个案与教学反思等落到实处，集体备课必需做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定主讲人），“六备”（备新课标、备教材、备同学、备习题、备教法、备学法），“五统一”（统一教学目标、统一教学进度、统一重点和难点、统一教学方法、统一练习测试）。备课组长要以提高备课组教学成果、互补互助共赢为目标，围绕教学内容、教学进度、测验考试、或者教材分析、教法探讨和学法指导、当前教学改革案例等进行争论，尤其强调注意集体备课的有效性、准时性。个人教案经本组备课成员仔细争论，重新修改后方可正式用法。老师个人在此基础上进行教学补充、板书内容设计等，课后要求写“教学后记”。新的学期，我们将不断开拓思维，创新机制、完善考评，将狠抓教学常规管理的落实作为提高教学质量的重要载体，促进教学质量新的提升。依据期初校长室会议要求，本学期行政人员要求听课不少于40课时，老师听课不少于20课时，教育处实行定期检查和不定时抽查相结合的检查方式，将检查状况记入《老师教学常规工作检查表》中，并与绩效考核挂钩。留意抓好老师的上课常规和同学的学习常规，建立健全教育处巡查制度，行政领导分学科常常性地听老师的随堂课，进行随机抽查和检查，发觉问题准时沟通、交换看法，并妥当解决问题。

　　五、围绕人才强教，全面提升师资水平

　　1、始终把师德师风摆在师资队伍建设的首要位置。以“红色引领‘333’提升工程”为抓手，主动参与“杏坛先锋”“美德园丁”评比活动和“师德建设专题训练月”活动，营造尊师重教的良好氛围。

　　2、连续完善老师连续训练培训，全面提高全体老师素养。开创师资培训途径，充分用好老师培训经费，主动鼓青年老师进行在职轮训。主动参加学校联盟活动，做好老师换岗沟通工作。

　　3、不断壮大骨干老师队伍。依据训练局《骨干老师评比和嘉奖条例》，学校依照骨干老师培育方案，选拔好骨干老师培育对象，有针对性地在培训进修、公开课开设、成果发表等方面赐予支持，力争有更多的老师进入骨干老师行列。大力实施名家引进、名校挂钩、名师结对的“三名”方案，完善名师成长、管理和考核机制，充分发挥名师的示范、辐射和引领作用，主动开展名师精品课展现、名师教科研成果展现等活动。我校骨干老师队伍不断壮大。我校何龙老师已进入苏州市学科带头人最终一轮考核。今年新一轮市级骨干老师申报工作正在主动进行中。

　　六、坚固树立平安第一思想，健全平安保障体系

　　连续全面落实“校内平安责任制”，根据平安工作“一岗双责”要求，连续做好“平安培训，隐患排查、平安演练”三件事，落实“331”专项整治工作，抓实“22个重点点位”，不断提升学校平安管理水平。主动参与平安训练平台和平安管理2个平台的活动，做精做细学校平安工作“标准化”网格管理项目，提高学校平安管理信息化服务水平。进一步做好平安训练和演练工作，提高学校平安训练工作实效。

　　学期工作方案

　　篇6

　　众所周知,宣扬部是同学会中一个重要的组成部分，她是我校宣扬和舆论的主要阵地，近年来，学校宣扬部以板报为主要的宣扬方式，通过板报通知、板报展、橱窗黑板报、板报竞赛……为我校的宣扬工作作出了很大的贡献。文字宣扬工作是本学期注入同学会宣扬部的最新元素，它的主要任务是宣扬报道校内外的新闻以及各同学组织的最新动态。它将作为展现我校风采和特色的窗口以及展现我校同学才华的平台，让外界准时了解我校动态，让我校师生了解学校的最新资讯。

　　在日常工作方面，宣扬部将准时收集校内新闻线索，对校内新闻进行采访和报道，整理汇编后刊登在《校内晨曦》上以及送至校“菁菁园”广播台在每天的《校内直通车》栏目中播出，以便利大家在最快的时间内了解到我校的最新动态。

　　《校内晨曦》是由校团委、同学会宣扬部主办，以同学会为阵地，面对广阔同学传达我校指导思想、宣扬同学会的各项工作、准时客观地报道校内新闻、想同学们之所想，急同学们之所急，成为同学会沟通广阔同学的桥梁。《校内晨曦》每月一期。它一期期的出版，内容日臻改善，版面渐趋精致，它将连续把握正确的舆论方向，坚持走马克思主义的新闻观。《校内晨曦》在今后的进展中将不局限于校内新闻的报道，它将成为贴近校内生活、关注.焦点、展现同学风采、创建学术氛围的一个代表我校形象的综合性报刊。与此同时，《校内晨曦》还开设了电子信箱：XXXX，为广阔师生的沟通和沟通供应了一个宽阔的平台，为《校内晨曦》的素材需求又新增了一条绿色通道，从而保持《校内晨曦》的可持续进展。

　　本学期，《校内晨曦》将在原有的编排基础上作进一步的完善，从第十五期出版的《校内晨曦》起，我们将采纳正规的排版软件（方正飞腾4.0排版软件）进行报纸编排，致力于使《校内晨曦》向正规化、专业化的方向挺进。对于这套新的报纸编排系统，《校内晨曦》编排人员将利用暑假的两个月时间进行学习和实践，我们将以《方正飞腾4.0有用教程》为教材进行自学，在理论的基础上加以实践，力求能够攻破软件操作生疏这一难关。

　　回顾过去《校内晨曦》出版的十四期，指出不足，内容依旧不够改善，编排人员不到位；分析不足，负责人欠缺工作阅历。对此，我们要反思过去，在今后的工作中不断的进行批判与自我批判，不断听取他人的看法和建议，对别人提出的看法进行反思，有则改之，无则勉之。遇到错误，要从自身上找问题，理由少一点，方法多一点；说明少一点，实事多做点。在工作中学习他人的特长，补足自己的不足之处，扬长避短，通过努力力求做的更好。

　　本学期，宣扬部的文字宣扬工作要聘请3名干事，拟定方案为05级2名、06级1名。新干事上任前后，都要做好“带新”工作，将排版、新闻采编、文学修改和创作等方面进行培育。为宣扬部日后的工作奠定坚实的基础。

　　除了《校内晨曦》外，宣扬部文字宣扬工作的另外一项重要任务就是要出版好《文学社刊》。纵观上学期《文学社刊》的出版工作，漏洞诸多，问题也是层出不穷。本学期，宣扬部将致力于让《文学社刊》朝着文学性、艺术性、思想性、学术性于一体的方向进展。它将为广阔同学供应一个展现自我文学才华的平台。为提高大家的写作水平，活跃校内文化氛围而不断创新和进展。

　　以上是宣扬部文字宣扬的日常工作支配，是我们工作的基础，文字宣扬工作是注入同学会宣扬部的最新元素，是一项需要进展和提升的工作，我们正在尽力探究一条创新的道路，让宣扬部凭借自己的优势，为校内的宣扬工作发挥自己的作用并作出新的贡献。

　　宣扬部的创新工作将从以下几个方面开展:

　　一、制度创新。

　　为营造良好的工作气氛，使宣扬部的文字宣扬工作更顺当的开展，宣扬部将完善现有的内部成员考核制度。在新的制度中，宣扬部要更注意对成员责任心和团队合作精神的培育。完善后的新制度将从考勤制度、值班制度、交稿制度和工作制度四个方面对成员在宣扬部的每月表现作出详尽的评价，有利于提高成员的主动性，督促成员较好的完成本职工作。但考核制度只是从量上反映成员的工作看法和质量，宣扬部亦可从其他方面对成员的表现作出综合评价，以发觉更多有力量的、对宣扬部的进展有利的成员。

　　二、内容创新。

　　作为对外宣扬的重要工具，《校内晨曦》的与出版工作是宣扬部文字宣扬工作的重点。如何使这份报纸成为大家必不行少的资料是宣扬部今后要探求和摸索的方向。本学期，宣扬部将对《校内晨曦》进行全面改版，推陈出新，除报纸的编排进一步趋于专业化的同时，其内容版块的重新调整和定位也是本学期工作的重点。《校内晨曦》仍旧要对我校要闻及同学会主要工作进行报道，但在符合真实、客观的基本要求之外力求使语言生动活泼，增加可读性；要一改以往对同学会工作的重复、枯燥的报道，以颇为深化的语言对校内内的各种值得探讨的现象进行探讨，旨在引起老师、同学们对某些现象的关注与思索，使《校内晨曦》真正成为一个老师、同学们相互沟通的空间，一个传达校内信息的平台。

　　三、方式创新。

　　作为校内宣扬的主力部门，宣扬部也在寻求着更利于自己的工作方式，发挥自己作用的工作方式。随着网络的普及以及其在宣扬上的各种优势，宣扬部现正着手将《校内晨曦》和《文学社刊》在原有的平面出版模式的基础上增加网络版，将每期的《校内晨曦》和《文学社刊》发至校内网上，以扩大宣扬阵地，弥补平面模式传播不广泛不足的缺点。目前，该工作正在方案筹备中。

　　四、定位创新。

　　同学会是一个整体，每一个部门都发挥着其不行或缺的作用。宣扬部的进展自然也离不开同学会其他部门的关心和支持。本学期，宣扬部将会与同学会其他部门主动合作，共同进展。与此同时，我部与校卫队和社团联合会也将主动合作，以真正起到沟通各同学组织的作用，并在合作中发觉自己的不足，学习其他部门的特长，进展自己，提高自己，对自己有一个正确的定位。

　　除了创新之外，本学期的工作目标主要有以下两方面：

　　一、进一步做好新闻宣扬工作，营造主动向上、团结和谐的舆论氛围

　　1．做好学校宣扬工作。围绕学校中心工作，围绕学校“十一五”规划、师德学风建设、节省型校内和平安校内等工作任务，将开展生动有力的宣扬报道，努力加大正面宣扬的影响力。

　　2．在日常生活和工作中学会发觉新闻，找新闻，发觉身边事，关怀身边事，学会制造思维，多为《校内晨曦》、广播台和校内网播发优秀的新闻报道。

　　3．做好对外宣扬工作。制定对外宣扬工作方案，主动出击，为学校树立良好的.形象而不断努力。全面建立关于学校重大突发大事和敏感问题的新闻舆论应对机制。

　　4．充分发挥《校内晨曦》、《社联报》、《校内治安报》、广播台、校内网及宣扬刊物等校内媒体的作用，做到校内各媒体办同互动、信息共享，形成宣扬合力，强化舆论引导。进一步提高《校内晨曦》的媒体质量，实行针对性措施，在宣扬内容的丰富性、可读性和报道的深度上下工夫。争取将《校内晨曦》的发行范围在原有的基础上作进一步扩大。本学期，方案出版《校内晨曦》5期，出版《文学社刊》5期。

　　二、坚持守土有责，进一步加强意识形态领域的管理

　　1．加强舆论阵地管理，坚持马克思主义在学校意识形态领域的指导地位。进一步做好校内刊物、广播、黑板报、橱窗等各种宣扬舆论阵地的工作，主动做好校内的舆论监督，把握正确的舆论导向。严格加强对《校内晨曦》、《文学社刊》和黑板报的日常检查工作，根据谁主管主办由谁负责的工作原则，明晰管理职责。

　　2．进一步建立和完善有关制度，加强对宣扬部出版的校内刊物的审查力度，不给错误思想供应传播渠道。

　　以上就是本学期同学会宣扬部文字宣扬的工作方案，以后将依据实际状况来进行改进。在日后的工作中，盼望校领导赐予我们关注并在我们犯下错误时严峻地批判我们，在我们遇到困难时引导和支持我们。

　　“舟行千里，始于浅水”，不够成熟的我们在努力成长，盼望通过努力我们的工作能够像芝麻开花一样节节高，能够日趋成熟。

　　学期工作方案

　　篇7

　　本学学期我连续担当学堂村学校五班级班主任工作，二零xx至二零xx学年其次学期已经开头了，为了更好地开展工作，为了在新的学期里把工作做好，把我班重新塑造一个新的一面，特制定班主任工作方案如下：

　　一、指导思想

　　以学校总体工作方案为指导，以深化开展素养训练和创新训练为目标，围绕学校主题训练活动，提高同学的思想素养和科学文化素养、以爱国主义训练为主线，以同学的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高同学的基本道德，

　　上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的同学心理健康训练。努力探究班级工作的新特色。

　　二、同学现状分析

　　本班共有同学17人，其中男生8人，女生9人。品德方面：同学喜爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据《学校生守则》来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分同学身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体训练来转化。学习方面：同学喜爱学习，有良好的学习习惯。

　　上课用心听讲，发言主动，作业美观大方。个别同学学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进行个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内同学的学习水平比较整齐，但简单浮躁，需在仔细与扎实方面连续培育。身体素养本班大多数同学的体质较好，热衷于体育活动;有少数同学体质较弱，易得感冒等传染性疾病。同学平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。干部状况通过一年的培育与熬炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作主动热忱，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但力量上还缺乏熬炼培育，不够主动，需培育。

　　三、班级工作重点及目标班级训练工作

　　重点加强行为规范的养成训练，培育同学良好的行为习惯，连续进行喜爱班级的训练、团结同学的训练，搞好心理健康训练。

　　(一)工作重点：

　　1.连续抓好五班级同学的常规养成训练，培育良好行为。

　　2.搞好班级卫生工作管理、同学的日常行为培育，争创卫生文明示范班。

　　3.搞好每位同学的自我爱护训练，增加平安意识，形成肯定的力量。

　　4.搞好每位同学的心理健康训练，使其身心都能得到健康地进展。

　　5.使同学爱科学、学科学，主动探究新知。

　　(二)奋斗目标：

　　1.形成健康向上的良好班风，增加集体凝聚力。

　　2.争当学校的“优秀班集体”。

　　3.进展个性特长，促进身心健康。

　　(三)详细工作：

　　(1)鼓舞支持同学主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼力量，培育其集体荣誉感。

　　(2)留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、读书角，每个园地力求美观大方，突出特色，使同学在潜移默化中受到训练。

　　(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝聚力，形成良好的班风。

　　(4)做好同学平安训练。

　　(5)仔细开展好家访、来访工作。

　　总之，我会在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的训练作用，引导同学健康成长，会保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的健康心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信我的付出会有收获

　　学期工作方案

　　篇8

　　一、指导思想

　　本学期，我校的教学教研工作连续以提高训练教学质量为宗旨，

　　组织全体教老师深化学习国家、省市县训练工作会议精神，

　　坚持以课程改革为突破口，以提升老师群体专业化水平为目标

　　以提高训练教学质量为核心，突出一个中心：提高训练教学质量；抓住两个关键：学校管理水平提升和老师队伍素养提高；狠抓三个重点：教学常规的落实、质量监测及评价、课题讨论的开展。

　　进一步增加“质量意识、服务意识和效率意识”，创新教研方式，努力构建“教学视导常常化、校本教研制度化、教研手段现代化”的教研体系，实现我校教学质量的稳步提升。

　　二、工作目标

　　1、建立优质课堂教学，实施精致教学管理，提高训练教学质量。

　　2、开展多元的教学讨论活动，以教科研工作羽翼，努力推动课程改革。

　　3、加强师资队伍建设，力争提高学校名师队伍的数量及级别。

　　4、加大各班级数学教学的监督力度，全面提高数学成果。

　　5、加高校校英语学科的品牌效应，促进全县英语教学水平的提高。

　　6、以丰富多彩的活动为抓手，组织校级各类学科竞赛，进一步丰富同学的学习生活，陶冶同学的情操，全面提升同学综合素养。

　　三、工作重点与措施

　　（一）抓好“课程方案”的落实，促进同学全面进展。

　　1、落实国家课程方案，开齐课程，上足课时。落实课程标准，完成课程标准规定的教学任务。

　　2、落实好地方课程的开设与管理，加强校本课程的开发。

　　3、面对全体同学，关注个体差异。落实“培优转差”配套措施。不断壮大优秀生群体，力争不让每一名同学掉队。

　　1

　　4、着眼同学素养，抓好养成训练。着重培育同学学习的深厚爱好、有效方法和良好习惯。

　　（二）抓好教学管理，提高管理效益。

　　1、抓好制度建立和完善，优化管理模式，提高管理效能。做到制度制订科学民主、措施有力，制度落实到位、执行严格，教学管理务实高效。

　　2、以“点、录、评课”为入口，强化质量意识。做到活动开展规范化、制度化、扎实有效。

　　3、仔细组织老师教学基本功训练达标考核，全面提升老师的业务素养。通过开展课堂教学技能过关活动，使我校老师更新课堂教学理念，增加课堂教学技能，全面适应推动素养训练和实施课程改革的需要，在课堂教学中落实素养训练，开展有效的课堂教学，进一步提高基础训练质量。

　　4、突出教学的中心地位，狠抓以质量为本、质量立校意识的提升。一切工作务必听从和服务于教学，把教学工作做精、做细、做实、做优。学校校长每学期听评课不少于80节，分管校长不少于60节、教育主任不少于50节，老师听评课不少于30节。

　　5、加大对教学检查评估力度。依据学校老师训练教学考核细则对老师进行综合评价。

　　（三）抓好教学常规，规范教学行为。

　　1、方案重落实。要仔细制定教学工作方案，杜绝假、大、空。突出抓好方案的落实，力戒流于形式。

　　2、课标重解读。加强对课程标准的学习与解读，把“目标要求”熟记领悟，落实到教学实践中。

　　3、教材重研读。引导老师仔细研读教材，明确课程标准的要求在教材中如何体现，精准把握编者意图，深挖教材、用好教材、合理开发教学资源。

　　4、备课重实效。备课要精准定位同学、定位教学目标、定位教学方法、定位学法指导。教学设计的撰写要着重在“教什么”“怎么教”“怎么学”上下功夫，做到“书写干净、眉目清楚、环节详实、进度超前、着眼反思”。

　　建立“集体备课、资源共享、取长补短、课后反思”的备课制度，充分发挥老师的集体才智，提高教学设计的整体水平；结合老师自身特长和本班同学实际，提倡教学设计个性化，促进老师教学特色的形成。

　　5、课堂重效益。以推动课堂教学改革为重点，着力构建高效课堂，深化开展课堂教学模式的探究与讨论，切实提高教学的有效性。适时举办高效课堂教学模式研讨活动。

　　6、作业重规范。作业设置既要体现基础性，又要注意探究性、实践性。周六、周日、节假日要布置适量的作业。作业要精选精编，仔细批改，讲评到位，做到精选、精练、精批、精评。

　　7、书写重质量。严格要求同学做到各科作业格式规范、书写工整。各班级要开好写字课，固定人员、固定时间指导同学习字。做到写字练字与丰富多彩的活动结合。

　　8、常规检查重指导。连续落实常规资料抽查制、月量化制。各校要主动开展有关教学常规落实方面的自查自纠、整改提高。

　　9、监测评价重公正。将加大对各学科教学质量的过程监测力度，对违规作弊、弄虚作假惩处力度。实施质量跟踪调查制、教学质量问责制，确保对学科老师及对学校的评价公正公正。

　　（四）抓好教学讨论、训练科研，提高讨论实效。

　　1、建立学校、老师沟通机制和平台，连续召开教研沟通暨教育主任学期例会制度。

　　2、连续落实好学校校本教研工作。通过老师个人反思、同伴互助、教研人员的专业引领等形式，开展好教研活动、理论学习活动，扎实推动校本教研。

　　3、利用好训练网资源，实现训练资源共享，组织骨干老师主动参与教研沙龙活动，不断创新教研模式。

　　4、不断加强对课题讨论的过程性指导，提高课题讨论质量和实效。

　　5、组织好老师参与市县教研活动，加强对教研组织网络的管理，准时补充和调整，确保发挥作用。

　　（五）抓老师专业成长，壮大优秀老师群体。

　　1、抓学习，推动老师专业化进展。主动组织中学校老师参与“上好课”集体培训、校本培训，加强老师对现代训练教学理论的学习，促进老师业务水平的快速提升。

　　2、抓机制，搭建老师成长平台。

　　①组织公开课、观摩课、优质课评比等活动，促进老师在活动中成长，培育优师、名师。

　　②连续落实“名师工程”，促进青年老师的快速成长。

　　③建立完善骨干老师档案，发挥他们的示范带动作用。

　　④加强青年老师视导力度，促进青年老师快速成长。

　　⑤搭建中老年老师进展平台，激发他们的工作热忱。

　　⑥建立健全老师结合考核方案，要坚持内容全面、科学易行原则，从老师工作看法、专业进展、工作量、工作实效、特别贡献等多方面全面科学评价老师。

　　详细工作支配

　　九月份

　　1.做好支配课务，编排课表，分发课本簿册等开学预备工作。

　　2.对各班级暑假作业批阅和检测状况进行检查。

　　3.各教研组、备课组制定活动方案，并从第一周开头活动。

　　4.正常开展点录评课活动。

　　5.迎接县老师基本功训练与考核活动专项督查。

　　6.评比百佳教学标兵。

　　7.迎接县教学随机视导。

　　十月份

　　1.进行一次校内教学常规视导检查。

　　2.正常开展校内课改课达标活动。

　　3.组织英语书写竞赛。

　　4..迎接县教学常规随机检查。

　　十一月份

　　1.迎接县老师教学基本功考核验收。

　　2.迎接县教学常规随机检查。

　　3.参与县组织的教务主任培训班。

　　4.期中测试、质量分析。

　　5.迎接县学校全面教学视导。

　　十二月份

　　1.迎接县教学随机视导与教学常规抽查。

　　2.参与县组织的教学教研论文、教学设计评比。

　　3.进行一次教学常规检查。

　　4.进行双语阅读教学专题讨论。

　　一元月份

　　1.组织期末学情调研。

　　2.教学教研工作总结。

　　3.迎接县教学教研工作考核。

　　4.组织期末考试及质量分析。

　　学期工作方案

　　篇9

　　新学期即将开头，作为初一班级班主任，我布满信念，我将连续以一颗赤诚的心带领好我们班级，让每个同学在新的学期中都有所收获。下面是本学期的工作方案：

　　一、班级基本状况及存在问题：

　　七班级处于正是现在处于听从与叛逆共存的过渡阶段，同学的价值观和世界观没有完全形成，正需要老师及家长正确的训练和督导。所以大部分同学还处在不稳定状态，不能做到充分适应。比如生活上对家长的依靠，在思想上没能完全摆脱想家的束缚等。随着学习的科目的增加，许多同学也还没能找到适合自己的学习方法，依旧处在学习压力大，学习方法混乱的阶段。

　　七

　　二班现有同学31人，其中男生22人，女生9人，女生人数过少是男女比例不协调的明显特征，由于男生比例较大，大都处在贪玩、淘气的年龄段，学习不仔细，自控力量差，也对班级管理工作带来肯定的阻力。

　　二、工作目标

　　1、尽快使同学适应较紧急的学校生活，养成良好的行为习惯，熬炼、提高自理力量，使同学的综合素养不断提升。

　　2、使同学尽快找到适合自己的学习方法，学会合理支配学习时间，端正学习看法，培育和提高同学的学习爱好，并且教会同学学会主动学习的方法，从而更好的适应紧急有序的学校生活。

　　3、主动组织同学参与学校的各项活动，使同学在活动中明白道理，得到启迪，熬炼提高个人力量，完善自我人格。

　　4、班委工作职责明确分工，培育成为班主任的左膀右臂；而且提高同学的自我管理力量，形成团结向上的良好班风，努力营造公平、团结、和谐、进取的班级氛围。

　　三、依据学校德育工作的指导思想，本学期主要训练教学活动详细支配如下：

　　四、工作内容及详细措施

　　在纪律方面：

　　没有法规，不成方圆。大自然万物都有自己运行的规律和必需遵循的守则，无一例外。良好的课堂纪律是取得优异成果和养成好班风的前提，在这方面必需严格制定班级纪律奖惩措施，并且让同学也参加其中，要求同学能够保证做到严以利己，宽以待人。

　　在生活方面：

　　为了使同学适应紧急的学习生活，在生活上要求同学互帮互助，团结友爱、诚信待人。有困难的同学都能得到其他同学的主动关心。另外，在本学期开展一个以《相亲相爱一家人》为主题的班会，使班级内部能更加团结，友爱、热忱、真诚有凝聚力。

　　在学习方面：

　　要求同学课前预习，上课仔细听讲，课下准时复习，养成良好的学习习惯，端正学习看法。调整好各学科之间的关系，使各学科都能均衡进展并且逐步得到提高。促进学习成果的主要手段有：

　　（1）夯实基础，对同学作业的完成状况做到时刻不放松，准时通过作业了解同学对课上学问的把握状况。

　　（2）通过班级之星、学科之星与大家共享自己方法和阅历或小组间沟通互帮互助共同进步的方法，来培育同学良好的学习习惯，提高整个班级的学习成果和学习氛围。

　　（3）做到培优补差，对自己学习熟悉有偏差并且学习成果落后的同学，平常多给与鼓舞和关心，通过课下进行补课，一步一个脚印，按部就班的来提高学习成果；对有学习有潜质的同学加强辅导，扩展其学问面，以求更上一层楼。

　　（4）仔细总结每一次月考的成果，留意每一个同学学习状态的稳定性，准时发觉问题、解决问题。

　　家校训练一体化：

　　学校训练与家庭训练相结合，绝不行忽视。平日虽住校，但是周末回家一放松、懒散，平常的约束几乎全等于零。针对同学的现状与家长通过电话、邀请到校或家访等方式准时与家进步行有效的沟通，了解同学的各方面动态，有效地做好同学的思想工作。找到问题所在，对症下药，实现对同学的无缝隙管理，全面提高同学的综合素养和学习成果。

　　个性与共性的进展：

　　在追求共性的进展中，留意培育同学的个性进展。在组织的各项活动中挖掘同学的潜力，发觉人才。使班上的每位同学都能在某一方面得到进一步的进展，比如：鼓舞同学在每年的学校运动会竞赛，文艺晚会等其他活动中崭露头角，主动报名参与；同时全员参与半内进行的各种活动，以熬炼、提高每一个同学的力量。

　　以上是我本学期的一些工作方案，通过教学的实践，连续向其他老师请教学习带班阅历，并且把各项工作落实到实处，依据详细状况不断的改善、优化我们的班级管理。争取把本学期的班主任工作做到最好。

　　学期工作方案

　　篇10

　　一、建立同学对高考的自信念，是胜利的根本。

　　“决心即力气，信念即胜利”，对高考保持信念是同学学习的最基本的动力。一个布满自信的同学，学习上才能一帆风顺，而没有信念的人，可能永久不会踏进高考胜利的门槛的。在高三班主任后期工作中，我将激发和培育同学的自信念列为工作的首要问题。我主要从以下几个方面着手：

　　(1)利用一切机会，对同学作出确定性的评价。高三后期各科复习的综合性的加强，练习题难度的加大，许多同学不同程度都存在自信念不足的问题，因此，这就要求班主任要擅长发觉同学进步的表现。一旦发觉，就要充分确定，大力扶植，从而树立他们的更强的自尊心和自信念，关心他们调整心理状态，使他们的优点和主动因素得到发扬。高三后期的考试较多，一旦在对考试处理不妥，许多同学会出现考试疲惫，甚至越考越丢失信念的表现和考试焦虑症。所以，在每次考试之前，要想方设法使同学放松心态，通过班会课，鼓舞同学的信念;考试之后沟通学习阅历，和同学一起对考试进行分析，对其胜利之处赐予充分的确定，不足之处提出改进的措施，这样，同学越考越有信念，一步一步的向前迈进，直到最终的胜利。平常，还通过讲故事，和同学谈话等活动渐渐培育同学的信念，甚至于随时遇到同学都可以与其聊两句，为其加油鼓劲。

　　(2)多给同学供应摆脱失败，放松心情的机会。也是培育同学自信念的一个手段。高三的考试中，很少有同学会每一次考试都四胜利的，对考试发挥失败的同学，要让同学在在宽松的气氛中去反思，使他们尽快从失利的阴影中解脱出来，并且吸取阅历，为下一次的考试取得胜利而做预备。

　　二、培育同学的耐烦和恒心是胜利的保证

　　高三后期，练习题量加大，难度加深，考试频频。部分同学看到难一点的题就感到头都大了，无法读题、审题，更不要说是做题。针对同学缺乏恒心、毅力，对学习存在惰性，缺乏耐烦的特点，开展一些相适应的主题班会，关心同学阅历沟通，相互学习，使同学的恒心和耐烦得到提高，在活动中，非智力因素在肯定程度上可以很好的促进同学心理素养的增加和意志品质的提高。

　　三、调整同学心态，使其始终爱护一颗平常心，是胜利的关键。

　　事实证明，许多时候，阻碍同学高考发挥的一个重要缘由就是同学的的心态，甚至有人说高考一半的学习实力加一半的心态。一次次的考试对同学形成一波又一波的冲击，又加上随着高考的日夜接近，学习越来越紧急，难度越来越大，综合性越来越强，联想到自己的高考和前途，有形和无形的巨大压力，极易使同学心态失衡。还有青少年的感情因素等因素，心情方面变得极不稳定，甚至于有的同学听到考试就可怕，有的同学复习到晚上两点、三点，切怎么也睡不着，起来与同学拼时间又搞得自己白天浑浑噩噩，根本无法听课而心力憔悴。为了非常有效地调整好同学的心态，要使之能安静如水就要实行一些好的措施。

　　(1)仔细作好预备，与班上每一位同学谈谈心，要求他们制定好自己的具体的复习方案和正确合理的高考目标。这样，既保证同学在高三下学期学习的科学性、可执行性，同时又使同学有一个明确的奋斗目标，可以在肯定程度上减轻了学习忧虑症和考试焦虑症，提高了学习效率。

　　(2)引导同学精准的熟悉自己，避开因嫉妒、狭隘而产生心态失衡，使他们能自己努力追求胜利的同时也诚心庆贺他人的胜利。

　　(3)利用家长会、电话及一切手段，指导家长为孩子的成长建立一个优质而宽松的学习环境，使他们在调整同学的心态上发挥主动的作用，使他们对子女的帮忙真正帮到点子上。

　　(4)要带动科任老师齐努力，对同学进行学法指导，利用班会课和其他一切机会辅导同学怎样减轻学习压力，怎样克服学习和考试焦虑，怎样面对挫折，怎样快速从失利的阴影中复原、怎样处理男女同学之间的友情等等。

　　(5)在不同的时间开展不同的活动，让同学有适当的身体和心理休息的时间。方案在三月、四月、五月中，每一个月开展一次班级的集体室外活动，以调整同学的心态，让其在繁重的学习和考试中有一心灵休息的时间。

　　在全部的工作中，更要非常重视班级活动。良好的集体活动是富有训练力和感染力的课堂，它能使同学在活动中消退心理障碍，相互沟通，更能使师生在互动中产生潜在的主动影响，同时它还有利于老师在活动中发觉问题，解决问题。信任在最终的100多天里，通过高三(6)班全部人的努力，必将交上一份满足的答卷。