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　　第一篇：爱岗敬业模范交1

　　爱岗敬业模范交通 一个职业、一份工作都是一个赖以生存和发展的基础保障，也是社会存在和发展的需要，也是一个人施展才华的平台，但这个平台每一个人都能拥有，可是否能创出业绩全出于一个人的思想道德、工作作风、高尚的思想素质，平意敬人、生活中的点点滴滴，他能认真去做、认真去想、敢想敢干、勤勤恳恳、兢兢业业，表现出于一种崇高而伟大的奉献精神，给企业发展助一臂之力，给职工树立好的榜样，他在工作岗位不分昼夜、呕心沥血、瞻前顾后、井下通风，安全等方面也认真管理，而且能将隐患排查应急处理作细致的分析、判断，对井外各个环节工作全面负责，关心职工、体贴职工、问寒问暖、助人为乐，在职工政治思想教育方面也充分体现了一个共产党员的本色，充分体现了一个共产党员无比高尚的品质，热爱企业，关心企业，热爱职工、关心职工，并引导职工人人在心灵中已融入了企荣我荣，企耻我耻的崇高意识，正因如此他在职工心目中已成为可亲、可信、可敬、可爱的人。曾在担任工会主席、常务副矿长以来被吕梁市评为“职工群众贴心人奖”、“五一”劳动奖彰、立功奖彰、出县劳模、县政协委员等荣誉称号， 他是全体职工学习的楷模，他的事迹虽然不能用数字表达，但对企业起到春

　　风化雨、润物无声的效果。

　　 第二篇：爱岗敬业模范

　　优秀教师（爱岗敬业模范）事迹材料

　　爱岗敬业奉献青春

　　横水镇初中杜春燕

　　杜春燕，现年25岁，2006年9月参加工作，本科学历，中学三级数学教师。工作以来一直担任学校班主任工作兼数学学科教学。连续三年担任初三班主任及数学课教学。在工作中严格要求自己，教育教学成绩历次名列前茅，赢得了领导和同事的赞许，家长的好评，学生的喜爱。

　　一、爱岗敬业以校为家

　　几年前，我怀着对教育事业的热爱，走上了讲台，成为横水镇初中普通的人民教师。作为一名班主任，我深知自己肩上的担子有多重，面对家庭和工作，我总是把工作放在第一位。爸妈常年在外，年迈的奶奶一个人在家，需要照顾，但为了搞好班级工作，我坚持住校生活在学生中间，一星期仅回一次家，心里总觉得欠奶奶的太多，可是一想到班里那些可爱的孩子需要我，一切困难都抛到脑后了。在我心里，学校就是我的家，学生就是我的家人。

　　每接任一个新班，我总是先树立孩子的自信心，与学生倾心谈话，对学生嘘寒问暖，让学生感受到我发自内心的友情，家人般的关爱，从而搭起了我与学生之间的感情桥梁。当我了解到班里有家里特别困难的学生，我总是特殊照顾慷慨解囊；把每一个当作自己的弟妹照顾，让孩子感受家庭的温暖和亲人的关怀；面

　　对心理有问题的孩子，我耐心开导，联系家长，和他们一起帮助孩子走出迷途，走上人生正途。遇到问题，学生乐于接受我的教育、引导。把心教给了学生，学生喜欢我，也就喜欢我所教的学科，对其产生浓厚的兴趣，教起来容易，学生信服，班级管理得心应手。在学校组织的元旦活动中，我班的拔河、绘画、歌咏、广播操比赛都能荣获桂冠。

　　这四年的班主任工作锻炼了我，充实了我，宽广了我的胸怀，提高了我的责任心。其实，一个班集体就是一个大家庭，更多的是浓浓的亲情。心系学生的一思一行，他们能为自己的理想而努力拼搏，这是我最大的愿望。每天早上伴着晨曦，夜晚伴着星辰，往返于教室与学生宿舍之间，虽然觉得很累，但心灵感到踏实。

　　俗话说：“知之深，爱之切”。作为班主任，不仅要对全班同学负责，关爱他们的学习、生活，而且对家庭生活困难的孩子更要给予特别的关爱。那是2008年时，班里有个同学的父亲因生病不能干活，整天待在家里，还得开支巨额的医药费，因没钱给孩子交杂费，就不让孩子上学了。我知道后多次到家做工作，为了不让孩子失学，向学校申请免去她的学杂费，一直到她中学毕业。如今，这个孩子在高中学习，每次遇到他，他都像见到父母一样，总是那样亲切，心中感到无限的欣慰。

　　在工作中，我能兢兢业业、一丝不苟，每天都早起晚睡，早上和学生一起跑操，查各科背诵情况，晚上准时查宿舍，就算寒冬腊月头疼脑热也从未缺席过。学校的例会和教研会我每次都准

　　时参加，从未请过假。作为班主任，每次课前都能提前很长时间到岗，协助代课老师搞好工作。“功夫不付有心人”，为此班里的学习、纪律、卫生都是学校的标兵，成绩遥遥领先，抱着强烈的责任心和高涨的工作热情，我会尽全力把教育教学工作做得更好。在学生生活管理方面，深入了解学生，做学生的良师益友。经常利用课外时间，找学生交流谈心，了解他们的学习、生活、家庭等问题；如学生犯了错误，及时了解情况，细心做好其改正工作，启发他们向好的方面发展；尤其是学生遇到疾病时，能够帮其拿药或陪其到医院治疗。

　　二、热爱学生 关心学生

　　热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。四年来，对学生思想上积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴。我在农村长大的，亲身经历了困苦的生活，所以特别关心家庭困难的学生，从多方面给予他们以温暖的关怀。所带班级有一个女生，因为父亲病故、母亲改嫁，由年迈的爷爷奶奶照顾。知道这个情况后，多次找她谈心，鼓励她要好好学习，孝敬爷爷奶奶，从各个方面给予帮助，现在孩子已初中毕业， 顺利地升入了高中。

　　平等地对待每一位同学，无论学习成绩如何，一样尊重他们人格权利，无论在任何情况下，从不用刻薄、粗俗的语言打击学生，尤其是体罚和变相体罚学生。经常与学生交换意见，耐心细

　　致的做好学生思想工作。 保持与家长的联系与沟通做好班级管理工作。

　　作为班主任对全班学生一视同仁，都要做家访或电访，与家长互相交流学生在家和在校的表现，引导家长注意教育的方式方法，让家长为学生的健康成长提供良好的家庭环境。通过不懈努力，班级管理工作秩序井然，成绩突出。

　　三、成绩显著追求卓越

　　我作为班主任兼数学老师，在班级管理方面取得了领导的一致好评，在教学方面也不甘落后。面对陌生的教材，我从头学起，每上一节课我都会向有经验的老师请教，并经常听他们的课，以提高自己的专业知识水平，我深信，只有教到老，学到老，才会永远站在教育领域的最前端。在向优秀教师学习的同时，更重要的是自己必须身体力行，我上每节课都会反复钻研教材，经常到晚上十二点我仍在准备第二天的课。由于准备充分，学生的学习效果就明显提高，成绩也遥遥领先。

　　从事数学教学工作四年来，我认真对待每一项工作，重视备、讲、辅、批每一个环节。备课时，我不仅备教材，仔细钻研教材、吃透教材、挖掘教材，而且备学生，上课中任何问题都尽量考虑到，课堂真实有效，让每个学生学有所获；面对学生数学成绩基础不好的现状，我总能耐心辅导，并经常鼓励他们“你能行”，在我的耐心辅导下，学困生也树立了学习的信心，成绩突飞猛进；在批改时我坚持做到面批面改、全批全改，每次批改都要做到写

　　一句针对性的鼓励语言，由于班里学生多，我经常熬到深夜也要完成，当学生拿到作业和卷子时，脸上洋溢的笑容是对我劳动最好的回报。当学生理解不了时，我总是耐心地讲解，直到学生搞懂我才放心。为了提高学生的水平，我经常放弃星期天时间，加班批改作业，不荒废任何一节课，学生的水平有明显提高。

　　四、倾心付出硕果累累

　　“一分耕耘、一分收获”，每年的孜孜不倦，换来了硕果累累。 任教以来，我所代班级的数学成绩和总体排名都名列前茅。 2008年，在县调考中，我所代064班的数学成绩和总成绩均名列前茅，为此在县表彰大会中我被评为“优秀教师”。

　　2008年，我所任数学和班主任工作仍被授予“先进个人”。 2009年，九年级中考成绩优秀，被评为“优秀教师”。

　　2010年，在县教研室举办的九年级公开课教学中，我获得了“优秀教师”的奖励。

　　在几年的教育教学中，使我深深体会到教师职业的伟大与重要。在今后的教育教学中，将更加勤奋扎实，努力进取，为人师表。选择了教育就是选择了奉献，“痴心一片终不悔，呕心沥血育英才”，在教育这个美丽的岗位上，我已无愧而充实的走过了四个阳光灿烂的春秋，在未来的人生征途上，我将继续奋斗，严格按照杰出青年的标准要求自己，义无返顾的一路走下去，在绛县教育这片多彩的百花园里勤奋耕耘，积极探索，更加快乐的倾注我阳光般的爱心，奉献我无悔的青春，让每一株幼苗都茁壮成

　　长，让每一朵鲜花都灿烂开放！

　　本人签字：单位盖章

　　 第三篇：爱岗敬业模范党员发言稿

　　爱岗敬业模范党员发言稿

　　尊敬的各位领导、同志们

　　大家下午好！

　　今天，在中国共产党建党XX周年之际，我很荣幸能作为一名爱岗敬业代表在大会上发言，我叫ZZ，来自ZZ. 我所在的ZZ是典型的老旧工矿家属小区，因受大企业经济下行的影响，原来红红火火的工厂已全部搬离，只留下闲置工厂和离退休职工家属，居民感觉一下子失去了组织，没了主心骨，情绪非常失落。作为XX，我深深的认识到，只有不断提高辖区单位和居民的参与热情，让更多的人了解社区，支持社区建设，是增强社区建设生命力的有效措施。因此，在工作中，我经常深入居民之中、了解居民们对社区建设想法、愿望和要求，听取他们的意见和建议，想居民所想，急居民所急，把自己融入到居民之中。三年来，我不定期走访或电话联系了社区中残疾人的家庭、部份困难家庭和低保对象家庭，了解他们的生活情况和思想动态，力所能及地帮助他们，并通过多种途径为社区失业人员寻找就业机会和信息，每到逢年过节我还与同事们一起去上门走访慰问。

　　一开始，社区工作的繁琐复杂，群众的不理解，进楼进户的抵触，以及矛盾纠纷的多面性，使我们从焦躁不安、怨气冲天一点点的长大了起来，逐渐的学会了宽容、谦逊、学习、忍耐和担当！无论是调解矛盾纠纷后赢得的赞许，或是领导同事们给予的

　　肯定和信任，都让我们为付出后所得收获而欣慰。曾有朋友劝我说：“你为啥那么卖命，少干点少给你工资啊”。我听了只是一笑了之，我知道朋友是为了我好，可是我还是坚持自己的观点，为了社区，为了我热爱的工作岗位，我觉得我付出的值。

　　社区的工作岗位，平淡、普通，经历各种纷纷扰扰，工作多得怎么也处理不完，但是我们深知岗位虽小，但同样也肩负着“立党为公，执政为民”的光辉使命。在社区党建、社区队伍建设、社区文化、社区教育、社区环境、社区卫生等等各项工作中留下了我的身影，也是在这点点滴滴的事务中我与群众结下了深厚的感情，为这普通的工作幸福而欢快着。

　　爱岗敬业是一种美德，而美德不是一朝一夕的偶尔所成，它应水滴穿石潜移默化地贯穿于我们的日常生活中，体现在我们每一个平凡的工作日，体现在每一个普通的岗位上。它不只是随口说出的一句空话，也不是标榜自己的一个词语，它更应该是一种默默的奉献，一种高尚的理想，一种强劲的力量。爱岗敬业，誓言无声，让我们从现在做起，贱行这份誓言，闪亮你的人生。

　　谢谢大家！

　　 第四篇：爱岗敬业模范事迹材料

　　爱岗敬业模范事迹材料

　　xx县总工会办公室科员xx，2003年参军，2009年退伍。他在部队服役期间，一直履行着新世纪新阶段我军历史使命。

　　2006年，在执行我军第四批赴利比里亚维和任务中，在条件十分恶劣的情况下，以顽强的毅力出色完成了维和任务，由于工作突出，被联合国授予“一级和平勋章”并荣立个人“三等功”一次。

　　参加工作以来，他认真负责，突破创新。针对我县工业基础薄弱、规模企业数量少和外出务工人员多的特点，他在同行业建立工会联合会，在外出务工人员比较多的行政村建立基层工会组织，同时建档立制、规范运作。同时，他还在县总工会开展的“面对面、心贴心、实打实服务职工在基层，联系职工交朋友”活动中，对5名困难职工进行帮扶，受到人们的一致好评。

　　工作之余，他不断充实自我，认真学习了党的理论知识和《工会法》、《劳动法》、《中国工会章程》等有关法律法规知识，提高了自己的政治、业务素质。这就是爱岗敬业，不计较个人得失，以集体荣誉为重，团结同事的好党员---xx。

　　 第五篇：爱岗敬业模范材料大全

　　教师爱岗敬业模范材料

　　安定区铧尖堡学校罗刚

　　罗刚：男，定西市安定区李家堡人，小学一级教师，1985年12月2日出生，2005年6月毕业于甘肃省临洮师范学校英语专业，2007年12月取得西北师范大学英语自考大专文凭；2010年6月取得东北师范大学英语本科文凭，现为安定区铧尖堡学校教师。

　　自任教以来，一直在一线从事小学英语、语文、数学教育教学工作，教学工作显著，在2008年学区毕业班检测中所带数学荣获第二名；2009年所带三年级数学、

　　四、五年级英语分别在学区检测中荣获第一名，同年荣获学区级优秀班主任；2010年教育教学工作显著，获学区级奖励，同年获乡镇级优秀教师2010年教育教学工作显著，获学区级奖励，同年获乡镇级优秀教师；2011年在学区课堂教学比赛中，所授五年级英语 《 What is the date today?》一课，荣获优质课二等奖；2012年5月，所申请的课题《高效课堂背景下小班教学课堂气氛调控的研究》在区级立项，2011-2012第二学期期中所带三年级语文、五年级英语在学区教育教学质量检测中分别荣获“优秀单科奖”称号，同年六月，在学周刊发表论文《激发英语兴趣的教学策略》；2012年教育教学工作显著，获学区级奖励，同年获得乡镇级“优秀班主任”称号；

　　作为一名平凡而普通的小学教师，工作中，我能够严格要求自己，努力提高自身的思想政治素质，扎实提高自身业务水平，踏踏实

　　实干好本职工作，在小小的三尺讲台上认认真真地实践着我的生命历程。

　　一、 坚定信念，献身教育，努力提高思想政治素养

　　作为一名一线教师， 我恪守教师职业道德，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉学习《教育法》、《教师法》、《预防未成年人保护法》等相关教育法规。在思想上时刻保持清醒的头脑，在工作中，能正确处理集体、个人两者利益关系。尊重领导，团结同事，勤俭自强，敬业奉献。勇挑重担，遵守学校各项纪律，认真履行岗位职责，处处起模范带头作用。

　　二、爱岗敬业，热情饱满，全身心扑在工作上

　　“人格之于人，恰如花香之于花。”人格高尚的教师才能征服学生的心。教师的职业应该不仅仅像蜡烛，更应该像泥土，使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。我认为一名合格的教师应该不仅教学好，教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。作为一名教师，我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人。”几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。工作中能顾全大局，从不搞特殊。在校领导的指导下，能密切联系群众，协调好各方面的关系，工作不分份内份外，从无怨言。

　　三、以教育科研指导教育教学实践，提高教育科研的能力与水平。

　　在教育科研的道路上，我不断学习，勇于探索。在课堂教学中能

　　够注重学生的主体作用，努力构建民主、合作、探究的学习模式，创设问题情境，启发学生积极思维，引导学生自主探索独立思考，带着思考与学习的心态对待工作，在教育教学的实践中努力提高自己的教育科研能力。在实际工作中，我充分发挥骨干教师的模范带头作用，处处以骨干教师的标准要求自己，无论在教育教学还是在课程改革中，我都努力学习别人的先进经验，并且经常和年轻教师交流，在指导他们成长的同时，自己也学到了许多的教育理论知识，我不但在教学上取得了较为突出的成绩，而且在教研方面也积极参与，取得了很好的效果。

　　四、创新思路，发挥自主，积极投身教学改革

　　在教学中我认真准备每一节课，精心备课。在备课的同时，不仅要备教材，还要备学生，让学生在有限的时间里学会更多的知识。多年的教学使我懂得了知识储备的重要性。要想教给学生一碗水，教师自己必须得成为水的源泉，这样才能满足学生们千奇百怪的好奇心。因此，我在课下，十分注意自己的知识积累，大量的翻阅课外资料，来拓宽自己的视野。积极参加各级组织的业务培训和教研活动。上好一堂课，必须要在课前准备上下功夫。我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本理念，甚至每句话、每个字都弄清楚。了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。还充分选择应补充的资料，做到了有备而上。除此之外，课前我还充分了解学生原有的知识技能的质量，了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，分析他们在学习新知识时可能会有哪些困难，以便采取相应的预防措施。

　　随着课程改革的不断深入，我大胆的在课堂中引进新思路新方法，解决课上的问题。课上及时根据课堂情况调整教学环节与教学思路，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言做到简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。课堂上的活动以游戏为主，使学生在玩中学、学中玩，培养了学生学习的积极性，激发学生参与的主动性，使学生由教师教学变为学生乐学、自学。为了不断提高自己的专业水平，我积极参与听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

　　在教学改革的今天，社会对教师素质的要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，开拓进取，我将用我的实际行动，用新的教育教学理论武装自己，做一名名符其实的模范教师，为教育事业奉献自己的一切。