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　　有关写教师的人生格言

　　尊重、信任可塑造孩子健康人格；激励、赏识能开发儿童智慧潜能，下面是给大家介绍的教师的人生格言，欢迎阅读。

　　

 

　　教师的人生格言

　　1、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。

　　2、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

　　3、把爱播洒进每一个孩子的心田。

　　4、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

　　5、博学，勤思，笃行。

　　6、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

　　7、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。

　　8、不要轻易蔑视那些看似细小的事物，它们有时决定教育的成败。

　　9、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

　　10、用心去倾听学生的心声，用情去融洽学生的感情，用爱点燃学生的自信。

　　11、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。

　　12、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

　　13、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

　　14、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

　　15、教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。

　　16、喜欢孩子，善待孩子。

　　17、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

　　18、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

　　19、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。

　　20、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

　　21、良言暖三春，恶言记终身。

　　22、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

　　23、教学生学霍元甲，不学蒲巴甲，是教师的职业道德所在。

　　24、用爱的目光注视孩子，用爱的语言感染孩子；用爱的行动引领孩子，把爱的权力交给孩子。

　　25、我们施爱宜在严爱与宽爱之间。

　　26、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

　　27、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

　　28、教师不应该只教书，她更应该是教人做人；学生不应该只读书，他更应该是学习人生之道。

　　29、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　30、将一切美好传递给孩子！

　　31、尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。

　　32、循循善诱，诲人不倦的是老师。

　　33、我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

　　34、心灵和心灵撞击，生命和生命对线、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。

　　36、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。

　　37、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

　　38、以专业精神引领学生，以人格魅力感染学生，以教学艺术激活学生。

　　39、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。

　　40、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

　　41、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。

　　42、教师是学生的镜子。

　　43、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

　　44、强迫学习的东西是不会保存在心里的。

　　45、关爱学生，让学生快乐成长。

　　46、太阳下最光辉的职业——教师。

　　47、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

　　48、习惯的养成靠坚持，坚持就有好习惯。

　　49、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

　　50、教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。

　　51、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。

　　52、唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。

　　53、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。

　　54、让我们用自己的行和自己的.心教育我们的孩子。

　　55、率先垂范，教师重责。

　　56、有人说，老师是蜡烛、园丁，是铺路石；而我认为：老师是火柴，学生是蜡烛，用一瞬的火焰，点燃一生的辉煌。

　　57、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

　　58、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

　　59、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

　　60、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

　　61、慈父+慈母=教师。

　　62、播撒阳光，收获幸福。

　　63、学好需三年，学坏三天就够了。

　　64、在亲近自然与人性中，顺着孩子的天性去“琢”，“玉”方能成真“器”。

　　65、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

　　66、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

　　67、做一名美和爱的使者。

　　68、我愿意用自己的双手为学生描绘生活的美景，塑造他们美好的心灵。

　　69、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

　　70、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。

　　71、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。

　　72、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

　　73、太阳下最光辉的职业是教师。

　　74、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

　　75、不是千里马，只是老黄牛，默默耕耘在教坛，没有夺目的光，只是小小的蜡烛，照亮别人燃烧自己，无声无息直至燃尽。

　　76、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

　　77、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自我的位置上尽力发光。

　　78、眼中有孩子，心中有目标。

　　79、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

　　80、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

　　81、做平凡的教师，创不平凡的事业。

　　82、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

　　83、伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。

　　84、执着杏坛，乐于奉献。

　　85、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。

　　86、和蔼可亲的态度永远是教师良好的注脚，博学耐心是教师最基本的素质。

　　87、终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。

　　88、习惯仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。

　　89、为师者要切记：也许是你的一句赞许，点燃了学生心中的一盏灯；反之，由你的一点鄙视，断送了他的一生。

　　90、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

　　91、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

　　92、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

　　93、在教育中守望快乐，享受幸福。

　　94、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。

　　95、宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。

　　96、让学生张扬个性，放飞想象的春天。

　　97、优良的示范是最好的说服。

　　98、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

　　99、踏踏实实做人认认真真做事。

　　100、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

　　101、生命需要燃烧激-情，教育更需要燃烧激-情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。

　　102、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。

　　103、一位好老师是孩子的一本经典好书；一所好学校是孩子的一生财富宝库。

　　104、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

　　105、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

　　106、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福！

　　107、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。

　　108、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

　　109、以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。

　　110、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

　　111、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　　112、把课堂学习延伸到课外，延伸到生活，延伸到活动与实践，让学习成为学生愉悦成长的幸福经历。

　　113、多给学生一些微笑，多给学生一些信任，也许，学生回报给我们的是我们意想不到的东西。

　　114、拥有太阳，辉煌就是你的幸福；拥有学生，幸福就伴你一生。

　　115、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。

　　116、职业首先是做人之本，为师之本。

　　117、你不能控制他们，但你可以掌握自已。

　　118、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

　　119、再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。

　　120、把爱砌成台阶。孩子，请你拾级而上，那里站着个大写的“人”，在等你。

　　121、师也者，教之以事而喻诸德也。

　　122、心中装着爱，行中有着严，用“效率”引导学生追求优秀，享受快乐。

　　123、爱心，关心，用心，三心敬业；言正，行正，身正，三正作则。

　　124、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。