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　　这篇导数论文范文属于论文题目优秀学术论文范文,导数相关硕士学位论文,与一道课本例题“一题多解”对学生数学思想方法的培养相关论文选题大全。适合导数及函数及数学方面的的大学硕士和本科毕业论文以及导数相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料。

　　 摘 要：高中数学教学中,用课本例题进行一题多解可以使所学的知识得到活化,融会贯通,而且可以开阔思路,培养学生的数学思想和创新思维能力,从而达到提高学生的学习兴趣,学好数学的效果.

　　关 键 词 ：导数 最小值 判别式法 换元法 数形结合法 一题多解

　　在新课程教学理念下,教师要有意识地激发学生思维的创造性、灵活性,使学生在积极主动的状态下探索,为学生的思维发散提供情景、条件和机会,从而培养学生浓厚的数学学习兴趣.在数学例题教学中,因思考的角度不同可得到多种不同的思路,寻求多种解法,有助于拓宽解题思路,发展学生的思维能力,提高学生分析问题的能力.在人教B版教材选修2-2中有一道导数应用题,我们下面通过课本这个例题的“一题多解”,谈谈数学思想和数学方法在课本例题教学中的渗透.

　　
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　　题目：一海岛驻扎一支部队,海岛离岸边最近点B的距离是150km.在岸边距点B 300 km的点A处有一军需品仓库.有一批军需品要尽快送到海岛.A与B之间有一铁路,现用海陆联运方式运送.火车时速为50 km,轮船时速为30 km,试在岸边选一点C,先将军需品用火车送到点C,再用轮船从点C运到海岛.问?