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　　第一篇：上海博华专修学院服装设计课程

　　上海博华专修学院服装设计课程

　　日期：2012-10-09

　　上海博华专修学院服装学院前身上海服装进修学院,是上海市最早成立的专业服装院校，位于素有“东方巴黎”之称的时尚大都市——上海，座落于上海市徐汇区交大国家科技园区内，校园内绿树芳草遍地，花木芳草争奇斗艳；学校有作品陈列室、专业制版室、电脑CAD设计室、绘画作品长廊、工艺缝纫室、实习工作室、服饰创作等校园风物，来自祖国四面八方的莘莘学子在这里接受技术培训，追寻自身梦想，续写成才篇章。自1985年学院创办以来，25年间已培养全国各地学员近三万人次、函授生二千余人。学校为学有专长的学生搭建表现自我的舞台。近年来，我院学生荣获众多国内重大赛事奖项，摘金夺银。其中不少学员已在服装界颇有成就。他们中有出色的服装制版师、设计师、民营企业家和功成名就的优秀服装人才。我们坚持以质量求生存，以特色促发展，以就业为导向，形成了招生、培养、就业协调发展的良好机制，毕业生一次性就业率达98%以上。

　　我院始终提倡“以教学质量立足，以教学内容服人”，老同学的感受才是最真切的：“一次进修，终生受益”！我院遵循“求职必备，晋升必读，创业必修” 合理设置各项实用课程！

　　学院开设课程:

　　高级制版师(男装专修班,女装专修班,童装专修班)

　　高级服装设计师(手绘+电脑)

　　初中级制版师

　　高级礼服设计与制作创业专修班

　　高级服装设计师(全能就业班)

　　服装CAD

　　艺术类服装1+1学历技能班

　　半年制设计全能班

　　动漫设计班

　　 第二篇：上海博华专修学院师资队伍（范文模版）

　　上海博华专修学院师资队伍 管理团队

　　在院长的带领下，博华形成了“学科带头人指导，授课老师负责，班级助教协助”的教学机制。博华的教师团队是一支治学严谨又不乏青春活力，创造性强兼具国际视野，爱岗敬业、关爱学生的团队。学科带头人在特定的学科领域具有丰富的教学和管理经验，并颇有研究成果；各科授课老师均由学科带头人选聘，具备丰富的教学经验，80%以上的老师可以提供双语教学；每个班级配有一名助教，督促学生的学业进展。 外语类学科带头人：顾建华

　　院长，副教授，研究生导师

　　历任上海大学、华东理工大学大学外语部主任，执教30余年，丰富的英语教学、教学管理和国际交流经验，大学英语四六级名师。除教学和管理工作外，还从事全国大学英语命题、口试等社会工作。 服装设计类学科带头人：张孝宠

　　《服装打板技术全编》、《高级服装打板技术全编》、《服装打板疑难问题150例》著作者。十几年来潜心于服装打板设计的研究。将国外的先进技术融入到企业化的打板中。开创了人性化、数字化的打板理念，由浅入深，易学易懂，原理性强，技术高超，深受众多读者和在校学员的好评。

　　师资力量：

　　聘请上海交通大学、复旦大学、上海外国语大学、华东师范大学、华东理工大学、上海大学、东华大学等名校具有丰富的教学经验和应试辅导经验的教师授课，并有专职课程管理人员负责教学管理。 部分授课老师简介：

　　岳咬兴上海财经大学教授（博士生导师，40余年商科教学经验）

　　顾建华华东师范大学副教授（研究生导师，外语部主任，30余年英语教学经验）

　　黄骏敏上海交通大学教授 （40余年数学教学经验）

　　周淳华东师范大学讲师（海归，十余年雅思、托福教学经验）

　　陈建军上海交通大学讲师（十余年英语教学经验，灵活的教学风格深受学生欢迎）

　　朱光尧东华大学服装工程副教授

　　吴经熊东华大学服装专业工程师

　　董启喻上海大学美术学院副教授

　　 第三篇：上海博华进修学院学生社团

　　上海博华进修学院学生社团

　　学生社团

　　日期：2012-10-09

　　学生会是由学生建立、管理、运营的学生组织。职业服务与发展中心作为校方顾问及资源筹集方为学生会提供有力的保障。学生会为全院师生提供多样的校园活动，在活动中促进中外师生的交流互动，提升同学的跨文化交流能力，着力打造国际化的校园文化氛围。支持部门: 外宣部

　　宣传部，以及文艺部合并成立的一个新部门，外宣部分为如下四个业务板块： a) 创意设计组：主要负责海报，宣传册以及涉及到宣传品的设计工作；

　　b) 对外接洽组: 做好与其它高校联系工作；拓展学院知名度；

　　c) 活动策划组: 主要负责策划和实施万圣节晚会等具有学院知名度的大型活动；

　　d) 素材组: 社团及大型活动文字图片整合和梳理工作，另负责学生会人人网主页宣传工作；

　　2. 人力资源部

　　博华学院学生会进行了管理结构优化，增设人力资源部为学生会提供招新，选举等方面的支持。其主要职能包括：学生会学年初招新及年中补录新成员；制定和完善学生会各级选举流程及办法并监督实施；学生会成员信息收集及定期更新；

　　财务部

　　财务部负责学生会财务事件记录及审计；定期汇报给学生会主席并适时向外发布学生会财务报告；其主要职责包括： 对学生会名义下的收支进行财务记录和登记；制定并完善学生会财务流程；

　　 第四篇：上海房地产专修学院钢琴房管理制度 2

　　上海房地产专修学院钢琴房管理制度

　　琴房是我院学生进行琴法训练的重要场所，为了有效维护设施、设备安全，最大限度保障正常教学及合理使用琴房，以规范琴房管理，特制订此制度。

　　一、学生必须按照老师安排的琴点在规定时间内进行练习。

　　二、进入琴房时首先检查财产(琴、琴凳、电源、玻璃窗、墙壁、门) 是否有损坏现象。一经发现，速向琴房管理老师反映，如不及时反映，责任由在使用者承担，并给予重罚。

　　三、学生在琴房一律脱帽。不准穿短衣、短裤、拖鞋进入琴房。

　　四、保持良好的学习风气和训练环境，进入琴房内必须保持肃静，不得在琴房闲聊，不得大声喧哗、打闹。

　　五、不准在琴房内用餐、吃任何零食，不许随地吐痰、不私配钥匙。

　　六、一律不准随意串动琴房，不能影响他人练琴。

　　七、 不准在琴房墙上乱写、乱画、钉钉子和乱贴纸张，桌椅摆放整齐，严禁在桌椅上胡乱刻画。

　　八、严禁擅自拆除教室内各种物品，损坏物品要照价赔偿。

　　九、不准在琴房里打闹或进行任何体育活动。

　　十、琴房门窗干净，整洁，扫除工具按指定位置摆放合理，墙角、暖气洁净，无杂物。

　　十一、琴房门窗不准用纸张等封闭、要保持透明度。不准在琴房留宿。

　　十二、钢琴属贵重教学设备，练琴学生必须爱护，不得人为损坏，否则照价赔偿。

　　十三、教室的钢琴是教师上理论课专用琴，未经允许，学生不准练习。

　　十四、琴房为重点防火场所，为了保证琴房安全，严禁在琴房内吸烟、用火，严禁在琴房点蜡烛和使用与练琴无关的电器。

　　十五、琴房使用者离开琴房前，必须关闭电源、窗户、灯，整齐琴架琴凳；严禁将琴凳带出琴房，待琴房管理老师或值日班干部验收后及时锁门。

　　十六、练琴学生必须按照老师的安排定期打扫琴房卫生。

　　十七、琴房整体布局合理，要有琴房制度、值日轮流表及其他各项规章制度。

　　十八、每位学生应自觉爱护琴房及其设施，如有发现违反以上规定者，应向老师反映。

　　院学管处

　　 第五篇：安徽国华教育专修学院迎检汇报材料

　　安徽国华教育专修学院迎检汇报材料

　　尊敬的各位领导、各位专家：

　　我院自接到省厅关于年检的通知后，学院高度重视，立即成立迎检领导小组。我们将年检工作作为推动我院规范化、制度化、科学化建设的促进剂，并以此作为我院苦练内功、强化管理工作的推动力。按照教育厅关于年检的有关文件精神和要求，我院检评工作遵循“以检促建、以检促改、以检促管、检建结合、重在建设”的原则，扎扎实实地开展评建工作。通过自检达到了较为满意的结果，现形成如下自检报告，请专家组考察审定。

　　一、学院概况

　　（一）安徽国华教育专修学院是经省教育厅批准设立的高等教育机构。

　　（二）管理体制与内设机构

　　学院实行董事会领导下的院长负责制，院委会是学院的领导核心。院委会班子由7人组成。学院内设院长办公室、书记办公室、组织人事处、宣传部、团委、招生就业指导处、教务处、学工处、德育处、总务处、校办产业处、财务处、保卫处、综治办、信息中心、实验室等16个党政群机构。

　　（三）办学规模、层次与专业结构

　　目前在校自考生余名，中职生余名（含实习），在校总人数余名。办学层次有自考专本科、成教专本科、中专、技能培训等层次。专业有法律经济与行政管理信息技术应用与管理计算机应用计算机网络管理工商企业管理物流管理会计学电子商务市场营销艺术设计服装设计广告学等专业

　　（四）师资队伍与教学成果

　　全院专兼职教师100余名，其中：教授、副教授、高级职称比例达62%；通过率较高，一般学科一次通过率达到保七争八，有些科目达到90%以上，甚至100%。

　　（五）教学基础设施与图书资料

　　建院以来，办学条件、办学水平和办学综合效益有了显著改善和提高：固定资产是建院时的三倍多，两个校区同时建设，藏书量和实验仪器设备总值成倍翻番。

　　（六）学院加强校园文化和学风建设。形成了自己的校训和校风和学风，树立自己的办学理念和目标。

　　二、自我评价

　　（一）、端正办学指导思想，始终将社会效益放在第一位

　　1、认真学习和领会国务院针对职业教育问题发出了《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》、教育部下发了《教育部等七部门关于进一步加强职业教育工作的若干意见》、教育部制订的《面向21世纪教育振兴行动计划》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中共中央国务院深化教育改革全面推进素质教育的决定》以及全国职业教育大会、中共安徽省委、省政府、省教育厅相继召开的全省职业教育工作会议、省政府2006年第2次省长办公会议等精神。坚决贯彻执行党和国家的教育方针，保证教育的社会主义方向，把办学的社会效益放在第一位。

　　2、正确的办学指导思想是立校之本，关系到学校的长远发展，在本次迎评促建中，进一步开展了对办学指导思想的讨论，深刻的认识到：正确的办学指导思想是立校之本，不仅关系到学校目前正在进行的改革的成败，还决定了学校未来的发展与前途。办学指导思想是坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 和科学发展观重要思想为指导，坚持党和国家的教育方针，牢固确立人才培养是高等学校的根本任务，牢固确立质量是高等学校的生命线，牢固确立教学工作在高等学校各项工作中的中心地位，坚持社会主义办学方向，坚持依法办学，依法治校，以培养学生创新精神和实践能力为重点，培养和造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

　　学院办学的总体思路：抓住机遇，深化改革，稳定办学规模，狠抓教学质量，提高办学水平，注重办学效益，不断推动学校各项事业的全面发展，实现“规模、质量、水平、效益”的内在统一和协调发展。

　　（二）、加强学院管理

　　1、加强品牌建设，制定长期的发展战略

　　安徽国华教育专修学院在成立前通过相对较长时间的积累，现在具有一定的教学及管理基础：确立了“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方向，发扬“博学、严谨、求实、创新”的优良学风，遵循“人文意识、名牌意识、前瞻意识”的办学理念；突出了“优化共性、发展个性、人无我有、人有我精”的办学特色；坚持“博爱、协作、进取、共赢”的办学精神；走出了一条自我完善，稳步发展的成功之路。形成国华的品格：“团结、奋进、务实、创新”。 校训：博学、严谨、求是、创新

　　校铭：励志、修身、求知、健体

　　校风：求真、和谐、文明、守纪。

　　教风：敬业、严谨、博学、爱生

　　学风：崇德、尊师、勤学、自强。

　　校色：深蓝和草绿色----知识的海洋、绿色的生命

　　校徽：

　　1、标识图案是国华首写字母“G(guohua)”和教育首写字“E(education)”的组合变形，使学院名称隐含在图形之中，增强了标识的专属性和识别性。

　　2、标识象一个展翅高飞的雄鹰，寓意国华学院腾飞进取、蓬勃发展；又寓意国华将给受教育者一双矫健的翅膀，翱翔于知识的苍穹，直奔理想的彼岸；

　　3、标识象一个发芽的种子，又象一朵绽放的花蕾，这些都象征着国华生机蓬勃的发展态势和无限绚丽的美好前景，同时寓意教育是“孕育希望，成就未来”的兴国利民、功在千秋的伟大事业。

　　4、整个图案中，背景象是被朝霞染红的苍穹，象征着我们温暖的祖国，象征着学院及广大教 员 工。整个图案造型象征着祖国和学院无处不在、时刻不在呵护着雄鹰和花朵，寓意安徽国华教育学院以学为中心，一切为了学生，为了学生的一切，精心培育高素质实用性应用型人才。

　　5、重叠的画笔和渐变的色彩，象征国华是涉足多领域和多专业的教育航母，将把教育产业做大做强；整个图案有机交融，浑然一体，寓意新型的安徽国华教育学院文化底蕴雄厚、特色鲜明，处处充满着生机和活力。

　　广告语：“兴国家之教育，传华夏之文明”；“聚国人之精华，育华夏之英才”

　　办学目标：构筑实用型人才基地，打造国际化教育品牌。

　　办学定位：培养高素质应用性实用型人才，建设高水平国际化职业学院，服务中部地区及全国经济和社会发展。

　　办学特色：理论与实践相结合，人文与技能相融合。

　　办学理念：与时俱进、开拓创新，以人为本、以德治校，特色鲜明、专业强校，海纳百川、合作兴校。

　　学院建设理念：过硬的教学质量，科学的学校管理，一流的师资队伍，培育高素质的实用人才，建设新型的职业院校。

　　学校精神：兴教报国、追求真理、锐意进取、严谨求是

　　办学指导思想：面向全体学生，实行差异教育，注重因材施教，倡导一专多能，培养自主精神，全 面贯彻方针

　　总体奋斗目标：将学院建成高水平、有特色、有魅力、极具竞争力、享誉国内外的名牌高校。

　　2、加强教职工队伍的建设

　　培养了一支以教授、副教授、高级工程师等为骨干的数量、结构较为合理、师德教风过硬、相对稳定的师资队伍。现授课教师全部配套，并能高质量地完成教学任务。锤炼了一批中青年骨干管理人员，特别是能独挡一面的人员，为学院的发展和升格打下了良好的基础。由于国家对民办高校的政策比较宽松，师生比例可以比国有学校高，新校用于教师的人均工资水平比国有学校高，通过经济杠杆可以吸引一批优秀的专业教师，特别是国有学校和企业提前退休的教师、高级技工前来任教。此外，我们还将从全国的高等院校招聘优秀本科以上毕业生担任专业指导教师。目前，合肥及周边高校较多，这些毕业生供过于求，师资选择空间大。

　　3、加强教学管理工作

　　领导高度重视教学，教学中心突出，院长亲自抓教学，并任教学工作指导委员会主任。在学院工作要点中的“一个中心”始终是教学。

　　学院所有部门和人员以教学为中心，全面履行服务承诺，做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人工作，保障学院人才培养目标的实现。

　　形成独特的教育模式。学院以“把先进的技术教给学生，把合格的学生送给企业”为宗旨，树立了“造就职业能手”的教学理念，教学中以就业为导向，重视学生思想素质和学生的动手能力的培养。在专业教学实施上，始终以用人市场的需求为导向，针对性的开展教学工作，不断探索形成了自己的一套教学模式。解放思想、调整思路，转变教师的教学观念，激发教师的创新意识，发挥教师在工作中的积极性、主动性，增强工作的责任感。积极开展以能力为导向的教育教学，并引进新的教学法，在教育过程中贯彻教学方式改革，对教师提出新的、

　　更高的要求。通过新的教学方式的运作，锻炼和造就了一批水平高、业务能力强的队伍，涌现出了一批“双师性型”教师。

　　抓教学管理的规范化建设方面，从规范教师岗位职责入手，狠抓师德建设；从规范教案和授课质量入手，开展观摩教学、督导组听课制，课堂教学评估；从规范考试要求入手，狠抓题库建设，实施考教分离，促进学风建设；学校在制定完善总体发展规划的同时，对专业建设、实验室建设、成人教育等制定了具体规划，并将条例规章制度汇编册，促进了教学工作的规范化、制度化、科学化。

　　4、加强学生管理工作

　　我院狠抓学生素质教育，加强学生的全面管理工作，形成了一个教学严谨、学风浓厚、管理严格、特色鲜明的校园文化。学院成立德育办公室，加强对同学们综合素质的提高进行专业化的管理，特别是要注重同学们自身政治思想觉悟的提高。国华教育专修学院加强对同学们的集体主义、爱国主义、奉献牺牲精神、国防意识等方面教育，倡导当代大学生志存高远，锐意进取，理想远大，热爱祖国，追求真理，德才兼备。

　　培养创新人才是国华教育专修学院办学思想的核心内容。我院把它作为一切教育教学活动的出发点和归宿，同时也是制定和实施培养方案的依据。学院为此创造条件，大力地营建浓郁的校园文化气围和校园文化环境。学生处、校团委、学生会、社团组织经常开展丰富多彩的校园文化活动，如辩论赛、演讲比赛、征文活动、模拟法庭、商务谈判、书画比赛、社团活动、校园文化艺术节、学术报告会、大型专题歌舞晚会等丰富多彩的活动，力求培养学生自我设计、收集处理信息、语言文字表达、审美、团结协作及社会活动组织等诸多方面能力。力求在意识、思想作风、能力结构、心理素质等方卖弄对学生强化培养，力争使学员具有广博的知识，较强的环境适应性和创造性，培养他们强烈的事业心、责任心。

　　5、加强学院规范化建设

　　（1）、坚定不移地坚持办学的公益性原则。严格按照国家规定的收费项目和学校所在地省级人民政府批准的收费标准和收、退费办法，并将收费项目和标准进行公示，接受舆论和社会的监督。

　　（2）、按照依法治教和规范管理的精神，进一步加强办学全过程的监督管理。严格按照国家有关规定开展招生工作。工作重点是招生简章及广告的规范管理和易引发矛盾的学历文凭颁发、学制等环节的监督。严格执行招生简章、招生广告及时报审批机关备案。发布的招生简章和广告必须与备案内容一致。严禁虚假宣传，夸大办学实力，误导考生。

　　6、 千方百计增加经费投入，改善办学条件

　　为了保证教学需求和不断提高教学质量，学校把硬件建设作为难点，千方百计增加经费投入，改善办学条件。改造与建立配有现代教学设备的实验室：建立4个多媒体实验室；并建立了多媒体大教室以及电工电子实验室。从而较大程度地改善了实验和实践教学条件。此外还维修了教学大楼，绿化、洁化、美化校园等明显地改善了育人环境。

　　7、加强学院综合治理文明的建设

　　学校在各项工作中不折不扣地严格遵守教育法律法规，全面贯彻落实教育方针政策；学校制定了科学合理、严格有效地规章制度；增强维护高校稳定工作的责任感和紧迫感。保持高校

　　稳定是构建社会主义和谐社会的必然要求，是高等教育事业持续协调健康发展的重要保障。开展办学要必须进一步增强政治敏锐性和政治责任感，坚持维护教育政策的严肃性、稳定性和连续性，坚持维护学生的合法权益，防止和排除各种各类因素诱发的学生群体事件对办学工作的消极影响，促进办学健康发展。

　　建立健全维护学校安全稳定工作体系，制定和完善相关应急预案，确保校园和社会的稳定。

　　8、加强招生和就业的管理工作

　　（1）校企合作、联合办学是职业教育以就业为导向的重要环节。我院通过和企业联合办学可以解决部分师资和设备不足的问题，可以把企业作为校外实训基地，更重要的是学校可以掌握企业的用工需要以及企业对人才的需求，便于学校对口培养。学院先后与众多家企业联合共建了校外实习实训基地，为强化学生技能训练和就业安排提供了有力的保障。学院根据企业用工需要“量身定做” 订单式培养学生;企业为了得到符合自己岗位要求的毕业生,可派出技术人员到学校指导,并将企业文化传授给学生.学校积极开拓合作渠道,先后与多家企业签订用人协议,开展订单式培养取得了三赢(企业、学生、学校),“企业增效、学生稳定、教学创新”。

　　（2）由于学院对学生实施“保安全、保质量、保就业”的办学理念，赢得了社会赞誉，不仅有一个稳定的就业市场，而且在此基础上，进一步实行校企合作，建立实习实训和就业基地，同时开拓了一个稳定的招生网络，并逐步培养生源基地。

　　目前，安徽国华教育专修学院与合肥、珠三角、长三角的一批大型企业有着密切的联系，每年都为这些地区输送大量的学生。安徽国华教育专修学院今年招生向社会承诺，学生毕业全部安排就业。可见，学生的毕业安置既是我们的重点，也是我们的强项。

　　9、加强学院财务管理

　　我校财务管理规范，依法设置会计机构和会计人员，会计人员必须取得会计业务资格证书。建立健全内部控制制度，严格执行国家统一的会计制度。?

　　依法保障教师的工资和福利待遇，按照国家有关规定为教师缴纳社会保险。

　　10、加强合作办学，学习经验，拓宽民办教育发展的空间

　　现在强强合作，合作共赢已成为国际社会合作与发展的主流，教育合作、校际合作也成为学校整合资源、做大做强的重要举措。我院为了吸引和借鉴先进的办学理念和教学成果，学习更多的管理经验和缩小与名校之间的差距，促进学院健康稳定的发展，我们只能走合作办学之路。安徽国华教育专修学院与国内外知名大学合作交流：

　　中国人民解放军坦克学院：主要是高等教育，自学考试

　　安徽电子工程学校：中等职业教育、技能培训

　　为了申办职业技术学院，国华学院与安徽最大的职业教育学校（技师学院）--安徽电子工程学校联合办学，该校在校生5600余名，是国家重点职业学校，安徽省职业教育先进单位，安徽省机电高技能人才培训基地，国家电子与信息技术人才培训基地。这为我院升格为职业技术学院提供了坚强的技术后盾和师资力量。

　　三、关于学院发展及规划

　　1、制定我院发展规划，将学院奋斗目标确定为：“将学院建设成为省内一流，在国内有一定影响的，产学研紧密结合，有明显特色和突出优势的职业技术学院”。同时确立了“打基础，创特色，上水平”发展战略。

　　（1）、初期规划

　　2007-2010年，学校将建成在校生10000人的高等职业技术学院

　　（2）、中期规划

　　2009-2012年，学校将建成在校生1.7万人，其中，在校职业中专生0.5万人、在校职业大专生1.2万人的集团式的高级职业技术学院。争取成为全国重点中等职业学校和安徽重点高等职业院校。

　　（3）、后期规划

　　2010-2015年，学校将再征地1000亩，筹建本科学院。逐步形成中专、大专、本科多层次办学的教育集团。办学规模达到在校生2.5万人的水平，成为安徽教育领域的航空母舰，并争取成为全国重点职业高等院校。

　　2、建设步骤及进度

　　计划分批投资：第一期投资3500万元，落实土地、规划设计、报批等工作；第二期投资3500万元，完成一期教学楼、学生住宿楼、职工住宅楼、校园部分绿化建设；第三期投资4500万元，完成教学楼、学生住宿楼、职工住宅楼建设、综合行政办公楼、校园全面绿化美化建设；第四期投资3500万元，完成其他配套设施建设。三年建成。

　　3、项目投资建设指导思想

　　设计遵循以下原则，一是体现人文化、数字化、园林化等现代大学校园特征，符合现代高等教育办学理念，校园规划建筑要具有前瞻性、先进性、发展性；二是凸现校园文化和大学精神，校园中的各种主体建筑、雕塑、园林、湖泊、画廊、校门乃至植物铭牌等共同构成一个整体，形成自然的、精神的、文化的、教育的大学环境和氛围；三是注意吸纳著名大学设计经验，吸收区域文化与传统，体现时代感、个性化。力争将新校区建成一个高科技、高起点、高质量、高品位的园林化、花园式的新型大学园区。

　　四、目前存在的问题

　　1、专业建设亟待加强；

　　2、师资建设尚需强化；

　　3、基地建设迫在眉睫。

　　五、 结 束 语

　　我院正处在发展之中，学院将进一步端正和明确办学指导思想，我们将切实更新教育观念，深化教学改革，强化教学管理，扎扎实实，锲而不舍地解决存在的问题，真正做到“以评促改、以评促建、评建结合、重在建设”。加强学科建设，培养高素质人才，为区域经济建设服务，为“科教兴国”、“科教兴皖”战略的实施，开拓进取，再创辉煌。