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　　第一篇：兴仁县第六中学“梦想课程培训方案”

　　兴仁县第六中学“梦想课程”培训方案 为了帮助我校老师了解“梦想中心”、了解上海真爱梦想--“梦想课程”的理念、结构以及如何实施“梦想课程”（素质教育）教学，让老师们切身感受到“梦想课程”的“体验式学习”的乐趣，帮助老师的专业成长和发展，将“梦想课程”的教学方法及理念运用到学科教学中去，提高学生学习兴趣，改善师生关系，帮助孩子们自信、从容、有尊严地成长，特在2013年6月举办梦想课程培训。根据实际情况，由我校“梦想课程”教学研讨组承担此次培训，具体安排如下：

　　一、培训目的

　　1．学习“梦想课程”的理念

　　2．提供“梦想课程”的具体教学方法

　　3．为老师实施“梦想课程”提供帮助

　　4. 学会将“梦想课程”教学方法及教学理念运用到学科教学中去

　　二、培训时间：

　　2013年6月8日星期六，为期1天

　　三、培训地点：

　　学校梦想中心

　　四、培训对象：

　　全体教师

　　五、主要培训内容：

　　1.“梦想课程—教学游戏”运用技巧和方法

　　2.“梦想课程”设计理念及实施框架

　　3．“梦想课程”方法及课堂管理

　　4．“世界咖啡”汇谈。

　　5.“梦想沙龙”的发展。

　　六、培训具体日程

　　培训议程

　　1．成立培训领导小组 组长：徐龙

　　副组长：罗马雄伟

　　成员：王正龙 王国舜 张元芳 马洁李琼周小华陈江鸿罗天峰

　　2、后勤保障人员：吴波 夏陆舟 陈江鸿 张元芳

　　3、人员分工

　　全方位培训协助：徐龙校长、罗马雄伟副校长、黄贵忠副校长（1)签到。参培教师分上午和下午进行签到。每天上午7：30—7：50，下午12:50—13:00在王正龙、张元芳老师处签到。(2)培训器材准备：王国舜、李琼、马洁

　　（多媒体教室、音响、电脑、纸张、彩笔等）

　　(3)培训场地准备：支小磊、周小华、

　　（教室的开关与保洁、教师饮水准备）

　　(4)后勤管理：吴波、夏陆舟、陈江鸿、张元芳负责茶歇和教师用餐。

　　(5)资料表册发放收集：王正龙、罗天峰

　　七、宣传报道

　　1.培训期间的照相、摄像及培训回顾：罗马雄伟、苏之康、王国舜。

　　2. 培训期间的简报和宣传报道：陈江鸿、王国舜。

　　八、培训要求

　　１．培训老师，6月8日上午7：30前到学校梦想中心集中签到，无特殊情况不许请假，如请假按一天工作量（8节课）记入考勤。

　　２．所有参加培训的教师按时到指定场地，注意礼貌的和培训教师交流，有宽容和包容之心。

　　３．所有参加培训的老师请自带笔记本、笔等文具，做好培训日志，写出感想。

　　4．请各位老师本着学习的态度，遵守作息时间和培训纪律，认真学习，仔细领会，培训期间按时参加培训。

　　5．本次培训计分纳入继续教育登记。

　　2013年6月2日

　　 第二篇：兴仁县第六中2013继教培训方案

　　兴仁县第六中学“十二五”（2013年）

　　教师继续教育工程方案

　　根据《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》（教师[2011]1号）、全省教育工作会议和《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》的精神，为扎实推进我校教师继续教育工程（以下简称“继教工程”），切实提高我校教师整体素质，办好人民满意的教育，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，以深入实施素质教育，全面提高教育质量为宗旨，坚持“打造骨干、推动校本、覆盖全员”的发展思路，不断加大继续教育工作力度，优化培训内容，创新培训模式，增强培训效益，全面提高我校教师整体素质和专业化水平，为巩固提高我校义务教育水平，促进教育改革发展提供强有力的师资保障。

　　二、目标要求

　　围绕“强化能力，提升素质，聚焦课堂，提高质量”的总体目标，以提高教师师德素养和业务水平为核心，以“一德四新”（即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能）为主要内容，以“国培计划”为引领，以“贵州省中小学教师培训计划”为抓手，以现代远程教育技术支撑下的校本研修为平台，扎实开展教师继续教育，全面提升教师的职业素养和教育教学能力与水平。

　　三、培训对象

　　培训对象：全体在职教师。

　　四、主要任务 “十二五”“继教工程”从2011年起至2015年止，用五年时间，对全省中小学教师进行每人不少于360学时的继续教育培训（其中县级以上集中培训不少于240学时）。

　　“十二五”“继教工程”培训坚持分类、分层、分岗、分科原则，以学科培训为基础，将“一德四新”有机地融入各个学科培训。其中，师德教育不得少于60学时，“四新”的培训学时分配，在州教育局的指导下，县教育局制定具体分配方案后执行。

　　全省“继教工程”培训分全员培训和专项培训。全员培训要以校本研修为主，聚焦课堂，要注重校本研修的自主创新和培训质量的提高。专项培训要以“打造骨干、”为主导，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理的骨干教师队伍。

　　（一）全员培训

　　1、师德教育 采取综合措施，建立长效机制，认真执行《中小学教师职业道德规范》，加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。教师要关注学生全面发展和健康成长，公平公正对待学生，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。

　　2、新理念 以转变教育思想、更新教育观念为目标，以先进教育思想和理念为主要内容，树立新的价值观、质量观、教师观和学生观。把育人作为教育工作的根本，把促进学生全面发展和健康成长作为教育教学的出发点和落脚点。面向全体学生，促进学生成长成才，鼓励个性发展，尊重教育教学规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。

　　3、新知识 认真学习国内外先进的教育教学理念及实践成果，更新学科专业知识，使中小学教师了解学科专业发展动态，提高教师在课堂上实现学科育人，知识传授、能力培养和思维发展等的综合素质，注重教育内涵发展。

　　4、新方法 要在新的教育教学理念指导下，努力改进教学方式方法，如采用自主、合作、探究式，参与式，任务驱动式，体验式等适合学生学习的形式开展课堂教学，充分调动学生自主学习的积极性，培养学生的思考力、知识建构力及学习实践力，为学生提供个性化、多样化的学习机会，增强课堂教学的执行力、创造力、吸引力和感染力。

　　5、新技能 以优化教学过程，提高教学效果为目的，强化教师备课、研课、上课、观课、说课及议课的能力，增强指导学生学习的能力，根据学生的不同特点，培养学生倾听、思考、交流、提问和应对的能力，切实提高学生参与课堂的积极性和有效性。促进信息技术与学科教学有效整合，提高教师的教育技术能力和应用水平。

　　（二）专项培训

　　在2013年完成下列培训：

　　1、《法制教育就是指导手册》

　　2、《新课程下中小学教师备课技能指导》

　　3、教育教学中师德修养案例研究

　　4、《新课程下中小学教师讲课技能指导》

　　5、《新课程下中小学教师提问技能指导》

　　五、措施保障

　　（一）加强领导,分级负责

　　 校长是第一责任人，校长要高度重视教师继续教育工作，要将教师继续教育作为学校提高教师素质的重要内容之一，进行统一部署，认真实施。

　　（二）建立和完善继续教育培训管理制度，加强制度化管理

　　我省中小学教师继续教育实行五年一个周期的管理制度和继续教育培训登记制度。教师参加符合规定的培训并考核合格的，其培训学时根据《贵州省中小学教师继续教育登记管理办法》的规定，计入《贵州省中小学教师继续教育登记证》。五年内，教师完成规定学时的培训并考核合格的，取得“贵州省中小学教师继续教育合格证”。

　　学校建立教师继续教育管理及评价制度，逐步形成促进教师积极参加继续教育、终身学习和专业发展的激励和约束机制。将教师继续教育证书制度与教师人事制度改革、与教师资格证书再认证相结合，将教师参加继续教育的情况作为教师考核、评优评模、专业技术职务评聘、骨干教师选拔、特级教师评审等的依据。对继续教育工作中成绩突出的个人要给予表彰或奖励，对不参加继续教育学习，或擅自中断培训，或考核不合格者，当年考核视为不合格。

　　学校要强化教师培训质量监管。建立教师培训质量评估机制，完善教师培训质量评估体系。加强教师培训项目的过程评价和绩效评估。

　　（四）加大投入，保证教师培训经费

　　学校要加大教师培训经费投入，建立教师培训经费保障的长效机制。落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出的“将中小学教师培训经费列入各级政府预算”的规定，确保教师培训计划的实施。落实财政部、教育部《农村中小学公用经费支出管理暂行办法》（财教„2006‟5号）“按照学校公用经费预算总额的5%安排教师培训经费”的规定，足额专款用于学校教师培训。建立健全财政投入为主体、社会投入和个人出资相结合的教师培训经费投入机制。建立健全教师培训经费管理制度，提高教师培训经费使用效益。

　　六、实施步骤

　　1、《法制教育就是指导手册》（2013.3——2013.7）

　　2、《新课程下中小学教师备课技能指导》（2013.3——2013.7）

　　3、教育教学中师德修养案例研究（2013.7——2013.12）

　　4、《新课程下中小学教师讲课技能指导》（2013.7——2013.9）

　　5、《新课程下中小学教师提问技能指导》（2013.10——2013.12）

　　兴仁县第六中学 2013年3月

　　 第三篇：兴仁县第六中学校外住宿生安全告知书

　　兴仁县第六中学校外住宿生安全告知书

　　为了规范校外住宿生的管理，确保校外住宿生的人身和财产安全，减少校外住宿生意外事故发生。根据《中小学幼儿园安全管理办法》，本着对学生负责，对家长负责的态度，学校依法履行告知义务，以明确责任，避免发生不必要的纠纷,现将有关事宜告知如下：

　　1.校外住宿生在校外住宿期间要服从学校、房东业主、家长的管理，遵守法规校纪，遵守作息时间。

　　2.校外住宿生要遵守社会公德，不准损坏房东业主和社区居民的财物，不准涉及“黄、赌、毒”,不准打架斗殴。

　　3.校外住宿生在上学、放学期间要遵守交通规则，安全出行，不准在路上、街道逗留玩耍，不准下河塘洗澡。

　　4.校外住宿生不要做危险性的游戏，不准乱喝不干净的水、不吃变质的剩饭、剩菜，注意饮食卫生及饮食安全。

　　5.校外住宿生在校外住宿期间要注意防火、防触电、防盗、防中毒等方面的安全，提高应急避险的能力。

　　6.作为学生的家长（监护人），应深知将学生寄宿在校外可能受到不良影响及可能发生意外，家长（监护人）对学生在校外住宿期间受到的不良影响及发生的意外应自行承担责任。

　　7.学校对寄宿在校外的学生，由于寄宿原因所受到的不良影响及发生的意外，不承担任何责任，家长（监护人）及他人无权由此向学校提出任何无理要求。

　　8.家长（监护人）要为学生选择较为安全的房屋和有责任心的房东业主，并与房东业主签订书面监管协议，明确责任，一旦发现房屋业主不能履行监护责任，家长（监护人）要采取措施，避免不必要的损失。

　　9.合伙租住时，家长（监护人）要为孩子选择品行端正、热爱学习的同伴，一旦发现自己的孩子有异常表现或与社会影响欠佳的人员交往时，要及时教育与制止，避免造成不良后果。

　　10.休息日孩子回家时，家长（监护人）要及时了解孩子的思想、学习等情况，适时做好思想教育工作，尤其是安全教育，如防火、防触电、防盗、防溺水、防中毒及交通安全、饮食卫生安全等等，要千叮咛万嘱咐，教育孩子远离毒品、网吧、游戏厅，杜绝抽烟、喝酒、滋事斗殴等行为。

　　11. 家长（监护人）要经常与房东业主联系，对孩子的校外生活时刻做到心中有数；要与班主任、学校保持联系，将租住地房东业主姓名及联系电话告知班主任，以便学校协助监管。

　　12.校外住宿生房东业主出租房屋要安全可靠，为住宿生提供安全的学习和休息环境。有女生住宿的房东业主，要加强对住宿生的保护，并采取有效措施，做好防火、防盗、防中毒等安全工作。

　　13.学生在校外住宿期间，房东业主有义务对其进行监管，并对其人身安全负有一定责任。房东业主要严格作息时间，严查学生住宿情况，遇有问题，要及时告知家长（监护人）。

　　14.为学生提供食宿的房东业主，要经常对宿舍、餐具等进行消毒，防止食物中毒和传染疾病发生。

　　15.房东业主要与家长（监护人）签订监管协议，明确责任，一旦接受学生寄宿，在学生住宿期间将对学生安全负责，如果不能对被监护学生进行有效监管，应及时通告家长（监护人）或终止监管协议，避免发生不必要的纠纷乃至经济损失。

　　以上内容，望校外住宿学生、学生家长（监护人）、学生寄宿处房东业主认真阅读后签名。

　　此告知书一式三份，家长（监护人）、房东业主和学校各执一份。

　　学校：兴仁县第六中学学生姓名：

　　家长（监护人）签字：

　　房东业主签字：

　　2014年3月5日2014年月日

　　 第四篇：兴仁县第七小学六一活动方案

　　兴仁县第七小学六一活动方案

　　一、活动目的：营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

　　二、活动主题：激扬的旋律、欢快的六一

　　三、活动时间：20

　　11、

　　四、活动地点：校操场

　　五、活动内容：早上8点准时举行游行活动，回学校后举行一年级新队员入队仪式，文艺节目演出；下午进行趣味体育活动、师生互动游戏（兔子舞）

　　六、活动过程：

　　1、游行活动。（参加人员：二------六年级学生；路线安排：从学校出发，经振兴大道——喷水池——文化路——黄金路——市府南路——法院——学校）

　　2、一年级新少先队员入队仪式。

　　3、校长致词并宣布活动开始。

　　4、文艺节目演出，限每班一个节目，5月25日前将节目名称报少先队大队部，5月26日下午对节目进行筛选。

　　5、趣味体育

　　1）跳长绳（语、数两组老师各十人，一分钟记时，数量多者胜。英语组掺杂进两组内。裁判长：李如康；裁判员：李良录、罗文成）

　　2）踩气球（一二年级学生参加；每年级分两组，抽签决定组数；

　　每班学生十人，在一分钟内相互踩对方的气球，比一比，在规定时间内哪一个班剩下的气球数多，多的班为胜。裁判长：李如康；裁判员：李良录）

　　3）两人三足接力赛（三四年级学生参加；以年级为单位四个班同时进行，每班学生十人，每班五组接力，比一比，哪一个班用时最少。裁判长：李如康；裁判员：李良录、罗文成、田茂平、顾吉满）

　　4）拔河（五六年级学生参加；每班20人，男女各10人，采取循环淘汰制。裁判长：李如康；裁判员：李良录）

　　5）师生互动（兔子舞），（六年级学生参加，男女生各一列，在语数老师的带领下，随音乐而跳。李如康老师负责动作指挥。前期请班主任老师给予兔子舞的指导。）------活动结束

　　七、活动任务安排

　　1、主持人：陈显芬

　　2、节目主持稿：陈显芬

　　3、场地布置： 不知道安排谁

　　5、音像摄影摄像：不知道安排谁

　　6、器材购买： 张 臻

　　八、活动要求：

　　1、请全校老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，搭班老师主动协助做好准备工作

　　2、凡各班涉及到参加活动的人员要明确，到时准确及时地参与活动

　　3、届时参加的活动内容，请各班班主任利用课外活动时间进行练习，也请体育老师在课中给予渗透

　　4、请各班班主任教育好学生遵守纪律、讲文明等日常行为习惯。

　　九、未尽事宜另行通知、并请各位老师提出宝贵意见。

　　 第五篇：贵州兴仁中学心理节活动方案

　　贵州兴仁中学首届心理节活动方案

　　为丰富我校校园文化，宣传心理健康知识，进一步加强我校学生心理健康教育，不断提高学生的心理健康水平，增强学生的心理保健意识，在校园中创造心理健康的良好氛围，促进学生的心理健康成长，经研究决定举办我校首届心理节。

　　一、活动背景：

　　5月25日是全国大中学生心理健康日，“5·25”的谐音“我爱我”，意为珍爱自我、关爱自我心理的成长和健康。爱自己才能更好地爱他人。中学生心理健康的第一条标准就是认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，这样才能以尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，才能分享、接受、给予爱和友谊，才能与他人同心协力。

　　二、活动主题：我爱我，呵护心灵晴空

　　三、活动目的：宣传心理健康知识，提高我校学生的心理健康水平，增强学生的心理保健意识，创造我校良好的心理健康氛围。通过这次活动，让更多的人来关注心理健康，让更多的人意识到心理健康的重要性。

　　四、活动时间：5月18日——5月25日

　　五、活动方式：（举办“8个1”活动）

　　1、一次启动仪式；

　　2、一份倡议；

　　3、一期主题黑板报；

　　4、一组小团体辅导；

　　5、一场签名活动；

　　6、一次心理漫画展览；

　　7、一周心理美文欣赏；

　　8、一部心理电影。

　　六、活动安排

　　1、“我爱我”心理健康教育宣传周启动仪式——国旗下演讲

　　时间：5月20日上午升旗仪式

　　地点：学校操场

　　出席人员：全校师生

　　启动仪式流程：

　　（1）校长致开幕词；

　　（2）国旗下讲线）班 王耠熠《我爱我，呵护心灵晴空》，发出关注心理健康倡议；

　　（3）心理老师简介心理节活动；

　　（4）校长宣布正式启动。

　　2、一期主题黑板报

　　活动时间： 5月11日——5月26日

　　活动主题：呵护心灵

　　参与人员：全校各班

　　活动内容：5月11日将黑板报评比事宜通知各班，各班通过自己搜集相关资料，制作一期以“呵护心灵”为主题的黑板报。通过黑板报的制作，使学生主动学习心理健康知识，并能够联系实际生活，关爱自己的心灵。组织评比小组进行检查评比，评出高中组一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名；初中组一等奖二等奖三等奖各一名。获奖作品将通过宣传栏给予展示。

　　评比小组成员：杨蓉蓉 欧启告 李斯金 袁磊陈青

　　评比时间：2013年5月27日下午第三节课

　　奖项设置：

　　1、高中组一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名；

　　2、初中组一等奖二等奖三等奖各一名

　　奖品设置：奖状一张

　　3、一组小团体辅导

　　活动时间： 5月23日下午放学

　　参与人员：各班心理委员、各班自愿报名学生

　　活动地点：校园（统一先到培优教室集合，培优教室在第二教学楼一楼） 活动内容：主题为“发现美的眼睛，拥有美的心灵”游园活动。通过畅游校园，发现和寻找校园里的美丽，引导学生关注自我，学会发现自己身边的美好，学会欣赏和悦纳自己，珍惜现在拥有的生活。

　　辅导人：鄢正梅

　　4、“我爱我”签名活动

　　活动时间：5月25日课间操时间

　　参与人员：全校学生

　　活动地点：行政楼前

　　活动内容：5•25学生签名活动意在提醒大家无论面对什么样的生活，都要学会关心自己，呵护自己的心灵，永远给心灵一片晴空，让它永远能露出八颗牙齿微笑。签名时请各班班主任维持纪律，保证签名的有序安全进行。

　　活动准备：蓝黑两色记号笔若干，写有“我爱我，让心窗透进阳光，给心灵一片晴空”条幅一条（红底白字）

　　负责人：政教处、班主任

　　5、一次心理漫画展览

　　活动时间：5月20日----5月27日

　　参与人员：全校师生

　　活动地点：行政楼大厅内

　　活动内容：收集心理漫画，做成宣传展板。学生可自行前往观看，看完后也可以在“留言”处写下自己的心里话。

　　负责人：部分心理委员

　　6、一周心理美文欣赏

　　活动时间：5月18日——5月25日

　　参与人员：全校师生

　　活动地点：校园广播站

　　活动内容：每天播音一篇心理美文

　　负责人：团委

　　7、一部心理电影

　　活动时间：年5月25日

　　参与人员：各班

　　活动地点：各班教室

　　活动内容：观看励志电影《叫我第一名》

　　电影下载及拷贝：请各班心理委员在5月24日下午放学后统一到政教处心理老师处拷贝，并请电教委员协助组织留校的学生在星期六晚上统一观看；在6月1日之前，请各班班主任推选出至少3篇优秀观后感交到政教处。优秀作品将陆续在校园广播播报。

　　六、 活动经费

　　制作签名横幅、奖状

　　北京师范大学基础教育实验学校

　　贵州兴仁中学

　　2013年5月