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　　第一篇：音体美实施意见

　　郑河中学

　　关于进一步加强中小学音乐体育美术 技术课程教育教学工作的意见

　　各位老师：

　　为全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，认真落实全县教育工作会议精神，逐步消除音体美教育在我校教育教学工作中的薄弱现象，促进音体美学科教育教学工作科学健康发展，特制定本实施意见，请认真贯彻实施。

　　一、提高认识，切实开齐开足开好音体美课程

　　（一）落实音体美技课程，是实施素质教育的重要内容之一，要充分认识音体美教学的重要性，进一步强化措施，建立保障机制，确保音体美课程设置规范。

　　（二）认真贯彻执行《义务教育课程设置实验方案（试行）》和《关于进一步加强中小学艺术教育的意见》、《甘肃省义务教育课程设置实施方案》、《甘肃省普通高中新课程改革实施方案》及庄教字（2012）34号《关于切实加强全县中小学音乐体育美术技术课程教学工作的意见》的相关规定。体育课七——九年级每周2课时；音乐、美术课7-9年级每周各1课时，信息技术7－8年级每周2课时。

　　各校要严格按照课程表和作息时间表上下课，不得挤占挪用音体美技术教学课时。

　　二、强化措施，切实提高音体美教学质量

　　（一）备课抓落实。备课是提高课堂教学效率的重要环节，教学目标的确立要体现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的有机统一；教案包括“学期计划”、“单元备课”、“课时备课”三部分；课时备课要体现“学情分析”、“设计意图”、“师生活动”和“教学反思”等内容，以利于教师课前钻研教材、研究学生及课后反思。

　　（二）课堂抓效益。各校要紧紧抓住课堂教学这个关键，继续开展多种形式的“向课堂要效益”、“把课堂还给学生”等主题汇报课、研讨课和示范课等活动，切实提高课堂教学效益。分管领导要经常深入音体美教学课堂，每期不得少于10节。

　　（三）练习抓规范。练习设计要科学、合理，减少随意性，杜绝盲目性，提倡选择性，增强实效性。每次练习都要认真组织，讲评到位，要充分发挥练习在促进学生发展中的作用。

　　（四）辅导抓针对。辅导是反馈教学信息、落实分层教学、对学生因材施教的有效手段。辅导要有针对性，要针对不同班级、不同学生采取不同的方式进行辅导。

　　（五）教研抓具体。各校要成立相关学科教研组，选配水平高、责任心强的教师任组长，定期召开教研会，加强集体备课，互听互评，积累教学经验，发现问题及时整改，努力提高整体水平。学校每学期至少组织开展2次以上音体美技学科教学专题研讨会，每学期每学科至少安排2节公开课，1节观摩课或示范课。音体美技学科 老师挖掘地方课程资源，自编地方特色乡土教材，积极构建学校音体美技课程特色。学科教师还要积极申报各级音体美科研课题。

　　（六）时刻抓安全。抓好音体美教学安全工作，尤其是体育教学安全，做好教学准备活动，预防教学伤害事故，是以生为本的需要，也是顺利开展常规教学的需要。各校分管体艺、安全教育的领导和体艺教师要加强安全防范意识，经常性地检查器材和场地，加强安全维护工作。

　　（七）考查抓科学。各校要建立科学考核机制，努力提高音体美学科教学质量。保证学生每天一个小时的体育锻炼时间。坚持经常性地开展课外文体娱乐活动，积极组建球类、武术、舞蹈、绘画、书法、摄影、手工等多种兴趣小组，坚持正常的课余训练和活动指导，每年组织各种竞赛、展演活动。学校每学年春季要举办一届运动会、秋季举办一次艺术节，并形成届数。音体美技学科每课时必须安排适量的作业、练习任务和辅导，作业、练习设计要科学、全理，减少随意性，杜绝盲目性，讲求实效性，辅导都要认真组织，努力促进学生特长发展。学校要定期不定期对音体美技学科作业、训练情况进行检查督促。

　　三、加强队伍建设，保证音体美学科持续发展。

　　（一）狠抓师资落实。学校保证音体美技课程配备专业素质好、教学水平高的专业教师担任。音体美专业教师未经县教育局批准不得改教其它学科。凡有音体美专业教师不在相应工作岗位而本校又缺少音体美任课教师的学校，要立即将音体美专业教师调整回相应专业岗位，确保音体美课程有专业教师任教。缺少音体美教师的学校必须采取聘请代课或教师兼职的办法，确保音体美师资到位。

　　（二）加强师资培训。通过各级各类观摩学习、交流及基本功竞赛活动，引导和鼓励体育、艺术教师加强教学业务和专业技能方面的进修、培训，全面提高其音体美教师专业素养。

　　四、科学评价，落实音体美教师考核与待遇

　　一是科学计算音体美教师的工作量。学校要成立相应的领导机构，建立与其他学科等同考评机制。体育教师组织大课间体育活动、眼保健操、早操、课外体育活动、课余训练、体育竞赛、《国家学生体质健康标准》的实施等都应按一定比例计入工作量。学校每学期至少要进行2次音体美技学科质量检测，并将音体美技学科的教学质量作为科任老师综合考核的重要内容之一，建立音体美技学科教学质量奖惩制度，完善学校绩效考核办法，将音体美技学科教学教学管理、教学质量、、各类竞赛成果等与其他学科同等对待、纳入考核，并严格兑现奖罚。

　　学校要以科学发展观为统领，紧紧围绕素质教育这一主旋律，树立科学的人才观，遵循正确的办学规律，切实加强音体美教学工作的领导，采取更加有力的措施，求真务实，扎实推进，从整体提升我校办学层次和办学水平。

　　二〇一二年二月二十六日

　　 第二篇：音体美

　　马村区中小学体卫艺、教育技术装备综合督导情况汇报

　　2008-11-14 07:59:41 分类： 默认分类 标签： 字号大中小 订阅

　　马村区教育局 二00八年十一月十三日

　　各位领导、同志们：

　　大家好！首先，我代表马村区教育局对市政府教育督导团莅临我区指导工作的各位领导和专家，表示热烈的欢迎！并对各位领导和专家长期以来对马村教育的关心和支持表示衷心的感谢！ 下面，就我区中小学体卫艺和教育技术装备工作作一汇报,并敬请督导团各位领导和专家提出批评指

　　导意见：

　　一、加强组织领导，周密部署安排

　　根据市政府教育督导团办公室对全市中小学体文艺、教育技术装备进行专项督导评估的工作安排，区教育局及时召开专题会议进行安排布署，成立了以局长为组长的工作领导小组，制定了《马村区教育局关于对义务教育阶段招生、中小学体卫艺教育和教育技术装备工作进行综合督导的工作方案和工作安排》，要求全区各校严格按照督导评估细则进行认真自查、自评。

　　根据专项督导的工作安排，区教育局于2008年9月17日开始，由主管领导带队，督导室牵头，体卫艺科、电教馆、教育科、教研室组成督导组对各校的体卫艺、教育技术装备工作进行了多次督导检查，并在学校自评的基础上进行了复评。通过督导检查，将各校目前存在的问题向学校领导及相关工作人员进行了如实反馈。并多次召开校长会，要求各校对存在的问题限期整改到位。我们还根据督导程序为学校建立了《督导评估整改问题备忘录》，对各校的整改情况随时进行督促核实。

　　二、体卫艺工作自查情况

　　（一）学校体育工作

　　1、课程开设。各校严格按照省颁课程计划与课程标准开课、授课，保证学生每天至少一小时体育锻炼时间（含体育课），加大校园集体舞的推广力度，积极组织学生课外、校外体育活动，两课一操规范化、

　　制度化。

　　2、师资配备。全区24所中小学校均配备有专职或兼职体育教师和体育器材管理员，全部参加新课程培训并取得了培训合格证。教育局将体育师资培训纳入教师培训计划，每年都组织体育教师参加省市级的学科交流培训，提高体育教师教育教学水平，有多名体育教师在市级优质课比赛中获奖。

　　3、器材配备。近年来，区教育局投资34万余元为学校配备了体育器材，全区24所学校体育器材配备均达到标准；08年，我区投入了27万余元对两年学校的操场进行了改造，生均运动场地8.7平方米，全区学校运动场地达标率91%，基本满足教学需要。

　　4、体育活动。各校坚持体育教学与课外体育活动相结合，每年都组织一次秋季田径运动会，成立了体育运动项目课外兴趣小组，大力开展阳光体育活动。区教育局每年组织一次元旦长跑、中小学生春季田径运动会、小学生乒乓球比赛、中学生篮球比赛等多项体育竞技活动，每年都有多个项目纪录被刷新。积极推荐优秀选手参加各级各类运动会，在本次市曙光、晨光和田径运动会上都取得了较好成绩。6名教师荣获优秀教练员、优秀领队称号，学生获奖20余人次，有9个单项获第一名，9名运动员达到国家二级运

　　动员水平。

　　5、体质检测。区教育局文体站制订了《中小学生体质健康标准实施方案》，每年9月至11月对学生进行体质检测，及时掌握学生体质状况，努力提高中小学生锻练身体的积极性，增强学生的身体素质。2007全区城镇学校体育达标率达到96.7%，农村学校体育达标率达到98%。各校建立学生体质健康

　　数据库并及时做好上报工作。

　　（二）学校卫生工作

　　1、食品卫生。区教育局每年同各校签定食品安全目标责任书，加强学校卫生防疫和食品卫生管理，建立卫生防疫和食品卫生安全工作长效管理机制。区教育局同疾控中心结合，每年进行一次食品安全培训，切实提高广大学生及家长的食品安全防范意识。全区各校充分利用宣传栏、黑板报、手抄报、主题班会、

　　校广播站等形式宣传食品安全常识。

　　2、食堂卫生。我区有学生食堂的学校有两所，分别是焦作六中和实验学校，这两所学校食堂都有卫生许可证，从业人员都有健康证。学校有专人负责食堂卫生安全工作，严把采购关、建立购销台帐。教育局每年对学校食堂卫生安全工作进行检查，为这两所学校发放了学校食品卫生诚信承诺公示牌，进一步规

　　范食堂卫生管理工作。

　　3、饮用水安全。全区各校均有供水设施，均能为师生提供充足的、符合卫生标准的饮用水。

　　4、厕所卫生。今年暑期，城区五所学校共投资十万余元进行了厕所改造，将原来的旱厕改为了水冲式厕所，蹲位数达标，粪便能做到无害化处理。其它农村学校的厕所蹲位数达标，干净、卫生、无蝇蛆。

　　5、健康管理。教育局每年定期开展学生健康体检工作。特别是入校新生，入学时除严格检查预防接种证外，还进行多项健康体检，对有健康隐患的学生做到早预防早发现早治疗。建立学生体质健康档案，体检资料进行统计分析，目前，近视眼发病率小学不超过18%，初中不超过39%，高中不超过58%；1

　　4岁以下蛔虫感染率不超过3%。

　　6、健康教育。各校按要求每双周开设一节健康教育课，做到时间、教学内容、师资三落实。各校均有三个以上的健康教育宣传专栏，定期更换内容，在校园和各处室都设有醒目的禁烟标志，每年组织开展预防艾滋病宣传教育活动，并根据季节性流行病传染特点和地方病特点，进行预防宣传教育。每学期对学生进行健康教育知识测试，健康知识知晓率和健康行为形成率均达85%以上。

　　7、卫生室建设。区教育局设有卫生保健机构，有专职卫生工作人员，每年对他们进行传染病防治和急救常识培训，定期指导学校开展卫生保健工作。目前，我区600名学生以上学校均按要求设立医务室，按学生数配备有兼职保健教师，其余学校均配备有卫生箱。

　　（三）艺术教育工作

　　1、课程开设。全区各校对艺术教育高度重视，按国家颁布的课程计划和课程标准开课、授课。

　　2、教师配备。全区多数学校配备专职的艺术教师，个别学校的兼职艺术教师，也都经过艺术培训，做到合格再上岗。，多数成员由音乐教师组成的马村区女子合唱团，唱响了焦作，唱响了河南，还进军全国的青歌赛，充分展示了我区音乐教师过硬的专业基本功。

　　3、器材配备。教育局多方筹措资金，为各校配备完善教学器材、教具、挂图等，城区学校达到了一类配备，农村学校达到二类配备。多数学校按要求设置专用艺术教室和活动室，能够满足教学基本要求。

　　4、课外活动。我区坚持“以人为本、环境育人，为学生终身发展奠基”的办学理念。各学校根据本校实际情况建立艺术兴趣小组，丰富学生的课外、校外艺术生活，形成生生都参与、校校有特色的局面，并做到经常化、制度化。教育局每年利用“儿童节”、“国庆节”、“元旦”、“春节”等节日组织美术公开赛、大型

　　文艺演出等，展示学校艺术教育成果。

　　三、教育技术装备自查情况

　　（一）图书室建设和管理工作

　　1、领导重视。我区各级领导非常重视图书室建设和管理工作，将图书室建设工作作为重点工作之一列入教育整体发展规划。在图书室的建设和管理上，我区各校严格按照相关要求，加大资金投入，完善设施建设，增大图书藏数。在管理体制上，实行各级领导层层负责制，学校实行校长负责制，各校的图书管理制度健全，人员职责及分工明确，管理工作规范到位。

　　2、图书设施。近年来，区教育局不断加大对中小学图书室建设的的投入力度，保证了中小学图书室设施和图书资料的需要。截止目前，我区11所中学建立图书室11个，使用面积749平方米；阅览室9个，使用面积537平方米；资料室2个，使用面积154平方米。13所小学建有图书室13个，使用面积260平方米；阅览室6个，使用面积324平方米。图书室和阅览室设施基本达到要求，部分学校配备有电脑，实

　　行了微机管理。

　　3、图书数量。我区中学现有学生图书藏量23.3万余册，生均37.6册。小学学生图书藏量31.3万册，生均23.8册。中学报刊杂志校均订阅65种，工具书和教学参考书校均藏量195种；小学报刊杂志校均订阅46种，工具书和教学参考书校均藏量95种，基本达到要求。

　　4、图书质量。我区各中小学按照要求，对学校图书进行了科学分类，并打印装订成册。新增图书超过了藏书标准的1%，2007—2008学年，新增图书中学14280册，小学9860册。

　　5、图书管理。我区各学校图书管理制度健全，各校均实行开架开放制度，图书日流量生均达到5%以上。各校均配备有专（兼）职图书管理员，现有中小学图书管理人员24人，其中专职人员16人，中学图书管理员均达到大专学历，小学均达到中专（含高中）以上学历。图书管理人员享受与教师同等待遇。各校均安排有阅读课，组织开展形式多样的读书活动,小学四年级以上学生均有阅读笔记。

　　（二）实验室建设和实验教学工作

　　1、实验室配备。我区下辖中小学24所，现有理、化、生实验室33间，小学科学实验室13间。实

　　验室配备按照要求基本达标。

　　2、仪器配备。按照《河南省中小学教育技术装备标准》，除个别器材尚需补充外，城区和区直中小学、农村中心小学理科教学仪器基本达一类标准，农村中学和其他农村小学理科仪器配备基本达到二类标

　　准。

　　3、实验管理人员队伍建设。各学校专（兼）职实验管理人员共计52人，中学达到3—4人，小学达到1人。中学实验管理人员学历均达到大专学历，小学实验管理人员学历均达到中专以上学历。为了进一步提高管理员素质，我区定期对实验管理人员进行培训，2007年、2008年组织了实验管理员培训，促进了实验室建设工作的进一步规范化管理。各学校实验管理人员均享受教师待遇。

　　4、实验管理与教学。实验室实行专人负责制、实行实验室开放制度、实行实验提前通知制度，各项管理制度健全，人员职责及分工明确，演示实验开出率基本达到99.8%，分组实验开出率基本达到99.5%，

　　优秀率达到了90%以上。

　　各学校重视培养学生的科学素养，组建有理科实验兴趣小组，通过观察发现事物的规律、性质来培养学生的学习兴趣和科学素养，并鼓励学生积极撰写小论文。 我区在实验教学优质课、论文评比、教具制作等活动中也取得了优异成绩：2007—2008学年，我区获得省、市级优质课奖19节；实验论文发表、获奖论文20余篇；省《雨林杯》自制教具活动，共有30

　　余件作品参评，上报市级作品3件。

　　5、经费投入情况。我区认真落实上级政策,每年投入教育技术装备购置费不低于事业费的2%,2008年5月教育局专门下发了《马村区教育局关于加强中小学教育技术装备工作的实施意见》，设立了教育技术装备专项经费。2007-2008学年专户资金达68.67万元。全区教育技术装备投入114.3万元.2008年10月,我区利用教育技术装备专项经费82.2万元招标购置11个标准化实验室,86个仪器柜和一批理科仪器即将到位。同时，各校也积极拓宽资金来源渠道，多渠道筹措资金，加大学校实验室建设资金投入力度，我区在原有实验室配备和仪器配备的基础上，逐步改进实验室建设，逐年购置更新实验设备，逐步使我区的

　　实验室建设更规范、更完备。

　　四、存在问题及努力方向

　　经过全区中小学的不懈努力，我区各校体文艺、教育技术装备工作取得了明显的成绩，但客观地说，

　　整体办学条件还需进一步改善。

　　存在问题：

　　1、个别学校存在有体卫艺专业教师不足现象。

　　2、个别学校实验室设备陈旧，缺少专职管理员。

　　3、个别学校的仪器室、实验室使用面积不达标。

　　4、由于危房改造等原因，我区30中、34中、35中、36中、九中、张弓小学、陆村小学、亮马学校、安阳城学校等学校校舍拆除面积大，本学期实验室与专用教室暂不能正常使用。

　　整改措施：

　　1、将教育技术装备的补充、使用情况列入对学校的目标考评和对校长的考核之中。

　　2、进一步拓宽教育技术装备资金筹集渠道；

　　3、加强实验管理人员的业务培训，全面提高实验管理和实验教学人员的各方面能力。

　　4、采取公开招聘、到人才市场吸收优秀人才等多种形式，聘用和引进高学历专业青年教师，分配到相关农村学校，解决农村体卫艺教师缺乏和年龄结构老化等问题。

　　5、以南水北调和危房改造为契机，解决学校专用教室不足问题。

　　在今后的工作中，我们将进一步落实科学发展观，以新的办学理念为统领，全面提高管理水平，加强教师队伍建设，努力改善办学条件，促进全区教育事业全面、协调、可持续发展。

　　谢谢大家！

　　 第三篇：音体美

　　音体美组工作总结

　　一学期即将过去，在学校领导的关心下，本教研组以全面贯彻党的教育方针为宗旨，结合我校教育教学进一步推进及我校具体实际，严格按照学校工作计划和本组工作计划大胆工作，全面推行素质教育，促使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，圆满地完成了各项工作任务，现总结如下：

　　一、思想政治工作

　　认真组织全组教师学习党的各项方针政策和邓小平理论，提高教师对体艺教育的认识，加强对教师事业心、责任感和工作态度以及师德的教育，使教师形成爱岗敬业、热爱本职工作，不断钻研业务知识的良好习惯，业务能力不断提高，以教书育人和服务育人为宗旨，注重学生智力发展和能力的培养。全面提高了学校教育工作的质量，为我校小班化教育教学的改革做出了贡献。

　　二、抓好教学常规管理

　　1、认真学习、贯彻新课程标准，领会其新的思路和精神，注意对照新旧课程标准异同点，切实把握新课程标准的脉络，为教学工作打下坚实的基础。

　　2、狠抓常规管理，定期对本组教师的教学计划、教案、听课笔记等资料进行检查，并将结果上报教导处，定期开展教研活动。

　　3、全组教师认真执行教务处工作计划，同时做到相互多听课，老带新，熟带生，在短时间内让新教师适应教学工作，新老教师互相学习，共同进步。

　　三、抓好“体育”工作

　　1、学期初，在全体体育教师的齐心协力下，全校同学新学了广播操，成功举行了校园运动会，狠抓“两操”的常规落实，培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，增强学生体质。通过一学期的努力，我校的早操、课间操得到正常进行，为学校常规教学奠定良好的基础。

　　2、利用课余时间积极组织丰富多采的班级体育竞赛，培养学生顽强的拼搏精神，竞争意识及集体主义精神。本学期十月份我们举行了乒乓球比赛，十一月份举行了跳绳和踢毽子比赛，十二月份举行了拔河比赛，丰富了校园文化生活，取得了圆满成功。

　　四、抓好“文娱”工作

　　在抓好音乐教学的同时开展了丰富多彩的文娱活动，九月份举行了校园文化艺术节，取得圆满成功。

　　五、管理好体艺教学器材。

　　过去由于管理混乱，体育用品得不到很好的利用和管理，没有发挥其价值，这学期我们将体育用具分给教师管理，体育组长进行登记，具规范了管理，又提高了利用率。

　　六、开展课外活动。

　　本学期本教研组教师利用课余时间开展了丰富多彩的课外活动，体育组开展了篮球情趣小组，美术组开展了绘画情趣小组和手工制作情趣小组，音乐组开展舞蹈情趣小组，美术组的手工作品展及墙壁彩绘，其作品精致新颖，受到广大师生的好评。

　　总之，在全体音体美老师的共同努力，卓有成效地工作，取得了可喜的成绩，但成绩只能说明过去，在以后的工作中，我们全组老师将更加努力地工作，为进一步贯彻党的教育方针，使我校在各方面迈上一个新的台阶作出自己更大的贡献！

　　 保康第三中学 2012年12月20日

　　 第四篇：音体美教学实施方案

　　沙沟中学音体美教学实施方案

　　我校音体美教学工作的指导思想是：以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，，重点落实市教育局关于音体美教学工作的意见和措施，积极推进素质教育，强化办学行为意识和质量意识，建立有效的管理机制，不断提高课程实施水平和教师素质，全面提高音体美教育教学质量，培养全面发展的合格人才。

　　（一）认真落实《课程标准》，摆正音体美教学的位臵

　　1、开齐、开足、开好音体美课程。严格执行国家课程方案，依法开齐、开足、开好体育、音乐、美术课程。体育课每周3课时，音乐、美术课每周各1课时；要严格按照课程表和作息时间表上下课，不得挤占挪用音体美课时。

　　2、全面实施《国家学生体质健康标准》。《国家学生体质健康标准》是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，是国家对学生体质健康方面的基本要求，是学生体质健康的个体评价标准，每个学生都应努力达到。

　　3、积极开发音体美校本课程。音体美校本课程开发有利于形成学校的特色，能调动教师的积极性和能动性，充分利用校内的教育资源，形成教育合力以减少教育冲突甚至相互抵消的现象，同心协力地实现既定的目标，实现学生全面而主动的发展。

　　（二）狠抓师资落实，加强教师培训工作

　　1、努力配齐音体美教师。进一步增加音体美专职教师的配备数量。按照体育、音乐、美术授课时数所占的比例和开展课余体艺活动的需要配齐配强体育、音乐、美术教师。

　　2、狠抓音体美教师业务提高。

　　一抓教师培训。努力开展音体美教师业务培训工作，通过组织新课程师资培训、新教材通识培训、技能培训和参加上级教育行政部门组织的各类培训等活动，进一步提升音体美教师的专业水平。

　　二抓课题实验研究。在切实抓好常规教研工作的同时，大力开展课题研究，在研究中提高教师的专业素养，着力打造一支专业型加研究型的师资队伍。

　　三是抓教学观摩活动。每年市教科研中心、县教研室都分别举办教学活动，我们要积极组织教师观摩，以此来促进广大教师业务水平，不断提高教育教学水平。

　　四是抓骨干教师和教研组长队伍建设。重视发挥各级音体美骨干教师的作用，通过他们加强对青年教师的培养，给青年教师定任务、定目标、加担子，加速青年教师的成长。

　　（三）加强音体美常规教学，提高音体美教学质量

　　1.备课抓实效。备课是提高课堂教学效率的重要环节，备课要准确定位课堂教学目标，处理好三维目标的关系，教学目标的确立要体现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的有机统一；教案包括“学期计划”、“单元备课”、“课时备课”三部分；课时备课格式倡导“教师活动”、“学生活动”、“设计意图”、“学情分析”和“教后反思”等内容，以利于教师课前钻研教材、研究学生，课后及时反思，总结补充。

　　加强集体备课研究，建立“集体备课、资源共享、扬长补短、课后反思”的备课制度，充分发挥教师的集体智慧，提高教学设计的整体水平；同时，结合教师的自身优势和本班学生的实际，倡导教学设计的多样化，促进教师教学特色的形成。教导处将进一步加强对音体美学科备课的指导，进而完善对备课的检查，凸显备课的实效。

　　2.课堂抓效益。致力于高效课堂的构建，将继续开展多种形式的“向课堂要效益”、“把课堂还给学生”等主题汇报课、公开课、研讨课等活动，让“朴实”和“高效”称为课堂教学的主旨。紧紧抓住课堂教学这个关键，守好课堂主阵地，正确运用“35X”教学策略，切实提高课堂教学效益。要关爱了解学生，启发学生的学习兴趣，要“以学定教”，有针对性地开展课堂教学。

　　3.练习抓规范。练习设计要科学、合理，减少随意性，杜绝盲目性，提倡选择性，增强实效性。每次练习都要认真组织，讲评到位，要充分发挥练习在促进学生发展中的作用。

　　4.辅导抓针对性。辅导是反馈教学信息、落实分层教学、对学生因材施教的有效手段。辅导要有针对性，要针对不同班级、不同学生采取不同的方式，注重个别辅导，要注意采用集中上课、面批、谈话等多种形式。

　　5.考查抓科学性。考查是评价教学质量的重要手段。要努力提高考查命题的规范性和科学性，重视其对课堂教学的反馈作用。

　　6、时时刻刻讲安全。抓好音体美教学安全工作，尤其是体育教学安全，预防教学伤害事故，是以学生发展为本的需要，也是顺利开展常规教学的需要。音体美分管教干和教师要树立强烈的事业心、责任心，对工作认真负责，注重安全常规的教育，加强安全防范措施的落实；教师要熟悉教材、钻研教材，认真组织，检查器材和场地，加强教学中的安全维护工作。

　　（四）以音体美活动为载体，促进学生全面发展

　　1、全面实行大课间活动制度。各校每天上午统一安排30分钟的大课间体育活动（不含课间休息时间），积极探索、不断丰富大课间体育活动的组织形式和活动内容，科学、合理地安排运动负荷；当天没有体育课的班级，学校必须在课外活动时间组织学生进行集体体育锻炼并将其纳入教学计划，确保学生每天锻炼一小时。

　　2、大力推行音体美“2＋1”项目，让每一个中小学生在校期间能够掌握两项体育运动技能和一项艺术技能。面向全体学生，根据学生兴趣需要和学校教育资源，设立田径、球类（含毽球）、体操（含跳绳）、武术、书法、绘画、雕刻、篆刻、摄影、工艺、声乐、器乐、曲艺、舞蹈、戏曲等各种兴趣小组。

　　3、抓好课余音体美训练。要在抓好体艺课教学和课外体艺活动的基础上，广泛开展多种形式的课余体艺训练，加强体艺特长生的训练，提高学生的运动技术水平和艺术技能，并按时参加上级组织的体育比赛和文艺演出活动。

　　4、定期举办综合性、专项性音体美竞赛，并积极参加上级部门组织的活动。将根据计划安排，每举办一次以班级为单位的田径运动会和校园艺术节，举办三至四次音体美单项竞赛活动，如乒乓球、篮球、排球、大合唱、书法等。

　　（五）加大投入，拓展思路，切实加强音体美教学设施、器材建设

　　根据《中小学体育器材设施备配目录》和《九年义务教育阶段学校音乐美术教学器材备配目录》的相关规定，多方协调、筹措资金，进一步加强学校音体美教学设施、器材建设，增加音体美场馆，配足配齐音体美器材。配齐体育器材室、音美器材室、音乐教室、舞蹈室、美术教室、书法教室、节目表演室。

　　充分利用校内音体美设施，充分利用校园的空地、围墙、场地边角，因地制宜、因校制宜、因陋就简、废物利用，大力开发体现童趣、

　　乐趣和创造性活动的快乐音体美园地。在校园的走道、空地、操场的地面绘制各种图案，使学生随地开展徒手运动，身临快乐活动成长的空间，丰富学校体育活动环境。

　　（六）严格落实对音体美教师的考核与待遇。

　　一是科学计算体艺教师的工作量。体育教师组织大课间体育活动、眼保健操、早操、课外体育活动、课余训练、体育竞赛、《国家学生体质健康标准》的实施等都应按一定比例计入工作量。音乐、美术教师组织课外兴趣小组、课余训练、艺术展演、校园文化艺术环境的建设等都应按一定比例计入工作量。其中，辅导两次课外活动或组织课余训练1.5小时至少按1课时计入工作量。

　　二是科学评价体艺教师工作成绩。继续完善相关机制，把学生体质健康达标率、学生体艺基本知识和基本技能的掌握情况、各类竞赛成绩、特长生升入普通高中的数量等都按一定比例纳入对音体美教师的评价范围。

　　总之，我们要深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校艺术教育工作规程》和《教育部关于进一步加强中小学艺术教育的意见》等文件精神，以科学发展观为统领，紧紧围绕举止教育这一主旋律，树立科学的人才观，遵循正确的办学规律和方向，切实加强音体美教学工作的领导，采取更加有力的措施，求真务实，扎实推进，为开创我校音体美教学工作的新局面，切实提高广大中学生健康水平和审美素养，更好地推动素质教育做出积极的贡献。

　　 附：

　　沙沟初中音体美教学工作领导小组

　　组长：于言峰

　　 副组长：马昌武

　　 高振伦 成员：李运祝

　　 董京亮 张斌石矿山

　　 肖成 刘辉 康振宝 李志峰

　　姚金凯 王建

　　 第五篇：音体美总结

　　音体美教研工作总结

　　敬仲二小 徐桂红

　　一、指导思想：

　　 本学期以教学大纲为指导，全面而深入的学习，领会教育部新颁发的《基础教育课程改革纲要》的要义和精髓；以深化教育综合改革为动力，以全面实施素质教育为核心，以教科研为抓手，以深化课堂教学改革为重点，深入开展课堂教学活动。

　　二、主要工作：

　　1．学习《新课程标准》的各章节，认真制订好学习计划，做到学习时间，学习内容及考核的三落实。

　　2、 切实开展教学研究活动，以新理念，新方法来用好新教材。

　　3、 每位教师在本学期教学实践中，至少撰写一篇心得或论文。

　　4、 我们组形成了一个“团结互助、善于改革、勤学上进”的良好组风。组内每学期都制定出具体详细的教学，教研工作计划，并能按照计划工作，具体落到实处。每人每学期都能认真及时的写出工作计划，并且每学期末都圆满的写出教学工作总结。

　　5 、加强了教研组凝聚力，发扬团结协作精神。我们教研组有12名教师。虽然人员少，但通过每次的教研活动能不断增进同时之间的交流和了解，密切了联系，并在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作，以集体的力量来完成好各项工作任务。

　　6 、积极开展第二课堂。既锻炼了学生的身体、语言表达能力和动手能力，又丰富了校园生活，深受学生的好评。

　　三、教学研究方面：

　　 新一轮的课程改革为艺术教育带来了绿色的春天，它展示出一种新的设计思路。它给长期习惯于以传统教学方式进行教学的教师带来了巨大的冲击和挑战。针对这种情况，我们全体组员正确把握艺术教育的特点，以审美体验为核心。注重学生的情感态度与价值观。加强综合实践活动，倡导自主、探究学习方式进行教学。

　　1 、在认真钻研教学大纲的基础上制定出学期的教学目标和教学计划。在课时比较紧张的情况下，改进教学教法，采用多媒体等手段都能够圆满的完成教学计划。

　　2 、坚持至少每两周一次的集体教研活动，有时以学科为单位集体学习教育理论，互相讨论，互相启发探讨好的教学方法。研究教材，对于教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。并且每次教研活动都详细记录下活动时间，参加人员，活动内容，主要发言人等。 3 、教师都能在落实教学常规的基础上，注重能力的培养。我们始终把握这样一个原则“表扬 加 鼓励 减 批评”来调动学生的积极性，充分发挥学生的主动性，当堂内容当堂解决。

　　4 、利用现代化科学技术手段，树立现代化教学观念。计算机辅助教学，既是课堂教学改革的方向，也是对我们教师提出了更高的要求。全组教师都已学会熟练使用计算机。

　　5 、在不断进行课堂教学改革的同时，组内还特别重视多媒体教学课件的开发和应用。现在，组内的教师都能制作课件并应用于教学。 很好的效果。

　　 在过去的一个学年里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。新的一年里，我们的工作和学习将有新的开始，今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再励，力求教研组建设日臻完善。

　　音体美教研组工作总结

　　敬仲二小 2010.07