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　　第一篇：2014学生科研立项通知

　　关于中国劳动关系学院2014年院级学生科研项目、 中央高校基本科研业务费专项基金——优秀本科学生创新项目、 北京市大学生科学研究与创业行动计划项目立项的通知

　　各系（院）：

　　科研处对各系（院）申报的2014年中国劳动关系学院各类科研项目进行了审核，经审核合格，批准立项院级学生科研项目67项（见附表1）、中央高校基本科研业务费专项基金——优秀本科学生创新项目42项（见附表2）、北京市大学生科学研究与创业行动计划项目56项（见附表3）。

　　其中，院级、中央高校学生科研项目经费由科研处划拨到各系院（见附表4）；北京市项目资助经费文科项目5000元/项、理科项目1万元/项。

　　学生科研项目一经批准，不得无故中止。对无故不完成研究任务者，科研处将撤销项目，并追回已拨经费。

　　延期结项的项目需在第二年7月份接受科研处组织专家进行的延期项目结项评审，未能通过评审的项目，科研处将予以撤销，并追回已拨经费。

　　特此通知

　　科研处

　　2014年3月24日

　　 第二篇：科研立项通知最新

　　装备制造学院关于举行2013年科研立项的通知

　　各团支部：

　　为进一步推动我院大学生科技创新活动的深入发展，培养学生科技创新意识，锻炼学生科技创新能力，营造我院大学生科研学术氛围，推进我院2013年大学生学术科技节各项活动的蓬勃开展，为我校2013年学术科技文化节做好准备，现将开展装备制造学院2013科研立项工作具体事宜通知如下：

　　一、申报要求及条件

　　1、课题组成员应为全日制在校本、专科生和硕士生，且具有一定的组织能力和科研能力，每人限报1项。

　　2、研究题目明确具体，有可行性和创新性。预期成果形式应为调研报告、发明制作实物或模型、专利或软件系统和创业计划书等。

　　3、课题组需聘请一位或一位以上具有中级以上职称、具备较强的科研能力、热心学生活动的教师担任指导教师，并在教师的指导下开展研究工作。

　　4、申报项目要求具有重要的决策价值和良好的应用前景，具有良好的实践价值和研究特色。

　　二、课题申报范围

　　1、社会调查报告。作品所属领域限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科内。

　　2、科技发明制作类。科技发明制作类分为A、B两类：A类指科技含量较高、制作投入较大的作品；B类指投入较少，且为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作等。作品分类有机械与控制、信息技术、数理、生命科学、能源化工。

　　3、创业计划类。创业计划类分为产品类（农林、畜牧、食品及相关产业，生物医药，化工技术、环境科学，电子信息，材料，机械能源）和服务咨询类。

　　三、申报活动步骤

　　1、申请立项的同学需填写《装备制造学院学生科研项目立项申报书》（可在院科协拷取申报书样板，要求格式统一），上交院科协。

　　2、申请立项的同学须由本人联系指导老师，由指导老师填写完指导意见后报送项目申报书（一式两份）于5月15日前交到院科协。

　　3、院科协将对所有申报作品汇总分类并组织初评，评选出若干份作品进入立项答辩环节。

　　4、组织通过初选的项目进行立项答辩会（时间地点另行通知）。

　　5、公布立项答辩评审结果，对重点立项项目进行资助，展开研究。

　　备注：

　　1、学院将根据各班级科研立项活动的参与情况作为年终考核量化标准之一。

　　2、本通知未尽事宜请与院科协联系。

　　装备制造学院学生会

　　大学生科学技术协会2013年4月17日

　　 第三篇：学生科研立项工作管理办法

　　苏科团〔2006〕18号

　　关于印发《苏州科技学院学生科研立项工作管理办法》(试行)

　　的通知

　　各系：

　　经研究，现予印发《苏州科技学院学生科研立项工作管理办法》（试行），请予遵照执行。

　　特此通知。

　　附件：苏州科技学院学生科研立项工作管理办法

　　共青团苏州科技学院委员会

　　2006年4月30日

　　主题词： 学生

　　科研立项

　　管理办法

　　送：党办

　　院办

　　学生处

　　发：各系团委

　　院学生会

　　院研究生会

　　院团委印发

　　 2006年4月30日

　　 （打印30份） 苏州科技学院学生科研立项工作管理办法

　　（试行）

　　为进一步推动我院大学生科技创新活动的开展，使科研真正地走到同学当中去，充分调动同学们的积极性，激励广大同学勇于创新的精神，浓厚学院学术氛围，促进创新研究活动在我院的开展，营造良好的学术科研气氛，特制定苏州科技学院学生科研立项工作管理办法，请遵照执行。

　　一、组织机构

　　1、成立“苏州科技学院学生科研立项工作专家指导委员会”，由有关专业副教授以上的专家组成，负责对大学生科研立项工作的整体指导，负责立项课题的评选、确立和结题鉴定工作；指导委员会秘书处设在校团委，负责立项工作的协调和立项课题专项经费的日常管理工作。

　　2、各系成立相应的学生科研立项工作指导小组，由系团委负责日常工作协调管理。系部要把培养学生的科研能力和创新能力作为提高学生综合素质的重要环节，选派优秀教师担任学生科研指导教师，提供必要的科研条件，引导和培养学生树立“创新、创业、创造”的意识，结合专业学习，培养学生的科研实践能力，提高学生专业水平和综合素质。

　　二、申请项目条件

　　1.具有一定的科研能力，学习成绩良好，积极要求进步的我校全日制在读本科学生。

　　2、学生科研项目可以由学生个人申报，也可由两人或两人以上学生组成小组申报，项目负责人必须是入校半年以上的非毕业班学生。

　　3、项目组需聘请指导教师。每个学生科研项目组均应聘请一位或一位以上的专业教师作为本项目的指导教师。指导教师原则上应由具有讲师以上职称、具备较强的科研能力、热心学生科研活动的教师担任。

　　4、选题具有专业特点，符合学生实际科研能力，在规定期间能够完成研究任务；学校鼓励学生申报结合实际的研究课题，注重应用性和可推广性；具有合理的研究路径和可行的研究方案，立论依据充分； 研究成果具有一定的新颖性或实用性、独创性；经费预算合理。

　　三、项目申报类型

　　 科技制作、科技实用发明、电脑软件、工科类和理科类学术论文和专著、文科类学术论文及社会调查报告和专著等。

　　A类：科技含量较高、制作投入较大的作品或者具有较大的使用价值和市场潜力，有一定的经济效益和市场回报率的研究。 B类：投入较少，能为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作或以培养学生的科研能力、实践能力和创新能力为目的，体现大学生一定的科技水平的项目。

　　四、项目申请

　　1、每年3月14日至3月31日上报立项项目，过期不予以补报。于第二年4月底前结题。

　　2、各系学生先向系学生科研立项工作指导小组提出申请, 填写《 苏州科技学院大学生科研项目申报书》，并附指导教师推荐意见，指导教师应对选题的内容、研究方案、研究路径以及申请者的素质、能力及能否按时完成提出明确意见

　　3、各系指导小组应按照本《管理办法》, 对申请的项目进行初评，对项目申请书中所述内容的真实性、研究方案的可行性和经费使用的合理性要明确地签署意见,并阐明本单位是否具备保证申请者开展此项研究所必须的基本条件，经系指导小组组长和系主任签署意见并加盖公章后，方可报送校团委。

　　五、项目初审

　　1、学院团委每年 3 - 4月集中受理科研立项的申请，将申请书汇总后，交指导委员会审批，最后确定立项项目和资助经费。

　　2、各系申请的项目总数根据申报项目的质量、各系学生总数和上一立项项目的完成情况综合确定。

　　3、凡经批准获得资助的项目，要按时、按质、按量完成规定的科研任务，合理使用资助经费。

　　4、具有以下情况之一者，不予以批准立项： （1）学生本人尚有未完成的立项项目；

　　（2）指导教师上一指导学生立项未能正常结题；

　　（3）其他院、系科技活动指导小组认定的不宜批准的学生申报项目。

　　六、项目管理

　　1、院团委对每年批准立项的项目进行集中管理，各系分别管理各系的立项项目，负责督促本系项目的进程，保证项目顺利结题。

　　2、中期检查。每年 9 -10月，各系对立项项目进行中期自我检查，拟定自查报告，上报院团委。院团委将在各系自查的基础上对全校科研立项进展状况进行检查，通过中期检查，将评出进程优异项目、一般进程项目和进程较差项目，对立项进展好的项目进行表扬；对进展不良的项目根据情况提出批评、警告、中止项目的处理，各系对该项目要及时提出整改意见并付诸实施。

　　3、院团委将在中期检查结束后根据情况对项目资金集中划拨，划拨金额占总额的60%。

　　4.项目完成后，院团委将根据指导委员会意见将剩余经费（总额40%）划拨，未按时完成的项目将不予拨付剩余科研经费。所有项目须由项目负责人和所在系学生科研立项指导小组组长和指导教师签字后，方可使用资助经费。

　　5、资助项目的经费必须使用于被资助项目的研究工作。其开支范围包括：

　　（1）研究项目的资料费：包括资料复制和购买必要的参考资料； （2）试验材料费：包括原材料、试剂、药品等消耗性物品的购置费； （3）仪器设备费：包括小型专用试验仪器购置费，自制仪器设备的材料，配件和外协加工费；

　　（4）协作费：外单位协作者承担资助项目研究试验工作所需的费用； （5）调研费：资助项目进行过程中所必须的调研费和学术交流活动费用；

　　5、资助项目成员、协作者及所在单位，均应严格执行国家财务制度和本规定。对于弄虚作假、截留、挪用、挤占专项经费等违反财经纪律的行为，指导委员会将根据情节轻重, 采取通报批评、停止拨款、撤销资助、不再受理当事人或所在单位申请专项经费等措施。指导教师不得将经费用于个人研究项目。

　　6、资助项目经费的使用情况，须接受指导委员会的定期审计或专项审计。院团委将有重点地进行检查，受资助者和所在单位须积极配合，如实反映情况，提供有关资料。

　　7、因各种原因需调整、变更或终止项目计划，均应由项目负责人所在单位提出专门报告，经院指导委员会批准后方可生效。

　　8、受资助人的项目完成后，要认真填写《苏州科技学院大学生科研立项结题报告》并写出科研总结及财务决算报告，并附原始调查材料和试验材料。指导委员会对研究成果的水平、存在问题作出评价，并写出书面报告。

　　9、对于无故中止的项目，取消该项目负责人下一年参与立项申报的资格。

　　10、凡由专项经费资助的项目所取得的成果，学院有权以学院和学生的名义报送各类科技竞赛，或者结集发表；单独结集出版的作品学生负责人应为第一作者，所有成果的使用权和专利权归属苏州科技学院所有。

　　七、奖励

　　1、对于申报科研立项的系部，在年终学生工作考评中，根据立项的数目、中期检查情况、完成情况酌情加分，总分为15分。其中项目数占5分，分别为：0项0分，1-2项2分，3-4项4分，5项以上5分；中期检查情况占4分，根据项目进度以及是否按期按要求完成检查报告情况分0、

　　2、4三个等级加分；项目结题情况占6分，其中分0、

　　2、

　　4、6四个等级加分。

　　2、对于积极参加科研立项并取得显著成绩的同学，在学院相关评优活动中，同等条件下给予优先考虑。

　　八、此文件的解释权属苏州科技学院团委。

　　共青团苏州科技学院委员会 ２００５年4月30日

　　附：科研立项工作流程图

　　 第四篇：学部学生科研立项管理办法

　　机电学部大学生科研立项管理办法

　　根据教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》的相关精神及江城学院的要求，为了提高学生自主学习积极性和独立研究的能力，培养大学生创新能力和创业能力，把以创新教育为核心的素质教育贯穿于人才培养的全过程，特制定本办法。

　　第一条科研立项选题及立项程序

　　科研选题应和所学专业相结合，选题还要依据市场需要，解决实际应用问题。其目标既要着眼于应用和开发，同时还要谋求获得新的知识。科研立项程序如下：

　　1.每学年春季由学生个人或者团体提出申请并填写《大学生科研立项申请表》。

　　2.学部组织专家审核并推荐指导教师。

　　3.报教务处最终审批立项。

　　第二条项目类别及时间要求

　　学生科研立项分为重点项目和一般项目两类。重点项目为利用所学知识进行创新应用设计制作的项目，每届3-5项；一般项目为应用所学知识进行一般应用设计制作的项目，每届5-8项。自立项批准下文之日起，重点项目的完成期限为三个学期；一般项目的完成期限两个学期。立项后到了完成期限没有结题者，除了不得申报新项目外，我学部还有权视其具体情况决定撤消或中止该项目。

　　第三条中期检查

　　科研项目在研究期间须按要求填报《项目中期检查表》，由学部组织检查，检查合格者继续进行研究，不合格者视情况决定是否终止研究。对于拒交项目检查表者，学部将撤消或中止其项目研究。

　　第四条项目结题要求

　　凡批准立项的科研项目按要求完成了研究制作，对不同类别的项目必须按下列要求进行结题，并由电子信息学部聘请学部专家对研究制作成果进行鉴定和验收。

　　1.重点项目除了完成设计作品以外，必须完成一篇5000字左右的项目结题报告并在专业期刊上发表相关论文1篇。

　　2.一般项目除了完成设计作品以外，必须完成一篇5000字左右的项目结题报告。

　　第五条奖励措施

　　凡学部批准立项的项目，将给予课题组一定研究经费的支持。完成结题成果的同学，在年终综合测评中按相关标准加分。

　　第六条本办法由机械与电子信息学部负责解释。

　　机械与电子信息学部

　　2010年4月14日

　　 第五篇：科研立项论文

　　大学生科研作品立项项目成果

　　项目名称： 公益活动对大学生的影响 项目负责人： 孔璇 项目合作者： 范芳琴、陈圆、袁玥

　　所在学院： 外国语学院

　　专业年级： 商务英语1002

　　公益活动对大学生的影响

　　摘要：公益活动作为一种新兴的社会元素，在社会上正发挥着越来越大的作用，它的影响广泛，对各个年龄段、各种文化程度的人群都产生了深远的影响。本文将把视线集中在公益活动对大学生的影响上，着重分析公益活动对大学生的思想、行为等方面的影响，并通过大学生连接社会的桥梁作用，进一步洞察未来社会公益活动及公益事业发展的趋势。

　　关键词：公益活动；大学生；动机；影响；公益事业；发展前景

　　前言：随着我国志愿服务的快速发展，其在社会中扮演着越来越重要的角色，由此也引发了学术界对志愿服务的研究热潮，尤其是在2001年北京申奥成功以后，志愿服务研究成果更是层1国外对志愿服务的专门研究成果也较少，出不穷。○但是许多发达国家在公益活动方面所积累的2 广泛的有益经验为本次科研调查提供了一定的借鉴意义。○公益活动是指组织从长远着手，出人、出物或出钱赞助和支持某项社会公益事业的公共关系实务活动。公益精神指公益主体基于一定的关怀和利他意识而面向特定社会群体或人类发展共同关注问题的行为的一种心理态度、价值观念和人格品质。它不仅是人类感情迸发的一时冲动，更

　　3 是一种个体主体性获得的前提下的理性精神，是自立与利他的统一。○

　　一． 调查问卷分析

　　在进行公益活动对大学生影响这个课题探究的过程中，我们小组面向江苏大学全体学生进行了一次问卷调查，结果分析如下：

　　四个特征：

　　1．参与浅层化。大学校园里的公益具有良好的群众基础，约70%表示参加过公益活动，然而60.0% 学生参加的公益活动最长不超过一个月。8.2% 大学生持续最长时间在1个月-半年之年，只有4.0%的人持续参加半年以上。大一大二很有热情，可是„„年级越高，参加公益活动的人变得越少。详细数据显示，大学生参加公益活动主要是利用周末的时间（40.3%），其次是在寒暑假（20.4%）。利用周一至周五课余时间（12.2%），以及节假日（11.2%）参加公益活动的比例较少。

　　2．人员精英化(大学里的党员、学生干部和社团干部等精英份子，同时在公益活动上也比其他群体表现更活跃) 3．领域局限化 4．意向政府化 两个矛盾

　　1．公益领域专业人才缺乏，而大学生在专业领域参与率低；

　　2．大学生对公益行业的认同高，但职业选择率低（只有12.4%大学生明确表示将公益作为职业发展方向）。 三个趋势

　　1．大学生对公益类型的认识越来越丰富（助他型公益 91.7%，自助型公益58.4%，兴趣社会化型19.4%，年级越高的大学生对兴趣社会化型的公益更加表示认同） 2．大学生对公益活动效果的认同越来越低；

　　3．大学生对公益的理解，态度越来越开放（四成大学生认为公益是可以盈利的，越高年级的大学生对公益盈利的认同度越高，认为公益性盈利可以用于组织发展）

　　二．剖析动机和影响

　　中国真正意义上的志愿活动始于上世纪80年代后期，是伴随着改革开放出现的新生事物。改革开放以来，随着社会、政治、经济和文化的发展，以服务社会、服务他人为目的的志愿服务事

　　4 业由弱变强，并逐渐成为构建社会主义精神文明的重要组成部分。○大学生处在校园生活与社会生活交界的边缘，有较多的机会接触到新鲜事物，也有相对较多的时间投入到公益活动中去。他们对新鲜事物有着强烈的好奇心，这也就促使有些大学生做公益只是盲目跟风，不知道自己目的何在，在这种跟风动机下进行的公益活动不能反映公益发展的趋势，因此并不具有代表性。根据我们的调查，当代大学生参与公益活动的主要动机可以归纳为两个方面：增长社会见识、提升个人动力。下面附上一张柱状图来形象地展示大学生参与公益活动的不同的动机。

　　5 ○从上图中可以看出，大多数大学生做公益的都是处于利他的思想。我国政府一直致力于和谐社会的创建，和谐社会的一个特点就是人与人之间相互关心、相互帮助，公益活动的根本目的就是为需要帮助的人提供及时有效的帮助，因此，公益活动的广泛开展对我国和谐社会的建设必将起到重要的促进作用，同时也必将营造一个充满爱的社会氛围。大学生接受了高等教育，在思想方面觉悟相对来说较高，他们头脑中一直都存在有助人为乐的想法，这也为公益活动的开展提供了可能。其次，大学生在帮助他人的同时也得到了快乐。帮助他人解决问题给大学生提供了一种实现自我价值的方法，处在20多岁的年龄阶段，大学生都渴望得到别人对自己的肯定，公益活动是实现这一目的的一个相对容易的途径，受到大学生的欢迎也是理所应当的。

　　从公益活动对大学生的影响来看，72.8%的大学生认为参与公益活动扩大了他们自身的社交领域。现代社会需要的是全面发展的人才，而不是读死书的书呆子。大学生想要更好地融入社会就必须了解为人处世之道，掌握与不同领域工作人员交流的技巧。公益活动本身就需要有赞助方（通常是企业）、志愿者（来自各行各业，各个年龄阶段）、受助人（各种生活背景），大学生在参与公益活动时可以很容易地接触到他们，从企业那里学到管理方法、与同事相处的方法，从志愿者伙伴那里学到更加成熟理智的解决问题的方法，从受助人的困难处境那里了解到当前社会底层人民生活的疾苦，从而更加珍惜自己现在所拥有的一切，懂得满足，不再盲目攀比。

　　其次, 大学生在参与志愿服务的同时，还可以培养自身的组织能力及领导能力，学会关心他人、帮助他人，与他人平等相处，与团队通力协作，而这对于志愿者责任心的确立、敬业精神的培养、自信心的提升均极为重要。

　　再次，公益活动可以拉近人与人之间的心理距离，减少陌生人间的疏远感和不信任感，增强人们的社会信任感。（汶川的那个哦）

　　三.公益活动的发展前景

　　虽说目前我们做公益活动是无偿的，但是这并不意味着公益活动不能作为一种事业来发展。现在就业压力较大，我们可以尝试自己创建公益事业，并把它作为我们今后发展的方向。公益创业史指一种社会组织(企业、非盈利组织等)在经营过程中，将社会价值与经济价值创造性地融合的过程。目前已经有大学生成功地开始了公益创业。例如，《北京青年报》就曾经有过如下报道：因在中关村组织“人肉斑马线岁的大四学生林格和他所在的团队“青年安全联盟”一炮走红。而在从事公益活动的时候，林格和他的团队淘到了第一桶金——获得了一家饮料企业的6。林路表示，公益可赞助。从此，林格率领团队走上了一条崭新的创业道路——公益创业之路○以被作为一项安身立命的事业来做。

　　1吴江 1994--2007中国志愿服务的文献研究《中国青年研究》 2008年第l期；○ 2 北京交通大学 硕士学位文 ○张俊；

　　3卓高生 ○“公益精神内涵的理性审视[ J ]” 《理论文萃》 2009年第1期:29-35； 4《关于志愿者行动的价值探讨——以“5．12汶川大地震志愿者行动为例》 ○张胜康 广东社会科学 2010年第3期；

　　5《暗礁潜伏的大学生公益——中国大学生公益调查报告》 2010年9月 ○62010年3月14日 北京青年报 本报记者 满羿 ○