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　　XXX学校中层述职报告范文

　　我叫xxx，xxx年出生，大学本科学历，中共党员，中小学高级教师，XX省骨干教师，XX市业务标兵，XX优秀教师。现任XX校长，主抓学校管理、队伍建设、电教和学校特色工作。

　　本学年学年已经结束，现就我一年来的教育工作、学习情况和安全工作做以总结和汇报，以期在以后的工作中能够继续发扬优点，同时能尽量避免不足，也希望各位领导及同志们不吝赐教，从而促进我不断提高：

　　一、超越自我——思想决定行动

　　学习引领境界

　　能从一名一线的教师到教导主任，再到自己深爱学校的副校长，分管热爱的教育工作，是上级领导和全体老师对我的信任，也是我要承担的一份承诺。如何踏踏实实的履行自己的职责，不辜负上级对我的期望,使我的工作得到师生们的认可，这是我经常思考的问题。学习、提高、超越自我成为我履行职责的突破口。

　　思想深度决定行动高度，当今社会，多了浮躁，少了沉稳，多了急功近利，缺乏一步一个脚印的扎扎实实。为了尽快让自己的思想走出狭隘的小圈子，用科学发展观引领工作全局，用踏踏实实的态度去对待工作中的人和事，我不但积极学习政治理论，钻研管理理论，还阅读各种书籍来提高自己的思想境界。《科学发展观》、《教师职业道德规范》等理论与法规使我的思想境界上升到了新的高度；《你在为谁工作》、《责任胜于能力》等书籍让我用更认真的态度和更饱满的激情来对待工作；《XX教育》、《教育时报》等教育教学管

　　理报刊让我的专业知识更加娴熟，管理理论更丰富；《史记》、《资治通鉴》等历史书籍让我的视野更广阔。《思想火花》、《杏坛拾贝》、《幸福感悟》这三本学习笔记记录了我学习的历程，《智慧心语》摘录了我对生活和事业的反思。读书使我快乐，读书使我工作起来越来越顺手。

　　除了平时的阅读学习以外，我还参加了XX课题研究工作，收获颇丰。研究的路上出现了很多疑问和难题，但最终目的达到，效果好。第一期家长学校指导师我积极报名，因为只有不断学习，才能超越自我，才能有高境界、好方法、大智慧解决工作中的难题。

　　二、管理工作——以人为本讲科学

　　精细和谐求发展

　　在分管的教育教学管理工作中，我一方面严格要求自己做好榜样带动作用，一方面恪守“以人为本、科学管理、扎实精细、和谐发展”的管理原则，一年来，实践验证，好的管理理念用扎实的工作来推动，可以成就教师，奠基学生，发展学校。

　　1、抓师德师风，以“师德主题教育”活动为契机，深入开展以“强素质、正行风、明荣辱、树形象，办人民满意的教育”为主题的行风建设活动和《教师师德师风考核》活动。通过学习动员、查摆问题、总结经验和民主测评等阶段的活动，初步解决了我校在行风建设方面存在的突出问题，有效促进了我校在依法办学和全体教师在依法执教意识上有了新推动，服务水平和办事效率有新的改进，廉洁自律和抵制腐败有新的加强，队伍建设上有了新成效，科学管理和教育质量有了新突破，社会和家长对我校地满意度有了新

　　提高。

　　2、抓和谐管理，以“市星级创建”为契机，查班子成员和全体教师对“星级创建”活动意义的认识有无提高；查学校各项制度是否完善；查管理过程是否细致严密；查班子和教师的工作执行力是否提高的“一学四查”活动。不断提升对和谐管理重要意义的认识。进一步完善管理制度、明确岗位职责、堵塞管理漏洞，细化管理流程，构建管理标准，树立“和谐管理”理念，创新管理模式，努力构建“校园环境和谐、人与环境和谐、同事关系和谐、同学关系和谐、师生关系和谐、课堂教学模式和谐、教师专业成长和谐、学生全面发展和谐、家校关系和谐、社会关系和谐”的科学管理模式，聚集了人心，凝聚了力量，学校这种管理模式正在内化为广大师生的品质和习惯，得到了上级领导的肯定和赞扬。

　　3、抓课堂改革，以“显性思维趣学课堂”为目标，全面推进课堂教学改革创新实践活动，校长亲自抓课堂教学改革，班子成员直接抓课堂教学改革。我分管英语学科，在实践中不断学习反思，不断和教师交流，管理思路和课堂模式从课堂中来，再到课堂中去，本学年我共听课40节，听课后认真组织教师说课，评课、提建议，在大家的听、说、议中在全体教师形成了人人思课堂教学改革，人人想课堂教学改革、人人议课堂教学改革、人人探索课堂教学改革的良好氛围，“显性思维趣学课堂”模式不但在教师中形成共识，而且在课堂教学中已成为常态化。

　　4、抓常规教学，对教育教学工作进行“备、讲、批、辅、研、

　　改、测”等七个方面实行层次管理、全程管理和全面管理。切实做到步步为营，夯实基础，提高能力，在今年教师动荡的情况下，仍能取得良好的教育教学成绩，实属不易。

　　5、抓家校工作，以“构建大教育格局”为目标，狠抓家长学校工作，坚持有效措施，创新工作机制，进一步加强了家长学校教师的培训工作，使家长学校教师的合格率达到了100%，特别是XX市首届家教现场会在我校召开，提高了家长学校的教育水平，同时我们进一步完善了留守儿童工作制度，创新了工作机制，使留守儿童工作更制度化、规范化和特色化。

　　6、以安全为抓手，推进和谐校园创建。

　　一年来我一直早起晚睡，心系校园安全、师生安全。每周二学校值班，从不懈怠，带头值好班站好岗。一学期来学校没发生一起重大事故，没发生一件来信来访。安全工作，我们是说在嘴上，落实在行动上，既注意资料的积累，又注重活动的开展，各项活动一着不让，扎实推进。我们自编了《楼道安全儿歌》、《路队安全儿歌》，让安全深入人心。我们请来了派出所的警官，为学生上交通安全课，我们还请来了专业人员为孩子们播放安全知识和观看爱国主义电影，让学生学会珍视生命，遵守交通秩序；我们还请来了学校法制校长来我校上法制课；举行应急疏散演习活动等，为师生的生命安全保驾护航，积极推进和谐校园创建。

　　三、主要业绩——科研带动发展

　　活动注入活力

　　1、协助校长高质量完成了学校常规教育教学工作和其他临时

　　性工作。

　　2、比较出色地完成学校各项重大活动的组织实施。自五月份以来，XX小学朗诵团队，先后在XX电视台“书香孟津”读书活动、XX中小学生艺术节展演和XX师德师风主题活动中名列前茅，屡创佳绩；为培养学生朗诵兴趣，促进学生朗诵水平全面提升，XX小学多措并举扎实推进朗诵教育：一是创新辅导形式，创建读书微信群，由优秀专业教师对学生在线指导；二是组织学生踊跃参加“古津读书会”，与会专家现场点评促提升；三是定期开展评比活动，表彰先进、激励后进，积极营造互学同进的浓厚氛围；四是利用周末等节假日时间，深入社会实践，组织学生参加大型宴会朗诵，锻炼临场能力。五是学校利用六一儿童节开展艺术节活动，丰富了学校的校园文化，提高了学生的综合素质。

　　3、科研工作开展比较有序,青年教师的培养卓有成效。经常性的深入课堂听课，不但提高自身的工作能力与业务水平，同时也能及时对教师在教研中存在的问题给予指导帮助，使学校的“显性思维趣学课堂”课改试验有序开展。本学年，我的XX级科研课题《农村小学英语口语突破途径》已经结题。

　　4、教学质量再上新台阶。我校克服了班额大，教师任课重，教师流失的不利因素，几次质检，均名列前茅。

　　5、课堂教学改革创新工程取得成效，“显性思维趣学课堂”初步形成特色，教学改革在我校已成常态。本学年我校成功举办一次“同课异构”课改现场会，做课教师18人次，教师的课堂教学，

　　学生的积极参与，课堂的常态形成都得到了中心校领导的高度好评。

　　6、家长学校工作再创佳绩。我校被评为省级卓越家长学校，受到家长的高度好评。

　　7、教师提高，学生成长，学校发展。在课改的大力推动下，全体教师学习积极性大大提高，以科研促专业发展的氛围也逐渐形成，我校校长获得教育部关工委颁发的辅导奖，教师有4人次获得省级奖项，3人次获得市级奖项，10人次获得县级奖项。学生在各级各类活动中积极参与，成绩斐然，共有32人次学生获得不同级别的奖项。师生的发展助推者学校的良性、可持续发展。我校的“阳光管理”得到了领导的认可，“小学毕业班动员会”在我校隆重召开，会上，我校的“和谐管理促学校发展”的发言和“和谐班级管理”的经验得到了与会同仁的普遍好评。

　　8、完成了一年级招生以及转入转出学生的安排及档案工作，一年级学生的双向学籍办理和两基档案工作。

　　9、完成了教师分课，排课程表，课改教研工作以及常规检查工作，高效的组织一年两次质量检测工作。

　　10、深化了均衡创建复检工作和星级创建工作。

　　11、在抓安全中，学校没有出现任何安全事故及失盗行为，安全档案受到县教育局领导的一致好评。

　　12、在抓教师纪律中，我采取的是以制度来约束的人性化和谐管理，一年来老师们兢兢业业取得了令人满意的成绩，校园出现和谐气氛。

　　13、成功的完成了校长、教办领导和政府领导随时交给我的棘手任务。

　　14、成功的举办了“同课异构，知识梳理”课改现场会。

　　15、完成了学生体育达标、健康体检的上报及整理档案工作。

　　16、配合县医院完成全校师生的体检工作，并帮助家长到医院治疗学生体检中查出的问题。

　　17、完成了年终考核的档案制定和评定工作。

　　18、完成了星级创建考评细则中的每个细微工作和管理创新的大项----四困生的教育和管理促进工作以及档案整理工作。

　　19、组织老师们学习师德师风实施方案中要求教师在每个阶段所要完成的目标及师德师风档案工作。

　　20、特别是在本学期，我不怕干活多，也不管是不是我分管的工作，只要是学校的工作，我都认真的保质保量的完成。

　　四、努力方向——

　　个人大发展

　　工作大智慧

　　在平时的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性；理论的学习和提高还有差距，工作水平有待进一步提高；对教师的思想工作还不够深入，关心也不够；个性比较炯直，对矛盾的化解缺乏刚柔并济。

　　1、领导能力有待提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。

　　2、进一步在“落实”上做好文章，强化“品牌”意识，不断提高学校竞争力、生命力。

　　3、不断提高自己改革创新意识，特别是新课程改革下的教育该怎么做有许多值得探讨的问题；要逐步完善学校教科研的制度，强化“科研兴校”意识。

　　4、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更得心应手。

　　回顾一年工作，我对自己的工作问心无愧，但也有不足与感慨。一年的工作，有得也有失。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，使自己能更进一步，把工作做得更好。

　　以上述职，敬请领导、老师批评指正。