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　　 1、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗

　　 2、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国:雨果

　　 3、教育是廉价的国防。——古希腊:亚里士多德

　　 4、教育的目的在于品德的构成。——英国:斯宾塞

　　 5、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联:加里宁

　　 6、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》

　　 7、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。——德国:贝多芬

　　 8、一日之师,终身为父。——元关汉卿

　　 9、经师易求，人师难得。——《北周书》

　　 10、片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》

　　 11、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

　　 12、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

　　 13、师者，所以传道授业解惑也。——唐朝:韩愈

　　 14、教育的目的在于品德的构成。——英国:斯宾塞

　　 15、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克

　　 16、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代:韩愈

　　 17、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

　　 18、学校是造就人才的工厂。——捷克:夸美纽斯

　　 19、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》

　　 20、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国:雨果

　　 21、教育之最终目的是培养人格。——伯克

　　 22、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国:巴尔扎克

　　 23、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

　　 24、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔

　　 25、没有教育，就没有人才;没有人才，就啥也没有。——柏杨

　　 26、成人的个性在童年成长。——英国:华兹华斯

　　 27、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

　　 28、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东

　　 29、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国:罗素

　　 30、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝:朱熹

　　 31、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好更伟大的呢?——捷克:夸美纽斯

　　 32、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国:巴尔扎克

　　 33、教化之本，出于学校。——宋朝:苏洵

　　 34、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯

　　 35、一日之师，终身为父。——关汉卿

　　 36、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》

　　 37、师者，所以传道授业解惑也。——唐朝:韩愈

　　 38、教化之本，出于学校。——宋朝:苏洵名人名言

　　 39、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代:韩愈

　　 40、成人的个性在童年成长。——英国:华兹华斯

　　 41、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》

　　 42、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克

　　 43、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》

　　 44、学校之设，固治国化民之本也。——田况

　　 45、为学莫重于尊师。——谭嗣同

　　 46、学校，王政之本也。——宋朝:欧阳修

　　 47、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家圣人英雄智者善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的`教育而被捕发掘出来。——美国:爱迪生

　　 48、学校是造就人才的工厂。——捷克:夸美纽斯

　　 49、师者，人之模范也。——杨雄

　　 50、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国:罗素

　　 51、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗

　　 52、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——经:途经好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义——《荀子劝学》

　　 53、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。——王夫之

　　 54、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

　　 55、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》

　　 56、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈

　　 57、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝:朱熹

　　 58、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》

　　 59、传播知识就是播种幸福。——瑞典:诺贝尔关于尊师重教的名人名言

　　 60、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

　　 61、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》

　　 62、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊:亚里士多德

　　 63、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联:别林斯基

　　 64、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

　　 65、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

　　 66、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国:贝多芬

　　 67、只有受过一种适宜的教育之后，人才能成为一个人。——捷克:夸美纽斯

　　 68、教师的职业是一种职责最大，最光荣的职业。这一职业的作用和好处必将日益提高和增加。——前苏联:克鲁普斯卡娅

　　 69、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国:司各特

　　 70、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——德国:康德

　　 71、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐礼貌更加宽容仁慈。——印度:泰戈尔

　　 72、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔

　　 73、教育之最终目的是培养人格。——伯克关于尊师重教的名人名言

　　 74、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子大略》

　　 75、教育是廉价的国防。——古希腊:亚里士多德

　　 76、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

　　 77、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联:加里宁

　　 78、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》

　　 79、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

　　 80、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯

　　 81、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈

　　 82、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝:欧阳修

　　 83、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

　　 84、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——德国:康德

　　 85、教师的职业是一种职责最大，最光荣的职业。这一职业的作用和好处必将日益提高和增加。——前苏联:克鲁普斯卡娅

　　 86、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝:欧阳修

　　 87、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国:司各特

　　 88、学校之设，固治国化民之本也。——田况

　　 89、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊:亚里士多德

　　 90、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐礼貌更加宽容仁慈。——印度:泰戈尔

　　 91、只有受过一种适宜的教育之后，人才能成为一个人。——捷克:夸美纽斯

　　 92、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国:贝多芬

　　 93、善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

　　 94、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。——德国:贝多芬

　　 95、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联:别林斯基

　　 96、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

　　 97、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》

　　 98、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前:列宁

　　 99、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。——王夫之

　　 100、学校，王政之本也。——宋朝:欧阳修