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　　第一篇：教育教学工作总结

　　一学期就这样的匆忙的过去了,在繁忙中,在幸福中,不断的进步着,不断的努力着.

　　在本学期中,我针对自己的教育教学工作的得与失,现总结如下.

　　一、 在备课方面

　　认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

　　一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《认识时间》的时候，这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小，不是很明白。为了上好这堂课，我认真研究了教材，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。并自己做了形象生动的PP，让学生能够更容易的接受。

　　二、在教学方面

　　我以课堂教学为核心，课前，认真的钻研教材，对教学内容做到心中有数。着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。和同组的老师共同探讨教材中出现的难点，共同解决课堂中出现的教学问题。在教学中，每一节课，我都应用PP制作课件或利用学校的教学网络，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。

　　增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。

　　三、 培养学生的学习习惯。

　　在学生的学习习惯培养中，我鼓励学生独立完成作业的习惯，针对部分学生作业懒散，我通过同桌和小组之间的作业完成情况，让他们形成竞争，不做学习的懒人，对激发学习的兴趣取得了较好效果。

　　四、 后进生辅导方面

　　在对后进生的辅导中，我每天辅导两人，实行轮流制，在教学中注意降低难度、放缓坡度，让他们采用自己的方法慢速度学习。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，使学生敢于回答问题，乐于思考。并在学生中，开展互相帮助，组长带头负责的方法，组与组之间进行竞争，看哪个组进步快，不但组长得到奖励，其他组员也得到“星”的奖励。

　　五、提高自身学习方面

　　在平时的教学工作之余，我喜欢坐下来静静的思考，思考教育教学中出现的问题，思考学生的成长问题，品位着工作中的苦与乐，用自己笨拙的笔法抒写下每一天的感受，用心去体验生活与工作，感悟着其中的快乐。每一次的进步，都像给了我注射了兴奋剂，使我有了向前冲的劲头。我知道，我要用心去品味。

　　每一学期的结束，其实也就是每一学期的起点，在这之间，我不断的思考，思考自己怎样才能更有艺术的去教育学生，去提高自己的人生价值。知识无止境，因此，我要努力，不为别的，只为孩子们的那双清澈的眼睛，只为自己的那跳动的心。

　　第二篇：教育教学工作总结-小学教育教学工作总结

　　教育教学工作总结-小学教育教学工

　　作总结

　　本学期我校以中心校教育教学工作思路为指导，以课堂为主阵地，创新课堂教学，深入推进有效教学，为了全面提高教学质量，提升教师素养，狠抓质量检测，实现教育教学质量巩固提高上为突破口。结合我校实际，本学期制定教学工作总结如下：

　　二、本学期主要开展的工作与成绩：

　　加强常规管理，促进教育教学质量提升

　　1、强化学校管理制度建设，提高学校管理水平，结合实际完善了我校常

　　规管理制度，建立岗位责任制和民主科学的管理机制，继续落实学校管理工作目标责任制和量化目标考核，为提高教育教学质量提供保障。

　　2、加强教学常规管理，保证教学工作规范运行

　　3、全面落实课程计划，我们按照国家课程计划，完善课程管理，开全课程，开足课时。尤其是认真开设综合学科和综合实践以及地方课程。要想方设法去开，创造条件去开。学校要加强对课程计划的检查监督，全面提高课程质量。

　　4、要求每位教师认真做好学生作业批改、辅导工作。切实抓好学生的书写、要求正确、工整、规范。作业做到全收全改，勤批细改，统一格式。特别对后进学生建立档案，加强辅导，缩小了后进面。

　　5、要求教师向40分钟要质量，为了提高课堂教学效率，增大课堂容量，各任课教师能针对本年级学生的特点，

　　精心设计问题，布置学生认真预习，培养学生预习的良好习惯，在课堂教学中大胆尝试，积极创新，优化课堂教学，以培养学生能力为目标，教给学生学习方法，是学生爱学，喜学，从而提高了教育教学质量。每位教师都能按要求上一堂满意的公开课，写出来一篇较高水平的论文。教师都能对自己的教学及时反思，总结经验，不断得到了提高。

　　教研组和教导处定期对教师备课、作业等进行了检查或抽查，确保了备课和批改质量。

　　6、全力推进毕业班的教学管理，巩固毕业班教学成果，继续执行了毕业班奖惩方案，毕业班教师及早着手，狠抓毕业班工作，教导处定期召开了毕业班教师座谈会，了解教师的教学动态，充分调动了教师的积极性，为教师排忧解难，全方位为教师服务。

　　促进教师专业成长和素养提升

　　1、切实加强教研工作，扎实推进校本师资培训。我校以教研组为载体，

　　组织教师讨论教学中的盲点，确定校本师资培训内容。鼓励教师在多功能教室里上课。另外，各教研组以“如何提高高效课堂”为着力点，认真观察并分析课堂教学的变化和发展，潜心研究，突出了实效。

　　2、加强教师专业知识的学习，不断提高教育教学能力，提高教师专业素养和师资队伍的整体水平。教育教学工作总结我各教研组充分利用教研时间组织教师学习XX版“最新课程标准”，了解剖析教材，掌握所任学科的教学特点，自觉化努力探索新的教学模式，形成自己的教学风格。

　　3、积极参加中心校及区、市教培中心的培训，不断汲取新的血液，积极组织并参加“国培计划”、区教育局班主任培训等各种形式的单式培训，促进了教师专业提升。

　　加强教研组建设，扎实开展丰富多彩的教研活动。

　　1、教研组要把“提高教学质量”作

　　为学科教研活动主题，扎扎实实开展教研活动。活动要做到了形式多样，全员参与。教研组抓好了岗位练兵课活动，按计划，做到说课、听课、评课、讨论等环节。活动以存在的问题以及业务学习为主，创造性地开展工作，使教研活动真正成为广大教师学习业务、探究教学、相互交流，提高能力的主阵地。

　　2、充分调动组内骨干教师的积极性，开展帮扶结对活动，学科带头人指导教学活动，并选拔与推荐优秀教师参加中心校级以上的各种赛课活动，进一步提高教师的整体水平。

　　3、本学期教研组针对我校三至六年级同头班的优势，继续采用了“多人上一课”与“一课多人上”展开岗位练兵活动。在对比中、互相学习，借鉴中提升教师的教育教学能力。

　　以质量为中心，以课改为抓手，以课题研究为载体，努力提高教学水平。

　　我校根据教育局和中心校的安排，以努力提高“高效课堂”为目标，以“学术

　　交流日”活动为载体，开展了以教学中存在的困惑为对象，据教学的实际，瞄准课改的目标，加强问题研究的针对性，研究过程的规范性及成果的实效性。各教研组做到有计划，有时间，有运行过程，突出了实效。

　　 第三篇：教 育 教 学 工 作 总 结

　　教 育 教 学 工 作 总 结

　　束义福

　　一学期来，在学校各位领导和老师的热心支持和帮助下，我在认真做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力.下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。

　　一、师德表现

　　平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。

　　二、教育教学情况

　　本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教学工作中，我注意做到以下几点：

　　1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平.

　　2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学

　　生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.

　　3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

　　4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.平时积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

　　5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用. 通过教育理论的学习,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，从而更促进了物理教学。

　　6、加强与备课组老师的合作，团结共进，精诚协作，经过一个学期的努力，高二（1）理科班的物理成绩都取得了一定的进步。每次考试成绩总是不断进步。但还需进一步提高。

　　2010.1.16

　　 第四篇：教 育 教 学 工 作 总 结

　　教 育 教 学 工 作 总 结

　　（2012—2013学年第二学期）

　　光阴飞逝，一学期的教育教学工作又要接近尾声了，回头看这个即将过去的学期我真是感慨万千，幸运的是所有的不安和忙碌过后，我的生活又将归于平静，下面我就我这学期所做的工作做一个简单的小结。

　　一 教育教学工作

　　本学期由于外出看病，所以教育教学工作曾一度中断，真正从事教育教学工作的时间只有一个月左右，虽然是短短的一个月，但我从来没有松懈过对自己的要求、对学生的要求。每天除了认真备课，书写教案，还超前备课；上课时更不敢有丝毫马虎，总是精心准备，严格执行；在提升学生的综合素质方面更是做足了功课，要求他们每天阅读，并对他们的阅读作业进行面批，极大的调动了学生阅读的兴趣；在学困生的辅导方面我狠抓了这些学生的作业质量，并及时和这些学生的家长进行了沟通，使他们的作业质量都有了不同程度的提高。因为身体有病，领导综合考虑后，让我辞去了班主任的工作，这使我在从事教育教学的这一个多月里有了一点闲暇时间，利用这点时间我阅读了《甘肃教育》《课程标准》等教育教学杂志，还做了一点量的读书笔记。

　　二 其他

　　看病回来领导考虑到我的身体，没有让我从事繁忙的一线教育教学，而是让我协助学校总务主任一起忙学校维修手续的审批。虽然工

　　作忙中有闲，但我感觉特别满足，特别充实，也特别感激学校领导对老师的爱惜和照顾。由于这学期学校要加固维修，所以学期末的工作特别繁重，我又接受了一项新工作，协助搬迁学校的图书室，每天亲手把一本本图书装进纸箱里，觉得自己又像一个健康的人了，可以全身心的投入到工作中了。

　　三 今后努力的方向

　　1、深入研究课堂，上好每一堂课。

　　2、做一个善于总结的教师，争取每学期都有论文发表。

　　教 育 教 学 工 作 总 结（2012—2013学年第二学期）

　　姓名：董丽花

　　学校：五一路小学

　　时间：2013-6-30

　　 第五篇：教育教学工作总结

　　2010-2011学年教育教学工作总结

　　孙锁云

　　转眼，本人从事化学教学工作的第六个年头又过去了。这一年来，围绕教育教学这一中心，在教学过程中严格要求学生，尊重学生，以学生为中心，以教师为主导，因材施教，使学生学有所得，不断提高。为了下一学年的教育工作做的更好，本人特将本学年所做的工作总结如下：

　　一、个人政治思想方面：

　　随着教学改革的深入，越来越感觉自己跟不上教学新理念的要求。这一年来，本人深刻体会党的教育方针政策，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加教育工作的培训，仔细做好政治和理论笔记。新的教育形式不允

　　所以，本人自始至终以《教师职业道德》严格要求自己，注重集体的政治理论学习，认真仔细体会在新形势下如何做好一名教师。

　　二、学生教育教学方面：

　　1、优化课堂结构，提高课堂组织和课堂水平

　　一年来自己始终抓住了课堂这一主渠道，向课堂45分钟要质量。首先从备课入手，精心设计每一节课的教学思路，研究教学内容，认真钻研教材，吃透教材中的基本思想、基本概念，了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的逻辑，并且仔细研究应补充哪些资料，怎样才能教得更好。这样真正做到了无备课不进课堂。其次，注重了课堂教学的研究，突出了学生的主体地位和教师的主导作用，把培养学生自主学习、主动探究、合作交流的意识、习惯作为重中之重，培养了学生能力。在关注全体学生的同时，激发学生的兴趣，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了。课堂提问面向全体学生，讲练结合，家庭作业量少而质精，减轻了学生的负担。

　　自己所担任的初三化学学科在本次期末测试中取得了相对优异的成绩。我认为这与课堂教学有着直接的关系。

　　2、重视对特殊生的培养

　　为发展学生特长，自己把优生优培工作贯彻在始终。对于后进生，为抓好他们的辅导工作，认真分析了后进的原因，并制定了相应的辅导计划及措施，落实到实际教学中，采用“一帮一”的教学方法，持续不断地帮扶后进生，逐渐缩小了差距。

　　3、及时反思总结

　　单元过关测试是进行查漏补缺的一种好方法。这一年来，每上完一个单元都进行测试，发现问题及时补救，并进行针对性练习，以杜绝教学漏洞。对每次测试进行质量分析，平日也对课堂教学、总体评价进行及时的反思，以扬长避短，争取进步。

　　4、积极参加听课、评课，虚心向同行学习优秀的教学方法，博采众长，提高教学水平。

　　三、考勤方面：

　　积极运用有效的时间做好分内的工作。即使是在身体不方便的情况下，也能够坚守工作岗位，尽力到最后。同时，本人要感谢同仁们在我因要事休假期间，对我的帮助和关心，真诚地感谢大家。

　　四、工作成绩方面：

　　本学年的测试中，所教班级成绩优异。这一方面得益于我个人的努力，另一方面也离不开学生们的配合与领导同仁的支持帮助。

　　时代日新月异,社会对教师的素质要求越来越高，对教师的教学能力要求变化得越来越快。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为这些早上七八点钟的太阳奉献自己的光和热。