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　　第一篇：校讯通主管述职报告

　　校讯通主管述职报告

　　在人们素养不断提高的今天，报告十分的重要，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。那么一般报告是怎么写的呢？下面是整理的校讯通主管述职报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　各位领导，同志们：

　　在总公司的正确领导下，在同事们的大力支持和帮助下，我认真执行总公司的工作方针政策，围绕中心，突出重点，在自己的工作岗位上认真履行职责，较好地完成工作任务，取得了一定的成绩。下面，根据上级领导的安排和要求，就自己这些年来的工作情况向领导和同志们做如下汇报，如有不当，请批评指正：

　　一、认真学习，提高思想觉悟和业务水平

　　我认真学习校讯通业务知识和总公司的各项制度、工作纪律，提高自己的思想觉悟和业务水平，在思想上与总公司保持一致,坚定理想信念，树立服务思想，努力为学校和学生家长做好服务工作。在业务上，坚持“一丝不苟、精益求精”的原则，认真对待每一件事，认真对待每一项工作，务必把工作做完做好，努力获得服务对象的满意。

　　二、刻苦勤奋，取得良好工作业绩

　　校讯通业务是从20xx年4月份开始大规模推广的，为做好校讯通业务，我一是树立服务意识，以总公司的`工作目标作为自己的努力方向，以服务对象的满意作为自己的工作标准，务必做好工作，促进校讯通业务的发展。二是刻苦勤奋，不怕辛苦，甘于真诚奉献，凡是总公司需要做的工作，我从不推辞，积极努力去做，时间不够，就加班加点，放弃双休日休息，一定把工作做完做好，具有奉献精神。经过近三年的努力，积极开拓发展全市各大中小学的校讯通业务，使得校讯通业务接入率、家长使用率和信息化收入高速发展，取得了良好的工作业绩，使用校讯通的学校从最初的0家发展到目前的123家，每月通过校讯通服务的家庭从0户增至现在的79208户。

　　三、真抓实干，促进发展

　　近三年来，为促进校讯通业务发展，我真抓实干，认真做好每项工作，夯实校讯通业务发展的基础。一是拜访已开展业务的各校领导、移动公司领导，虚心听取和征求意见，与他们保持良好的业务合作关系；二是积极拓展未开展业务的新学校，向他们宣传校讯通业务，争取成为新业务单位；三是做好校讯通业务的服务工作，凡是各校突发事件，都认真、及时处理好，确保校讯通业务的正常开展。四是招聘校讯通业务工作人员，对他们进行业务上岗培训及考试，使他们能够尽快适应岗位要求，早日开展业务。五是每月对下属员工进行绩效考核，同时做好工资发放工作。

　　我认真努力工作，在发展校讯通业务上取得较好成绩，自己的政思想觉悟与业务知识也有了很大的提高，但是与总公司的要求及服务对象的希望相比，还是存在一些不足与差距，需要继续努力和提高。今后，我要继续加强学习，深化管理，做到求真务实，创新发展，把校讯通业务提高到一个新的水平，再创佳绩，为总公司的持续、快速发展做出应有的贡献。

　　第二篇：校讯通主管述职报告

　　校讯通主管述职报告

　　各位领导，同志们：

　　在总公司的正确领导下，在同事们的大力支持和帮助下，我认真履行总公司的工作方针政策，围绕中心，突出重点，在自己的工作岗位上认真实行职责，较好地完成工作任务，获得了 1 定的成绩。下面，根据上级领导的安排和要求，就自己这些年来的工作情况向领导和同志们做以下汇报，如有不当，请批评指正：

　　1、认真学习，提高思想觉悟和业务水平 ?

　　我认真学习校讯通业务知识和总公司的各项制度、工作纪律，提高自己的思想觉悟和业务水平，在思想上与总公司保持 1 致,坚定理想信心，建立服务思想，努力为学校和学生家长做好服务工作。在业务上，坚持“1 丝不苟、精益求精”的原则，认真对待每件事，认真对待每项工作，务必把工作做完做好，努力取得服务对象的满意。

　　2、刻苦勤奋，获得良好工作事迹 ?

　　校讯通业务是从 20xx 年 4 月份开始大范围推行的，为做好校讯通业务，我 1 是建立服务意识，以总公司的`工作目标作为自己的努力方向，以服务对象的满意作为自己的工作标准，务必做好工作，增进校讯通业务的发展。2 是刻苦勤奋，不怕辛苦，甘于真诚奉献，凡是总公司需要做的工作，我从不推辞，积极努力去做，时间不够，就加班加点，放弃双休日休息，1 定把工作做完做好，具有奉献精神。经过近 3 年的努力，积极开辟发展全市各大中小学的校讯通业务，使得校讯通业务接入率、家长使用率和信息化收入高速发展，获得了良好的工作事迹，使用校讯通的学校从最初的0家发展到目前的123家，每个月通过校讯通服务的家庭从 0 户增至现在的 79208 户。

　　3、真抓实干，增进发展

　　?

　　近 3 年来，为增进校讯通业务发展，我真抓实干，认真做好每项工作，夯实校讯通业务发展的基础。1 是造访已展开业务的各校领导、移动公司领导，虚心听取和征求意见，与他们保持良好的业务合作关系；2 是积极拓展未展开业务的新学校，向他们宣扬校讯通业务，争取成为新业务单位；3 是做好校讯通业务的服务工作，凡是各校突发事件，都认真、及时处理好，确保校讯通业务的正常展开。4 是招聘校讯通业务工作人员，对他们进行业务上岗培训及考试，使他们能够尽快适应岗位要求，早日展开业务。5 是每个月对下属员工进行绩效考核，同时做好工资发放工作。

　　我认真努力工作，在发展校讯通业务上获得较好成绩，自己的政思想觉悟与业务知识也有了很大的提高，但是与总公司的要求及服务对象的希望相比，还是存在 1 些不足与差距，需要继续努力和提高。今后，我要继续加强学习，深化管理，做到求真务实，创新发展，把校讯通业务提高到 1 个新的水平，再创佳绩，为总公司的延续、快速发展做出应有的贡献。

　　第三篇：校讯通

　　1. 校讯通

　　1.1 产品定义

　　“校讯通”业务是中国移动通信集团广东有限公司佛山分公司面向教育行业构建一个便于学校、教师、家庭三者交互信息的业务平台。业务主要通过短信、语音、互联网等方式实现学校、教师、家长、学生之间的信息交流，实现家校信息互动、学生与家长语音沟通、学校对学生及家长对子女的安全管理。

　　“幼教通”业务是归属于“校讯通”业务属的子产品，是“校讯通”业务专门面向幼教市场的幼儿园信息化平台。

　　1.2 业务功能

　　1. 家长互动

　　通过手机短信，老师将孩子在学校/幼儿园的健康状况、学习成绩、日常表现、考勤情况、每周和期末评语、学校的动态和通知等„„直接发送到家长的手机上，使家长及时、方便、快捷、全面了解自己孩子在学校的情况。家长可以上行短信与学校老师进行互动、查询学生的各项情况。

　　2. 应急电话（仅移动用户）

　　学生可以通过配置的智能校园卡在校园的智能话机上拨打应急电话，方便的与家长联系。家长只需定制“校讯通”业务，其子女均可持学生智能卡在校使用此顶服务。智能话机终端给每位学生捆绑的家长手机号码最多为5个，通话总时长不限，但每次通线分钟内。

　　3. 移动考勤(对全网用户开放)

　　“移动考勤”是学生以配备的一张智能校园卡到校和离校刷卡动作作为触发，通过学生

　　刷卡，自动生成考勤记录，然后通过短信方式通知学生家长学生的进校与出校的时间的功能。学校通过“移动考勤”也可以随时查看、统计全校学生的上学、放学的迟到与早退情况。

　　4． 校园OA

　　校园OA主要是方便学校老师之间的内部联系与及向老师提供移动办公的功能。 5．校讯通“成长导航”业务

　　每位客户将在开通前收到一条开篇短信，告知客户内容、免费和如何退订，以后每周

　　二、五下午各下发一条亲子教育辅导短信。

　　1.3产品卖点

　　1、对于学校，及时快捷向老师、家长发布学校信息，提高学校的信息化管理水平。

　　2、对于老师，提高与家长沟通的效率，与家长形成互动教育。

　　3、对与家长，可以随时随地了解孩子在校信息，时刻关爱孩子成长。

　　4、对于学生，增进与老师、家长的情感交流 。

　　 第四篇：校讯通工作调研报告

　　学校“校讯通”工作满意度

　　调研情况报告

　　为进一步落实县教育局关于办好“校讯通”文件的通知，切实提高我校信息服务水平，扩大作息平台社会影响，按照教育局、学区的有关要求，我校开展了一次“校讯通”工作满意度调研活动。

　　为获取“家校合作”的一手信息，梳理总结数字教育过程中的收获和问题，进而规划以后工作，我们在“校讯通”工作满意度调研活动中通过开座谈会及调查问卷。在活动中家长参与人数 人，教师 人，学生 人。以下为调查报告摘要和分析结果——

　　一.收发条数与信息内容

　　关于每周发送信息数量的调查结果，学生满意率 %，教师满意率为 %，家长满意率为 %。

　　在调查中希望每天收到信息的家长占到了其中的四成以上。从上述结果可以看出，家长迫切希望得到更多来自学校的信息和来自老师的指导，而老师也会在第一时间把重要的信息——比如学校的通知、孩子的表现，作息时间的临时更改利用平台传递出去。但总的来说，班主任们在发送信息时是反复斟酌的，大家普遍选择慎重地对待这种传递信息的方式。

　　二、信息沟通效果和日常管理

　　在作息沟通方面学生满意率 %，教师满意率为 %，家长满意率为 %。 在日常管理方面学生满意率 %，教师满意率为 %，家长满意率为 %。 在信息内容方面，家长和老师选择较多的是“孩子的学习成绩和在校表现”、“班主任的管理方法和班级的日常事务”。这印证了双方的关注度是一致 1

　　的。越多的老师和家长意识到了“孩子参加学校活动的情况”的重要意义，说明大家对学生参与学校活动、投入社会实践的重视程度提高了。比如六一儿童节，老师们用“校讯通”动员家长鼓励孩子积极参加，保证了活动的圆满、高质、高效完成。通过此次活动，家长们也逐渐改变了以往平面、单

　　一、主观评价孩子的方式，注重培养孩子的综合能力，特别是社会实践能力及团队合作能力。

　　另外值得一提的是，更多的班主任愿意将自己长期的教育经验传授给家长，同时也将新近获取的教育理念、方法和技巧与家长交流沟通，寻找最适合孩子的教育方式。

　　三、整体评价

　　学生满意率 %，教师满意率为 %，家长满意率为 %。

　　从这些数字可以看出 “校讯通”给我们的家庭教育和学校教育提供了很好的方式，让大家用现代科技更新教育思维。这是对平台的充分肯定。对于第一次接触平台的家长来说，这种方式是全新的，他们直接获取信、接受指导，享受知情权，所以普遍欢迎这种方式；而对于熟知平台的家长来说，他们继续赞同并支持“校讯通”这种沟通方式，足以证明平台前期所做的充分工作。班主任是职业教育者，他们掌握各种与家长沟通的手段。但在众多方法中，“校讯通”平台的优选率如此之高，足见其信息化的优势。

　　四、需改进情况

　　分析调查情况，可以看出我校的“校讯通”工作做的还是相当好的，但这并不是我们要满足的，在调研过程中我们也收集了一些来自学生、教师、和家长的建议，这对我们今后的工作有很大的帮助。在以下方面要加强和改进：

　　1、为了校训通的使用效率，有教师建议加快信息的接收速度，并增加信息的字数容纳量。

　　2、家长要求多增加一些教育方法的交流。教育理论方面希望获得如下指导：“哲理智慧故事和名言”、“学校教育教学及管理动态” 等

　　3、成绩通告，家长希望更多获取“各科老师教学进度及检测成绩明细”。考试后通过平台及时告知家长成绩。当然，还包括班级所获得其他荣誉的及时传播。

　　4、家长希望及时了解班级每周学生表现和班级整体情况，孩子在校的具体表现、孩子之间的相处能力、孩子的思想状况及学校组织的大型活动的时间要求和意义等。

　　可以说，对老师而言：是家校沟通的互动平台；是有效完成家校联系的全新方式；对家长而言，校讯通是家长获取子女在校信息的实时手段，是获得家庭教育帮助与培训的有效渠道。对学生而言，是增进与教师感情交流，与家长亲密沟通的有效桥梁；是与家长沟通的代言人；是获得学习指导的园地。今后我校将继续加强“校讯通”工作，提升我校的教育质量和社会知名度。

　　 第五篇：校讯通杯

　　附件三

　　中国移动校讯通杯第十二届全国中小学电脑制作活动

　　“校讯通”专项江西省赛区优秀指导教师奖名单 一等奖（10名）

　　指导教师 学校

　　陈彦 江西省宜春市宜春实验中学

　　龚庆生 江西省景德镇一中

　　孙利平 江西省宜春实验中学

　　童善财 玉山县樟村中心小学

　　吴静 南昌市第二中学

　　二等奖（16名）

　　杜红兵 九江市田家炳实验中学

　　江静 江西省电化教育馆

　　金琛 江西省宜春实验中学

　　金典辉 江西省奉新县奉新四小

　　黎俊 新余市五一路小学

　　李静 上饶市第三小学

　　梁广野 南昌市南京路小学

　　林宝娣 上饶县第五小学

　　三等奖（23名）

　　陈元虎 江西师范大学附属中学

　　方颖 江西省鄱阳中学

　　龚利松 江西省上饶市第三小学

　　龚夏庆 江西省奉新县冯川二小

　　赖文彬 吉水县实验小学

　　李平 江西省南昌市第二中学

　　刘燕芳 江西宜春市实验小学

　　陆东芽 樟树市临江小学

　　孙利平 江西省宜春实验中学

　　陶画芝 南昌市东湖小学

　　万太和 江西省上高县第五中学

　　王火萍 江西省高安中学

　　指导教师 谢庆华 吴玉菡 张丽芳 诸葛芬 卓建新欧阳春花 魏耀军 杨红艳 杨秋华 曾贱根 张锡萍 钟文华 诸葛芬王强 王一敏 吴玉菡 肖宝圣 叶蔼军 曾燎 曾跃年 张海英 章智敏 周雅琴 朱小丽学校 江西省安远县九龙小学 江西省赣县城关小学 玉山县下塘中学 江西省上饶市第三小学 江西奉新冯川二小江西省安远县东江源小学 学 玉山县瑾山小学 江西宜春樟树市大桥中心小学 江西省吉安县油田镇中心小学 万载县第三中学 江西省于都县第二中学 江西省上饶市第三小学南昌市育新学校 玉山县南山中心小学 南昌大学附属小学红谷滩分校 吉州区长塘镇中心小学 玉山县樟村中心小学 江西省泰和县第五中学 樟树市实验小学 江西省吉水实验小学 江西省上饶市第三小学 吉安市石阳小学 玉山县瑾山小学江西省宜春奉新县冯川镇第二小