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　　第一篇：职高学生自荐书

　　尊敬的领导：

　　 您好！

　　 首先感谢您在百忙之中翻阅我的自荐材料，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望大门，我叫王翔，是一名常州轻工职业技术学院商务英语专业的学生。而现在我正面临实习。

　　 我出生于一个充满温馨的家庭，父母让我从小养成刻苦耐劳、谦虚谨慎、热情待人、朴实诚恳的生活态度，在两年的大学生涯中，我刻苦学习，并掌握一些商务英语方面的知识，能熟练地进行听、说、读、写，熟练运用网络查阅相关英语资料，并能及时予以翻译。

　　 我是一个吃苦耐劳的人。而且我知道该怎样去用心学习，因为我懂得付出才会有回报。可能十分的努力换回来一分的回报，但我坚信只要有百分之一的希望就要去拼一把，苦点累点不算什么，我还很年轻，用信念去奋斗没有什么不可以。

　　 我是一个善于思考的人。做每一件事之前都会考虑清楚如何来做才能在现有的条件下达到一个更好的效果。上有政策，下有对策有时也不一定是贬义的。当领导做出一定的要求和指示，应该是在保质量的完成任务的同时，还会思考如何做才能更完善。如有偏差的地方，我会主动和领导沟通，说明我的看法并作出修改方案，把事情做好事我努力的方向。

　　我很喜欢从事与英语相关的工作，我深深知道这类工作对英语的要求很高，我非常喜欢英语，并且在每天都在不断地提高自己的水平。并且我深知工作的时候应具备认真的态度和耐心，还要肯学肯干，责任心很进取心是必须的，先前的经历教会了我这些，是我一生的财富。

　　为了更全面的锻炼自己的能力，我利用假期先后在政府机关、企事业单位进行了社会实践，我的实习论文被评为“优秀实习论文”，这些经验为我走入社会，参与商业经营运作奠定了良好的基础，而且从中学到了如何与人为善、袒露真诚。

　　在即将走上社会岗位的时候，我毛遂自荐，企盼着以满腔的真诚和热情加入贵公司，领略您公司文化之魅力，一倾文思韬略，才赋禀质为您效力。

　　此致

　　敬礼!

　　您未来的员工：XXX

　　 第二篇：职高计算机专业学生的自荐书

　　尊敬的领导：

　　您好!我叫xx，是一名职高计算机专业的毕业生，怀着对贵公司的尊重与向往，我真诚地写了这封应聘材料，向您展示一个完整的我，希望贵公司能接纳使我成为其中的一员。

　　我十分珍惜在校的学习时间，不断从各个方面完善自己。一方面，我刻苦攻读、认真务学，每个学期都以较好的成绩完成规定学科的学习。在校期间，我不但考下计算机合格证，还学习了计算机专业知识，学校主要开设的课程有：操作系统 图片处理 计算机基础 vfp c语言等等 。三年的中专生活不仅充实了我的大脑，还丰富了我的知识，也增长了我在操作方面的才能，这也是当好一名技术员人才的条件，经过多次的计算机模拟实习，我对计算机有了新的认识与体会。

　　在学校两年里，我积极配学校的各项工作，因时制宜地开展各种校内外活动。如：积极参加学校要求的实习工作;参加校运会并取得优异的成绩;参加班级篮球赛，XX年被凭为感动校园十大师生之一这不仅拓宽了我的视野，也丰富了我在校的生活。

　　在课余时间里，我喜欢阅读各类书籍，从书中吸取养料来充实自己、更新观念、开拓胸怀，除了读书，适当的体育运动对我来说也是必不可少的，强健的身体是进行工作的前堤，因此，每天我都会进行适量的体育活动。如：篮球、晨跑、等。

　　高二下学期，我参加学校组织的到广东工厂的实习，感受到了远离家乡，坚持工作的艰辛;高三，我又经历了高考的洗礼，让我明白人生的每一个旅程都要脚踏实地，才能收获累累硕果。高三毕业后，我积极寻找新的人生目标，干好一份工作，我曾经到广州惠州市陈江镇德赛礼捷微电机有限公司进行了为期半年的打工生活，为家里挣得了一部分生活费，也明白了作为社会一份子所必需承受的艰难。经过一系列的锻炼，我的意志更加坚强，也知道珍惜每一份工作，在自己的本职上做出成绩。如果我能成为贵公司的一份子，我必将竭尽全力，为公司出力。 此致 敬礼! 自荐人：

　　 第三篇：钟祥职高学生安全责任书

　　钟祥职高学生安全责任书

　　为进一步加强学校安全保卫工作，杜绝安全责任事故发生，保障广大师生的生命安全及财产不受损害，维护学校良好的育人环境。根据省教育厅转发教育部基础教育一司关于做好2014年中小学生安全工作的通知精神，结合学校实际，特制定《学生安全责任书》，希望家长、学校共同承担起教育孩子的责任，确保学生安全、健康的成长。

　　1、学校及家长要经常对学生进行交通、饮食、游泳、防火、用电等方面的安全教育，不骑摩托车，不乘坐摩的以及“三无”车辆。杜绝意外伤亡事故的发生。

　　2、注意饮食卫生，不吃腐烂变质、过期、“三无”食品，坚决杜绝饮食中毒事件发生。保持教室及集体场所的卫生，避免流行性疾病的传播。

　　3、参加体育活动时注意安全，活动时要检查体育场地和器材是否符合体育活动安全和卫生标准，剧烈活动前要作好充分的准备，听从教师指挥，以确保安全。

　　4、正确处理同学关系，相互尊重，相互帮助，团结友爱。不抽烟、不喝酒、不打架、不盗窃他人财物，不与校外不法青年勾结。敢于同扰乱学校秩序、侵害学生人身安全的违法犯罪行为作斗争。

　　5、增强消防意识，不违章用电、用火，不抽烟、不点蜡烛、不放鞭炮，杜绝火灾发生。

　　6、学生因病因事不能到校，要及时通知班主任。中途离开校园要先向班主任申请，班主任批条、学校门卫登记后方可离开。

　　7、不准携带水果刀、管制刀具及其它伤人器械入校。

　　8、不准勒索他人钱物，如被勒索，要及时向班主任，家长或有关部门报告。

　　9、不看不健康书籍，不进游戏厅、网吧、录像厅等不适合未成年人的场所。

　　10、注意人身安全，禁止翻越围墙、攀登楼梯扶手及其它栏杆、窗口等，上、下楼梯时按规定慢速、有序、靠右行，不在楼道打闹、玩耍。

　　11、不穿奇装异服，不戴首饰及装饰物，不烫发、不染发、不留长发、女生不化妆。在校规范使用手机，不在教学时间使用手机，不用手机做违法违纪事件。

　　12、学校禁止学生私自玩水、戏水、游泳。家长应严格教育并监管子女做到“六不”：不在无家长带领下私自下水游泳；不擅自与同学结伴游泳；不到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不到水边玩耍嬉戏；不盲目施救落水者，提倡采用大声呼救和报警的方法。提醒子女汛期主动远离危险水域，严防意外事故发生。

　　13、学生之间发生冲突后，家长要按正规渠道向学校反映，冷静、理智、妥善的解决。禁止教师、家长体罚或变相体罚学生。

　　良好的教学秩序是提高教育教学质量和学生健康成长的重要保证，为维护正常的教学秩序杜绝违纪现象发生，每个同学都要认真遵守《学生安全目标责任书》，如有违犯，学校将依据《学生意外伤害事故处理办法》之规定以及我校校规执行。

　　此责任书一式两份，一份由家长保存，一份由家长签字后班主任保存。

　　班主任：家长：学生：

　　2014 年 2月28日

　　 第四篇：职高毕业生自荐信

　　尊敬的领导：

　　 您好！

　　 首先感谢您在百忙之中翻阅我的自荐材料，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望大门，我叫王xx，是一名常州轻工职业技术学院商务英语专业的学生。而现在我正面临实习。

　　 我出生于一个充满温馨的家庭，父母让我从小养成刻苦耐劳、谦虚谨慎、热情待人、朴实诚恳的生活态度，在两年的大学生涯中，我刻苦学习，并掌握一些商务英语方面的知识，能熟练地进行听、说、读、写，熟练运用网络查阅相关英语资料，并能及时予以翻译。

　　 我是一个吃苦耐劳的人。而且我知道该怎样去用心学习，因为我懂得付出才会有回报。可能十分的努力换回来一分的回报，但我坚信只要有百分之一的希望就要去拼一把，苦点累点不算什么，我还很年轻，用信念去奋斗没有什么不可以。

　　 我是一个善于思考的人。做每一件事之前都会考虑清楚如何来做才能在现有的条件下达到一个更好的效果。上有政策，下有对策有时也不一定是贬义的。当领导做出一定的要求和指示，应该是在保质量的完成任务的同时，还会思考如何做才能更完善。如有偏差的地方，我会主动和领导沟通，说明我的看法并作出修改方案，把事情做好事我努力的方向。

　　我很喜欢从事与英语相关的工作，我深深知道这类工作对英语的要求很高，我非常喜欢英语，并且在每天都在不断地提高自己的水平。并且我深知工作的时候应具备认真的态度和耐心，还要肯学肯干，责任心很进取心是必须的，先前的经历教会了我这些，是我一生的财富。

　　为了更全面的锻炼自己的能力，我利用假期先后在政府机关、企事业单位进行了社会实践，我的实习论文被评为“优秀实习论文”，这些经验为我走入社会，参与商业经营运作奠定了良好的基础，而且从中学到了如何与人为善、袒露真诚。

　　在即将走上社会岗位的时候，我毛遂自荐，企盼着以满腔的真诚和热情加入贵公司，领略您公司文化之魅力，一倾文思韬略，才赋禀质为您效力。

　　此致

　　敬礼!

　　您未来的员工：XXX

　　大学生的求职信范文怎么写？如不知怎样请看看好范文求职信——简历网为您提供的大学生毕业求职信做为参考，那么在求职中个人简历与求职信又是怎样

　　设计与写作的呢，请看看这篇应届大学生求职信范文为样板。为了让您了解更多相关内容请点击推荐一份应届大学生求职信为方便您写求职信时参照。

　　 第五篇：大学生自荐学生干部 自荐书

　　自

　　荐

　　书

　　日常管理组 丁丁丁 二0一三年七月五日学生工作助理执行委员会

　　尊敬的韩老师:

　　您好，首先诚挚的感谢您在百忙之中审阅我的自荐书，怀揣着对学生工作助理执行委员会日常管理组的热爱，我挚诚的向您推荐自己。或许这是在清新之晨、朗日当空、余晖午后；或许这是在繁忙工作的间隙、嘈杂电话安静后的一瞬，顺手翻开了它的封面，但我能感受到这一瞬间的意义。对我而言，您揭开的是将是我大学生活新的一页，因为您的厚爱与关照我的大学生活将在此刻出现一个值得纪念的转折点。

　　学生丁丁丁，男 ，21岁，学生工作助理执行委员会日常管理组12RG004号组员，系西安培华学院财会学院会计系会计本科专业二班（2B1212），祖籍风景秀丽的秦岭南麓、汉水之畔、山水环绕的中华太极城。2012年9月1日进入培华学院，2012年10月19日正式成为一名光荣的学生工作助理。

　　一年来，在您的指导下、执行长、秘书长和组长们的带领下出色地完成了各项工作和任务；一年来，从您的身上、执行长、秘书长和组长们的工作中我领略到了自律、自信、自强的真正含义；一年来，在您人格魅力的领航下、执行长、秘书长和组长们的言传身教下我学到了为人处世、人际交往等等无数专业课上无法学到的东西。这个组织给了我实践、锻炼自己的平台、这个团队给了我展示、表现自己的舞台、这个队伍给了我证明自己的机会。在这里，我从懵懂无知成长为成熟稳重，由一开始的畏首畏尾变为胸有成竹，历史已然是历史，

　　曾经已成曾经。现在的我可以自信的站在任何人面前，骄傲地告诉他们：“我，丁丁丁是西安培华学院的学生，我是一名光荣的学生工作助理。”同时，我也敢于自信的站在您面前，自信的告诉您：“韩老师，我要成为日管组的组长，在未来的一年、乃至两年我还要继续留在这个组织。”

　　学生工作助理遵守学校的各项规章制度，协助学校从事各项学生工作，以“弘扬学习精神，服务校园内外，做老师的助手，当学生的代表”为宗旨，以“自律、自信、自强”为口号。日常管理组作为三大行政组之一主要从事各院系学生上课情况及教室卫生的检查，各院系早操情况的检查，校园十禁止的检查与纠正，大型活动的组织筹备及现场秩序的管理，违规出入校门的不良行为的查处以及突发事件的应急处理。一年来，我始终以此为标准努力完成各项日常工作、临时工作和突发事件的应急处理，在日常学习生活中遇与校纪校规（主要是校园十禁止）不相符合的不文明行为一定主动上前纠正，我始终认为：“一件事、一项工作做就要尽力做好，摆姿态玩虚的，不如不做，浪费时间、浪费精力、浪费青春。”在这些工作中我一直在努力锻炼自己的为人处事、力求提高自己的专业素质、培养自己的社交能力、统筹调控能力。

　　自求学以来，我一直担任班级主要学生干部，连任九年班长、六年团支部书记，连年被评为优秀学生干部、优秀共青团干部、三好学生。进入培华学院后我还加入了校报记者团，凭借着自己的文字功底和文字积淀，培华校报自2012年10月至今无一期没有我的稿件，

　　少则一两篇、多则七八篇，这些使我的兴趣爱好得到了锻炼与提高。2012年我独自策划并作为同届中唯一人参与组织了2013培华校报的元旦晚会。现在我不敢说自己已经完全具备担任日管组组长的能力，但基本功底肯定有，加之有前辈们的引导和您的指导，何况好学是我最大的优点，年青是我最大的资本，我坚信自己能够在日后的工作中胜任这个职务、扮演这个角色。

　　质量求生存、效益谋发展。承前启后，开创未来的接力棒已经传到了我们这一批人手上。质量是生存的根本，效益是发展的动力组织的强大是我们每一个人的愿望，也是我们每一个人的任务。前途是光明的，道路是曲折的，如何使日管组在偌大的培华占据一席牢不可摧之高地，如何为日管的进一步发展开辟通途将是吾辈共同的责任，如果我当选学生工作助理执行委员会日常管理组组长对日管组日后的发展我有如下建议：

　　1.以责任感、使命感和光荣感激励日管人

　　人受激励会迸发出一种积极性，这就是人的可激励性。在管理心理学中，激励的含义是指管理者通过各种方法激发人的奋发精神，使人在某种内部或外部刺激的影响下，自始至终地保持积极的、时刻做好行动准备的状态，在对日管团队的管理实践中，适当地运用激励方法可以很好地促进管理，充分调动主观能动性。

　　2．发挥日管团队的优势、打造团队精神

　　在现实工作中，团队合作能力越来越受到用人单位的关注。而学生团队合作能力的培养在日常的教学活动中涉及较少，团队合作恰

　　恰是日管机制顺利运行的首要因素。在日管队伍中，不同地域、不同专业之间要进行密切的合作，优势互补才能出色圆满完成各项工作任务，为此，培养一支富有团队合作精神的日管团队，从中提升团队合作能力和整体优势显得尤为重要。培养团队成员之间的亲和力，打造团队精神：“呼之则来、来之能战、战则必胜”。

　　3.立足以人为本，以成功的事迹和榜样力量激励

　　一个人可以开发的潜力是无限的，只有充分调动个人的积极性，他的信心和潜质才能被充分挖掘。榜样的力量是无穷的，身教重于言教，干部的榜样作用是独到的。干部要有良好的品德，要以身作则、令行禁止、奖罚分明。我会和组员打成一片，做组员的知心人。加强与组员的感情沟通，相互尊重、相互信任、相互关怀和支持，让他们体会到我们的坦诚和温暖，从而调动他们的积极性。

　　4.管理要因人、因时而异，掌握尺度

　　每位学生都是具体的、有独特个性的，因此，在对他们管理方法要因人、因时而异，不能一概而论。组员性格迥异，所担任的角色和日常工作量也不尽相同。所以我会在较短时期内摸清他们的品格脾性进行分类管理，类似于因材施教。

　　5.避免滋生不正之风

　　日常管理组是整个组织最重要的组，日管范围之广、权力之大如果自控力和恒心不够，思想就会随之改变，做出一些有违宗旨、有违规则的事，管理不仅仅是下派任务，照章办事，更应加强对他们自身素质的培养，加强人文关怀。要以纯洁、良性的环境为基础，使日管

　　人首先不违规违纪，让组员真正明确自己的职责，与广大师生息息相通，甘当学生的公仆，真正做到老师的助手、学生的代表，为学生做榜样。

　　6.夯实基础自我提高

　　由于自身涉世不深，经验尚浅，可能让您犹豫不决，但请相信我的努力与干劲将弥补这暂时的不足，日后我会在工作中学习，学习中提高自己的综合能力，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。在未来的一年里，我会认真向您、执行长、组长们以及我身边的人学习，取人之优，以弥己短。

　　下学期将迎来省级“文明校园”创建验收，建校85周年校庆，本科教学评估，任务之重、压力之大，但我自信一定可以扛起这副担子，我在此再次郑重的向您推荐自己，‘给我一年时间，还您一个神话’打造一支‘呼之则来、来之能战、战则必胜’的钢铁日管。相信在给我一个机会的同时，您也多一分选择。请在日后的工作中考验我吧！

　　如果我的能力让您觉得还无法胜任组长，也没关系，自古以来就是能者居之嘛！即使以后不在日管了，不在助理团队了，我依旧还是会按照助理的标准要求自己，继续保持日管人的品格。

　　我相信：“用心一定能够赢得精彩”愿您的慧眼开启我大学生活新征程。再次感谢您为我留出时间，来阅读我的自荐书，祝您工作顺心！

　　希期盼复！

　　学生处学生工作助理执行委员会

　　日常管理组丁丁丁

　　二0一三年七月五日