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　　 意识形态指社会意识诸形式中构成思想上层建筑的部分。包括政治、法律、道德、艺术、宗教、哲学等直接、自觉地反映社会经济、政治制度的思想体系。下面是为大家整理的2020年意识形态工作分析研判报告，供大家参考。 2020年意识形态工作分析研判报告1

　　2020年第二季度，我会按照上级部门的要求，高度重视意识形态工作，始终坚持畅想主旋律，打好主动仗，我会呈现主流意识形态健康向上的总体态势，有利的维护了我会的和谐稳定。

　　现将第二季度意识形态工作开展情兄分析研判报告如下:

　　一、开展情况

　　(一)健全工作机制，明确职责定位

　　我会高度重视意识形态工作，将意识形态工作作为党的建设的重要内容，纳入重要议事日程，进行目标管理。及时成立意识形态工作领导小组，由理事长任组长，全体职工为成员，由办公室具体负责日常工作的协调。领导组在工作中，认真履行意识形态工作的主体责任，按照谁主管谁负责原则，层层落实责任分工，确保意识形态工作责任的落实，并多次深入学习宣传贯彻习近平总书记关于意识形态工作的系列重要讲话精神，认识意识形态工作的必要性和紧迫性，带头维护党中央权威，坚持带头学，坚持读原文，坚持学而用，切实指导实践、确保我会各项工作的高效推进。

　　(二)狠抓学习教育，落实工作实效。

　　将意识形态工作纳入我会职工学习的重要内容，及时传达学习党中央和上级党委关于意识形态工作的决策部署及指示精神，大力培育和践行社会主义核心价值观，牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护中央权威，在思想上行动上同党中央保持高度一致。

　　(三)强化宣传教育，提高思想觉悟

　　引领全体职工学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章党规，学习十九大会议精神。通过加强理论学习，进一步深化干部职工的理想信念教育，提高干部职工的思想觉悟。

　　二、存在问题

　　二季度我会在意识形态宣传工作上取得了一定的成绩，但也存在一些问题:一是宣传力度不够大;二是宣传工作的方式方法还需进一步探索;三是个别职工的学习热情不高。

　　三、下一步工作打算

　　今后，我会将进一步认真学习，贯彻落实意识形态工作责任制。对研判发现的问题，及时采取针对性的措施。强化担当意识和战斗意识，加强正面宣传，加强精神文明建设。进一步建立建全意识形态工作相关规章制度。为推进我会和谐稳定发展提供坚实的保障。

　　 2020年意识形态工作分析研判报告2

　　我支部以培养和践行社会主义核心价值观为根本，以树牢和践行4个意识、传播社会正能量为重点，以人材培养为中心，以教师队伍建设为保证，积极展开了符合本支部实际的意识形态工作，有力地推动了学校各项事业的健康发展，现将本年度意识形态工作研判情况汇报以下：

　　1、整体情势

　　我支部能够深入学习贯彻新时期中国特点社会主义思想和总书记视察重要讲话精神，让师生在学习中深入领会总书记视察重要讲话中所包含的新思想、新观点，准确掌控总书记对的新期望、新要求，进1步加强了我校学生的思想道德修养和思想政治综合素养。

　　我支部能够严格贯彻落实中央、省委、县委的各项重大决策部署，做到深入领会、严格履行、积极落实、保障有力。意识形态工作责任制落实到位，党支部对意识形态工作领导坚强有力。在我校，社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑工作有序展开，有力加强少年儿童的思想政治工作;教师师德方面，严格遵照上级主管部门关于师德师风考核要求，实行师德1票否决制;校园文化建设方面，展开丰富多彩教育活动，宏扬主旋律，传播正能量，获得明显效果。

　　2、意识形态领域的主要问题及缘由剖析

　　(1)共性问题

　　教育改革问题。当前学校的教育改革，能够严格依照国家的教育改革方针要求，1步1个脚印、踏踏实实地弄好素质教育，但是在当前大环境例如高考等大型国家考试，高校招生工作等还是以分数高低作为主要考核根据，所以传统的教育理念在教师队伍中依然存在，具有1定的影响力。剖析缘由主要还是教育改革发展是1个长时间的问题，需要国家加强素质教育，完善评价体系，积极妥善做好教育引导工作，从根本上改变教育情势，创设多元化发展空间，多策并举，方能解决。

　　(2)个性问题

　　社会思想意识情况。当前学校意识形态环境较为稳定，意识形态宣扬到位，良性的舆论导向作用基本构成。但个别党员思想活跃，对党的思想、理论、方针、政策学习缺少热忱。自由主义出现滋生蔓延现象。

　　社会热门问题。在校党支部的领导下，通过政策宣扬、政务及时公然、权威发布、及时解读等工作，牢牢掌控住当前社会热门问题的舆论导向。但极个别教师仍存在利用产生在本地或身旁的社会热门事件、新闻，编造曲解事实，妄议上级决策部署的情况。

　　媒体魄局和舆论生态变化情况。随着手机的普及，学校的媒体魄局已从传统的校报转变成网络媒体，其中以微信为主要平台。舆论生态趋向于自由化，自媒体层见叠出。

　　出现上述问题的缘由，1是随着互联网发展，自媒体数量不断增加，由于缺少专业技术和专业团队，网络监管难度加大;2是支部指点下的媒体数量较少，覆盖面不够;3是在西方自由主义、极端个人主义的不良思想腐蚀下，部份教师出现了信仰迷茫、责任缺失、道德滑坡的情况。为此，意识形态工作领导组在这些方面将进1步强化意识形态工作，落实意识形态工作责任制。

　　3、意识形态工作责任制落实情况

　　(1)强化责任意识，认真贯彻落实

　　学校党支部将意识形态工作作为党的建设和学校工作的重要容，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理责任制，与推动教育事业发展紧密结合。召开了支委会会议，认真组织学习县委意识形态工作会议精神，并结合我校实际，制定了学校意识形态工作推动和落实计划，强化责任意识，严格追究问责，将意识形态工作作为重要工作常抓不懈。

　　(2)明确工作职责，健全领导体系

　　学校成立了意识形态工作领导小组，校党支部书记担负组长，是第1责任人，全面负责意识形态工作的常态化、制度化和科学化，主抓推动、落实、督查等工作。领导小组下设办公室，负责组织、调和全校意识形态工作。党支部及学校领导班子成员根据本身工作分工，依照1岗双责的要求，负责分管功能室的意识形态工作。

　　(3)结合3会1课制度，强化党员干部教育培训

　　学校把党员干部的意识形态教育渗透进党支部3会1课和两学1做学习教育常态化计划当中，通过组织集体学习和个人自学，要求每位党员领导干部和党员教师都认真撰写学习笔记和心得体会，在平时工作中践行4个意识，提高政治站位和政治自觉，强化责任担当。党支部利用党课，组织全部党员认真学习总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，课落后行了分组讨论，每位党员教师都结合工作实际认真撰写了心得体会，把社会主义核心价值观作为平时工作的指点思想，不但要完成本身工作任务，更要发挥共产党员的先锋模带头作用。

　　(4)会聚正能量，突出正面宣扬

　　学校通过召开全部教职工大会微信公众号、QQ工作群、悬挂等各种途径大力宣扬社会主义核心价值观，利用班会课、每周的升国旗仪式等教育情势，把宣扬社会主义核心价值观和宏扬传统美德有机结合起来、与情势教育结合起来、与学校教育教学工作结合起来，对学生进行了公民基本道德规及社会公德、家庭美德、个人品德教育等宣扬教育活动，提升了广大师生的文明素养。通过各种宣扬和学习手段，让主流意识形态在校园占据主导地位，不断提升其传播力、引导力、影响力。

　　(5)强化师德师风建设，践行社会主义核心价值观

　　学校坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设的重要位置，多渠道、多层次的展开师德师风建设工作。要求全部教师在加强业务知识学习的同时不断加强政治理论学习和教育相干政策、法规的学习，用先进的文化方向和高尚的意识形态引导和武装教师队伍。通过学习，准确理解和掌控社会主义核心价值观的深入涵，使教职工认识到社会主义核心价值观不是1句口号、不是空洞的说教，而是上好每节课，服务好每位学生的实际行动。不断提升了广大教职工的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业风格，建立了良好的行业形象，为学校可延续发展打下了良好的基础。

　　(6)加强校园网络舆论引导和管控，发挥网络积极作用

　　针对当前网络文化信息量大、吸引力强、应用方便的特点，学校始终把校园网服务与教学和网络舆论安全工作放在同等重要的位置，成立了以校长为组长的信息安全领导小组，负责校园的网络安全和信息安全管理工作，使校园网络不但成为服务于教学的主阵地，更是加强意识形态建设的主阵地。

　　4、下1步需要关注的问题及对策

　　(1)结合当前情势，我校在今后1阶段意识形态领域可能出现的问题和风险点研判以下：

　　1、思想观念、思想意识存在偏差

　　对意识形态工作重要性意识不足，把意识形态工作作为1项软任务，存在重业务轻思想工作的偏向，片面认为只要把各项业务工作完成好就是尽职尽责了。

　　2、工作机制不够健全

　　对意识形态工作缺少深入研究和统1部署，缺少组织性和指点性，存在工作安排部署多，检查落实少，投入不足，管理不到位的问题。

　　3、阵地建设有待进1步加强

　　由于存在着学校发展面对的种种困难，致使现有的宣扬文化阵地等方面设施落后，不能充分发挥宣扬、引导和教育的作用。

　　(2)今后的工作计划或对策

　　1、切实加强组织领导，强化考核考评

　　把意识形态工作作为党的建设和学校建设的重要容，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，纳入绩效目标管理体系，完善考核工作机制，明确考核的容、方法和程序，推动意识形态工作考核规化常态化。

　　2、继续抓理论学习

　　牢牢围绕党的109大精神和总书记系列重要讲话精神，充分发挥党支部学习的带动效应,创新学习情势,完善学习手段，抓好3会1课工作。

　　3、加强意识形态工作队伍建设

　　严格党员干部纪律束缚，加强对党员教师的党纪党规教育，加强对党员教师政治纪律、组织纪律的履行监督，决不允许公然发表背背党中央和上级党委精神的言论，决不允许参与各种非法组织和非法活动，同时加强宣扬思想文化队伍建设，切实配齐配强工作气力，增强抓意识形态工作的气力。

　　4、继续加强思想教育和舆论引导

　　号令全部师生进1步践行社会主义核心价值观，加强以中华民族伟大复兴为中心的中国梦宣扬教育，加强马克思主义祖国观、民族观、观、文化观教育，深化民族团结进步教育、感恩教育、法治宣扬教育，打造特点校园文化。

　　 2020年意识形态工作分析研判报告3

　　上半年以来，我乡按照上级部门的要求，高度重视意识形态工作，牢牢把握正确政治方向，结合当前工作实际，始终把意识形态工作摆在重要位置。现将上半年有关情况汇报如下： 

　　一、意识形态工作开展总体情况  

　　(一)加强组织领导，强化责任落实   

　　领导班子高度重视意识形态工作，落实班子意识形态工作的主体责任，由党委书记牵头，其他成员分工负责的工作格局，明确工作责任，狠抓责任落实，确保意识形态领域安全，为推进乡党委全面发展营造了良好的环境，提供了优质高效的服务。 

　　(二)加强理论学习，提升思想认识   

　　以学习型党支部建设为平台，把意识形态工作纳入学习内容，切实抓好干部思想教育和理论学习工作。今年以来，组织党员干部集中学习意识形态5次，讲授意识形态党课1次。并建立党员干部个人学习档案，将党员干部的个人学习计划、学习笔记、心得体会等集中收集整理，记录党员干部学习历程。 

　　二、存在的问题  

　　我乡对意识形态工作中存在的风险进行了分析研判，并对风险点进行逐一排查，主要存在的风险和隐患有： 

　　(一)意识形态谈心谈话开展相对较少。不能及时、准确地把握党员、群众思想动态和本领域舆情动向。 

　　(二)本单位管理的微信工作群的建设与管理管控不严，可能出现发布、传播不实、甚至转发错误言论的现象 

　　(三)开展爱国主义教育、思想政治教育、形势政策教育、警示教育较少。  

　　(四)班子及成员对分管领域意识形态工作抓落实还不够，意识形态工作一岗双责落实不到位。 

　　(五)党员干部八小时之外监管力度不够。  

　　三、原因分析  

　　(一)不想抓。对习总书记记强调的意识形态工作是重中之重的理解不深，对新形势下的意识形态工作缺乏全面深刻的把握，导致对宣传思想工作重视不够。 

　　(二)不屑抓。部分人任务宣传思想文化工作是务虚工作，是看不见摸不着的软任务，往往是说起来重要、做起来次要、忙起来不要。 

　　(三)不会抓。面对宣传思想文化工作的新常态，部分干部创新能力弱，新方法、新载体、新手段不多，导致想抓也不会抓。 

　　四、形势预判及对策   

　　2019年，是我国贯彻落实党的十九大的第二年，也是中华人民共和国成立70周年的节点，中国的一举一动都将备受国内国际关注，我国意识形态领域面临多元文化、各种社会思潮的冲击，意识形态建设面临的挑战将更加激烈，更加尖锐。我乡将全力以赴做好意识形态的工作，具体如下。  

　　一是要把握意识形态工作的核心。要充分发挥社会主义核心价值体系在中心意识形态领域的统领作用，加强正面引导，让全体干部在发展的道路上始终充满激情，弘扬正气，同心同向，通过培育核心价值观占领思想阵地，形成积极向上的院风。  

　　二是要切实抓好政治理论学习，注重在正面引导中筑牢思想防线。从强化干部政治意识、加强理论学习，通过对相关法律法规的学习引导大家自觉抵制各种错误行为，强化责任意识。 

　　三是注重在纪律约束中规范举止。要加大规章制度的落实和警示教育力度，教育干部自觉守纪律讲规矩，自觉净化工作圈生活圈娱乐圈，树立党员良好形象，做一名严守纪律的基层工作者;结合廉政教育，定期组织干部观看警示教育片、参观警示教育基地，用反面典型和案例警示，做到警钟长鸣。 

　　四是切实维护网络意识形态安全。认真开展谈心谈话，教育干部不在QQ、微信、微博等网络平台发布、转发具有负面影响的信息;严禁职工在网络上发布消极的言论和低级庸俗的图片视频等;需在网站上发布的政务信息，要经主管领导审核通过才能在网上发布;坚持不信谣，不传谣，不妄议，切实维护网络意识形态安全。 

　　五是狠抓意识形态工作责任制的落实。要在认真总结、分类分析当前中心意识形态工作存在问题的基础上，加强研究，认真谋划，周密部署，细化量化工作任务，补短板，提能力，切实把意识形态工作责任制落到实处。 

　　今后，我乡将进一步认真学习，贯彻落实意识形态工作责任制。对研判发现的问题，及时采取针对性措施，梳理抓好意识形态工作的思路，增强忧患意识、政治意识，增强做好意识形态工作的主动意识和主体意识，进一步建立健全意识形态工作相关规章制度，做到守土有责，守土尽责。