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高一新生家长会校长讲话稿
高一新生家长会校长讲话稿
在当下社会，越来越多人会去使用讲话稿，讲话稿是应用写作研究的重要文体之一。你写讲话稿时总是无从下笔？以下是为大家收集的高一新生家长会校长讲话稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
高一新生家长会校长讲线
尊敬的各位老师、家长们：
大家好！
首先也是要感谢各位家长的到来，此次来召开高一新生的一个家长会，作为校长，我也是感到很是荣幸，我们中学又有了一批新的学子，他们会在这儿生活三年，会在这儿成长，进步，取得一番成绩，但这三年也是格外重要的三年，也是希望我们老师和家长一起努力，一起合作去把学生们教好。
三年的时间，对于我们来说，是多么的短暂，但是对于学生们来说，却是格外的长也是要去珍惜的这三年，我们都是知道高中这三年是人生之中去成长去学习非常重要的三年，甚至可以说决定了人生很多的三年，作为校长，我也是会带领我们的老师去把学生们教好，去让他们取得收获，养成好的习惯，成为一名优秀的高中生，当到时毕业之际，可以让家长们看到他们的进步，他们的收获。同时也是希望他们都能进入到理想的大学，去成材，去为社会做出一些贡献。
当然这些也是需要我们共同的去努力才能做到的，高中这三年我也是希望各位家长重视起来，对于学生的成长情况，学习的情况，我们老师也是会及时的和各位家长们去作出分享，让大家了解自己的孩子在学校的一个情况，同时也是希望大家一起配合，让我们老师知道学生们在家里也是有在认真的去学习，去把习惯保持好的。
学生们的教育不是我们老师一方面就可以做好的，而是需要大家一起的努力才行的，高中的三年，从高一开始，我也是希望大家都是去督促做好，当然也是不要给孩子们太多的压力，毕竟他们还不是那么的成熟，但是我们也是要让他们感受到，高中的这三年的确是关乎他们人生的三年，是需要去努力，去学好知识，去把好的习惯巩固养成的。
三年的时间，我们老师也是一直会在学生们的身边陪伴着他们，去督促着他们，认真的上好课，做好课后的作业批改，针对每一位学生，去了解熟悉他们，去帮助他们解决困难，去让他们的成长更好一些。而高一这个阶段也是要去给学生们树立信心，和初中相比知识点也是更多，学习相对也是困难一些，有些学生遇到困难也是容易放弃，这些我们要做好工作去让他们克服困难同时也是要更快的适应。
新的开始，接下来的这三年我也是希望家长们和我们老师一起配合，去做好教学这个工作，让学生们成长进步。
我的讲话结束了，谢谢大家！
高一新生家长会校长讲线
尊敬的各位老师、家长们：
大家好！
首先也是要感谢各位家长的到来，此次来召开高一新生的一个家长会，作为校长，我也是感到很是荣幸，我们中学又有了一批新的学子，他们会在这儿生活三年，会在这儿成长，进步，取得一番成绩，但这三年也是格外重要的三年，也是希望我们老师和家长一起努力，一起合作去把学生们教好。
三年的时间，对于我们来说，是多么的短暂，但是对于学生们来说，却是格外的长也是要去珍惜的这三年，我们都是知道高中这三年是人生之中去成长去学习非常重要的三年，甚至可以说决定了人生很多的三年，作为校长，我也是会带领我们的老师去把学生们教好，去让他们取得收获，养成好的习惯，成为一名优秀的高中生，当到时毕业之际，可以让家长们看到他们的进步，他们的收获，同时也是希望他们都能进入到理想的大学，去成材，去为社会做出一些贡献。当然这些也是需要我们共同的去努力才能做到的，高中这三年我也是希望各位家长重视起来，对于学生的成长情况，学习的.情况，我们老师也是会及时的和各位家长们去作出分享，让大家了解自己的孩子在学校的一个情况，同时也是希望大家一起配合，让我们老师知道学生们在家里也是有在认真的去学习，去把习惯保持好的。
学生们的教育不是我们老师一方面就可以做好的，而是需要大家一起的努力才行的，高中的三年，从高一开始，我也是希望大家都是去督促做好，当然也是不要给孩子们太多的压力，毕竟他们还不是那么的成熟，但是我们也是要让他们感受到，高中的这三年的确是关乎他们人生的三年，是需要去努力，去学好知识，去把好的习惯巩固养成的，三年的时间，我们老师也是一直会在学生们的身边陪伴着他们，去督促着他们，认真的上好课，做好课后的作业批改，针对每一位学生，去了解熟悉他们，去帮助他们解决困难，去让他们的成长更好一些。而高一这个阶段也是要去给学生们树立信心，和初中相比知识点也是更多，学习相对也是困难一些，有些学生遇到困难也是容易放弃，这些我们要做好工作去让他们克服困难同时也是要更快的适应。
新的开始，接下来的这三年我也是希望家长们和我们老师一起配合，去做好教学这个工作，让学生们成长进步。谢谢！
高一新生开学典礼校长讲话稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！首先让我们对高一1400多名优秀学子和51名来自全省的优秀xx进入xx一中表示热烈的欢迎！同时对在暑假里放弃休息，为学校做出积极奉献的教职员工表示衷心的感谢！
老师们，同学们，xx一中秉承先进的教育理念，全校教师齐心协力，努力拼搏。在今年的高考中，我校再创佳绩。荣获xx市高考优胜单位，xx市培养拔尖人才立功单位，各学科全部获得优胜奖，以上成绩在市区都是唯一的奖励。被清华大学等40所大学985大学录取189人，被116所211以上大学录取468人，1326名同学被本科以上大学录取。让我们用掌声向他们表示热烈的祝贺。
老师们，同学们，努力磨砺成功，汗水铸就辉煌。昨天的成绩是鞭策我们今天继续前进的动力。xx一中是一所百年名校，她的著名在于一百多年来，她的优秀学子不断给她闪亮的名字增添着光彩。科学家牛xx、张xx，优秀运动员王xx、史xx，高考状元王xx、王xx，等等，等等。
老师们，同学们，站在太空的高度看世界、看中国，经济遏制，军事包围，政治孤立。祖国仍像国歌中所唱“中华民族到了最危险的时候”，站在霍金的“时间简史”的长河里看人类历史，人才是永远的战略高地。我们每一位一中人都要树立为“中华崛起而读书，为祖国富强而读书”的责任意识。用目标、善美、科学、勤奋形成的智慧才能报效祖国。在新的学期里我给同学们提出四点希望：
、制定目标。根据自己的实际情况，制定出长期与近期计划，规划学习过程、掌握学习实践。让无形的远大理想分解为有形的、不断实行的具体目标。
2、善美做人。善发乎于心，美彰显于行。我们要修养良好的品德。诚实，博爱，守纪，自信，成为闻名的楷模；要学会与他人合作，在合作的过程中树立集体意识、大局意识。同时，还要自我加压，树立竞争意识，在竞争中保持积极向上的人生态度，在竞争中挑战自我，追求卓越。
3、掌握科学的学习方法。规律就是事物的内在本质，科学的方法就是掌握规律利用规律。首先要养成良好的学习习惯，踏实扎实。其次就是掌握学习环节，学会预习、复习，学会听课，笔记，学会归纳整理。三就是学会学习，主动学习，积极学习。
4、勤奋刻苦。学习是一个不断积累，不断发展进步的过程。所以，勤奋是学习成功的必经之路。
高一的同学们，你们要在老师的指导下，巩固军训成果，养成良好的生活习惯和学习习惯，不放过每一天，不放松每一节课。高二的同学们，你们已经进入知识和能力大幅度提升的关键时刻，要在知识的系统性，逻辑性，概括性上下工夫，逐步形成能力。高三的同学们，你们将开始最后一年的冲刺，高考就是考人生，就是考毅力，强者永远能找到成功的突破口，成功就在你的坚持不懈之中。
老师们、同学们，新的学期，孕育着新的希望和憧憬，我们每一位一中人又将满怀信心、斗志昂扬地站在新的起跑线上。让我们脚踏实地，“传承、凝聚、和谐、奋进”，让我们共同为百年一中添光增彩！
祝全体教师在新学期工作顺利！祝全体同学在新学期学习进步！
高一新生家长会上的讲话
各位家长，大家上午好。
首先感谢大家对我们学校的信任，将孩子送到我们学校就读。 我校是2005年常熟市委市政府在推进教育强市建设，优化整合高中教育布局的过程中建造的继省中、市中之后的一所高级中学，办学七年来，学校经历了整合、磨合、融合的过程。在社会各界的关心支持下，在全体尚高人的共同努力下，学校的社会信誉不断提升，人民群众的满意度不断提高，学校发展的内外环境不断优化。2011年我校接受了常熟市人民政府督导室对我校的综合督导，我校获得总分640分的高分，名列A等。学校发展进入良性循环，普通类教学质量稳步攀升，美术类教学彰显鲜明特色。经过几年努力我校已经初步实现了 “环境生态化，设施现代化，管理人本化，师资优质化，教学素质化，办学特色化”的办学目标。今后几年我校将进一步凝心聚力，强化管理，加强内涵建设，教学质量再上台阶，办学特色更为鲜明，把我校建设成为苏州大市范围内乃至苏南地区有一定影响力的特色高中。
两个方面汇报
一、强化教育教学管理，普通类教学质量稳步攀升。
二、践行多元发展理念，美术类教学彰显鲜明特色。
一、强化教育教学管理，普通类教学质量稳步攀升。 经过几年的努力，我校逐步完善了符合我校校情的管理模式。
（一）学校管理有三个主要特点：重心下移，网络管理、考评全面。
1、下移管理工作重心。年级部与中层处室并列。。三个年级部各设立一位年级教导主任、一位年级德育主任，分别由教导处三位副主任和德育处三位副主任兼任，并到年级部办公。另设一位年级部副主任协助两位年级部主任开展工作，年级教导主任主持年级部工作。三位领导具体负责年级部，学校管理工作重心下移，行政靠前指挥，将问题放在基层处理，解决在萌芽状态，管理效能得到提高。
2、构建网络管理系统。学校充分运用网络技术进行辅助管理，使网络成为快捷沟通、服务师生的重要工具。学校在校园内网上设立教师和班级考核栏。每天公示教职工出勤情况、夜自修值班情况、校园违章停车情况、教师参加教职工大会出勤情况、升起仪式出勤情况。每周公示教师听课情况，每天公示全校各班三项评比成绩等。
3、完善考核评价机制。我们建立了四种评价制度：学生对教师教学工作评价制度，教职员工之间相互评价制度，行政人员对教职员工评价制度，教职员工对行政人员评价制度。所有学生对老师教学工作进行网上测评。
（二）学生管理有三个主要特点：全寄宿、全天候、全方位。 全寄宿：我校是一所全寄宿制学校。寄宿制有很多优点，学习时间充裕，培养学生独立生活能力。我们强调我们一直强调寄宿生不仅是一种生活方式，更是一种学习方式和成长方式。
全天候：我校非常注重过程管理。每天24小时。早上5点50分起床，6点30分早读；中午静堂，晚自修，回宿舍就寝各个环节的管理都很重视。夜自习每个教室一位老师进班管理。双休日自主学习有老师进班辅导。
全方位：全面关心学生学习、生活、心理各个方面。学校设立食堂、超市、体育馆、图书馆、跑操评比、宿舍管理等岗位，重视仪容仪表、卫生等专项检查，强化日常行为规范的监督检查，培养学生良好的行为习惯。
（三）教学管理的特点。我们把精致管理、高效课堂、质量分析作为教学工作的三个关键词。抓牢三个关键词。以精致管理促进发展，以高效课堂提升质量，以质量分析挖掘潜力。 具体做法：
1、细抓常规。加强早读、中午静堂、夜自修三个时段的管理和双休日自主学习的管理。要求老师对学生进行形式多样的辅导。加强课堂的管理和课间的管理。每学期开学教师会拿到一张质量分析表。自己所教班级或接任班级的成绩，与是平均的差值，让教师心中有数，从而树立奋斗目标。
2、实抓教研。我们觉得备课组建设是学校核心竞争力的关键。我们非常重视备课组建设。备课组站在对学生负责的高度负责计划的审阅、专题与练习的审核、过程的监控、质量的把关。强化听课、评课、研究课的环节、交流上一周教学中的得失、解读下一周的工作安排与专题训练要求，指导教学策略。注重平时的即时碰头与研讨，努力将教师的研究内化为一种高度自觉行为，以教师团队的精诚协作、优质化的点拨引导带动学生的专注有序高效学习。有的备课组人数多，办公分散比较分散，我们要求每个备课组都建立建立ＱＱ工作群。
3、聚焦课堂。提高教学质量的关键在课堂。课堂应是学生主宰的课堂、是知识融合交汇的课堂、是对方法思辨与策略优选的课堂、更是能力提升的课堂。立足课堂，向课堂教学要质量、要效益是根本之道。根据我们生源实际，我们强调在课堂教学中一切从实际出发，提出了12字方针“低起点，稳步走，严要求”。夯实基础，注重规范，提升能力，决胜高考。
我们要求每学科、每课型、每节课都要有专门的反馈矫正环节，做到“三要、三不要”，“三要”即要及时反馈，要堂堂矫正，要节节落实。“三不要”即不要无效环节，不要搞形式，不要齐步走。力求做到“堂堂清” “日日清”，“周周清”。
根据高考特点，我们要求老师在打造高效课堂课堂时应突出以下六个方面：以“训练”为基础，突出“思维诊断”：以“讨论”为铺垫，突出“思维分享”；以“展示”为重点，突出“思维聚焦”；以“点评”为关键，突出“思维构建”；以“变式”为核心，突出“思维迁移”：以“反思”为主线，突出“思维灵动”。
在强化管理的同时，我们重视提炼学校精神，建设学校文化。用学校精神引领师生，用学校文化熏染师生。我们主要突出两个关键词：“和谐发展”“ 拼搏奉献”。
“和谐发展”：我们强调教师之间、师生之间、学生之间以及个人内心的和谐。比如教师之间、作为一所整合学校，我们努力建设海纳百川、兼容并蓄、和谐发展的学校文化，
“拼搏奉献”。目前尚高的生源层次无法与常熟任何一所高中学校相比，说实在的成绩好的学生好教，成绩好不一定是老师的本事，成绩差的学生难教，教好了一定是老师的本事。我们提出了“不比生源比管理，不比基础比进步，不比聪明比勤奋，不比入学比高考”的口号，抓转化，我们没有本一的料子，但我们能培养出本一的学生，我们本二以上指标只有２２人，但我们让７５人进入本二线。在德育教育方面我们用尚高校训育人，用“走进尚高门，争做高尚人” 特色活动育人。采用进行班歌比赛，跑操口号比赛等形式培育班级精神，努力让拼搏精神成为一种学校精神。在教师队伍建设方面我们开展了“青蓝工程”“ 党员示范岗”等活动，努力打造一支“特别能吃苦，特别能战斗、特别能奉献”的教师队伍。
教育教学管理得到强化后，我校教学质量稳步提升，成绩喜人，转化率逐年攀升，2012年高考，我校本二上线人，其中文化类本一达线年江苏省学业水平测试我校学生全科合格率达98%，超过王淦昌中学。这样的成绩得到了市教育局的肯定和表扬。
二、践行多元发展理念，美术类教学彰显鲜明特色。
“育人为本，多元发展”是我校的办学理念。我校的生源情况大家都知道，与全市的高中学校相比，我校的生源相对少理想，进入尚高学习的同学大部分是全市升学成绩排名3500名以后的学生，而常熟每年考取本二以上院校的学生2000左右。为了让我们的学生能考取理想的高等院校，我们尝试走多元发展之路。
多元发展，就是让不同潜质的学生都能得到适合自己的发展，就是让不同层次、不同兴趣爱好的学生都得到最好的发展，考上理想的本科院校，并同其他高中实行错位发展。
面对日益激烈的高考竞争和生源实际，学校鼓励学生个性发展，形成了体系开放、机制灵活、渠道互通、选择多样的人才培养体制。因材施教，关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能。
学校对美术特长生、有意报考美术高等院校的学生在高一组建美术兴趣小组，在高一期末组建美术班，注重学生美术特长和美术能力的培养。在教学上合理分开文化课与专业课，强化假期和考前培训专业力的度，同时采取走出去、请进来的办法，聘请省内知名培训机构，加强与美术高等院校的联系与协作；学校还开设了影视传媒班。。同时对音乐、体育特长生进行专门培训。灵活的专业的设置，特色的办学体系，为学生实现自己的梦想，铺设了一条捷径！让更多的同学通过艺术高考途径考取本科。
2011年高考， 50多位艺体考生达本二分数线，戴昕煜等同学被东南大学等一批名校录取。2012届美术班83名学生，省统考成绩均分达到240.7分，在全省名列第二名。最高分达270分，名列全省150名。240分以上高分人数达46人，占总数55.8%。2012届高考艺体类达本二以上人数达87人。其中美术79人达线%。
我们觉得这就是进步，这就是成功，这是因材施教，多元发展取得的丰硕成果。今年高考结束后，常熟日报社、常熟电视台、常熟广播电台对我校的高考成绩做了报道。 以上我就两个方面向各位家长作了简要汇报。
各位家长，我们深知尚高取得的每一点进步都离不开家长的支持。正是因为家长的理解和支持，增添了我们办好尚高的信心。在座各位家长的孩子现在开始了高中生活，2015年参加高考。这三年里我们老师将竭尽全力教育好培养好我们的学生，让他们能健康快乐地成长，同时能磨练自己的意志品质，完善自己人格，潜心读书，顺利完成高中学业，并能跨入理想的高等院校。希望在今后三年时间里，各位家长能理解支持我们的工作，让我们共同努力，实现我们共同的美好目标。
最后祝各位家长身体健康！工作顺利！家庭幸福！谢谢大家。
新生家长见面会讲话稿
尊敬的家长朋友：
很高兴在四（3）班见到大家！这个暑假我做出决定要回深圳好好继续做一个全职老师，然后就跟我们的家长和孩子相遇了，这是一种缘分，我很珍惜。感谢你们把自己那么优秀的孩子送来我们班。
首先做一下自我介绍：我叫李璇，今后将担任四（3 ）班的班主任和数学老师。可能有许多家长看到我会有些失望，也有许多质疑：李老师啊，你这么年轻能管好班吗？我能放心把孩子交给你吗？但我要说的是，我有这份自信，我也有这份能力管好这个班，我也会用我的耐心和爱心呵护每一个孩子，请家长们相信我。从今天起我们班的（）位老师和我将用最温暖的爱心，最长久的耐心和最充足的信心，伴随孩子一起健康快乐地成长！我可能做不到最好，因为我觉得教育事业永远没有最好，只有不断地学习、努力和成长。我会用我的真心和爱去和孩子相遇。
请家长记下我想要家长配合我们老师做到的一些要求：
1、 提醒您开学初让孩子养成良好的作息习惯，尽快从假期的作息时间恢复过来。
2、 有事孩子不能来学校一定要事先给我请假。打电话或者发短信都可以。
3、 安排值日时我会提前通知家长，值日生要提前10分钟到校，下午放学晚节30分。
4、 文具准备：总体要求不要太奢华、花哨。要求简洁大方、不带香味。
5、 心理上：不要吓唬孩子，例如，再玩两天就上学了，就有老师管着你了，要多用积极正面语言鼓励孩子，上学多好，认识更多的老师和朋友，爸爸妈妈特羡慕你，给孩子讲讲自己小时候上学的趣事等，让孩子高高兴兴来上学。
6、不要什么事都代劳。
爷爷奶奶，姥姥姥爷接的时候情况比较普遍。还是第一出于安全，第二给孩子错误认知，来学校受苦来了。后果可想而知。替孩子背书包，就可以看出你们的观念，就是只要孩子学习好，其他的我们大人可以代劳，其实应该让孩子独立。学习只是孩子成长的一部分，不是全部。你不能替孩子背一辈子的书包只有经过这样的训练，孩子的生命力才会更顽强。而我们恨不得把孩子关起来，只专门学习，两耳不闻窗外事，这样的书呆子已经根本不能适应这个日益开放的时代。
有意识的培养学生自己整理书包的习惯。
7、零食杜绝。
孩子早饭在家吃，卫生健康，另外吃零食造成孩子攀比等不良习惯养成。
家长做什么
1、环境的布置
有独立的学习空间，重在安静、整洁。
记录孩子成长的收纳空间：最值得保存的、有纪念价值的帮孩子放起来，留下孩子成长的点滴片段。
2、习惯的培养
固定学习时间
看电视、玩电脑有限制
制定作息时间表
请家长针对孩子自己的情况，制定适合孩子的作息时间表，贴在孩子的书桌前，使孩子生活富有规律，一步一个脚印的走好每一天。
3、适当的奖励
奖励切忌与成绩挂钩，今天见到老师主动问好了，在班里认识一个新朋友了，帮老师发作业了，都可以
不建议单纯物质奖励，比如给孩子讲一个故事，陪他玩一个游戏，带他去向往的地方玩等都是不错的选择
4、问孩子事听孩子说
每天与您的孩子交流：你今天快乐吗？今天在学校学会了什么？每天给他读书，鼓励孩子阅读，并认真聆听他们所说的；培养孩子倾听的习惯。
5、安全教育第一位
不管是不是有家长陪同孩子上下学，注意交通安全都是很重要的。家长应该充分利用路上的时间和机会，给孩子讲解交通安全常识。
6、配合老师全力培养孩子尊师守纪习惯
家长都说孩子不听我们的话，希望老师多管教。家长要建立自己的威信。我们作为家长是否有认真听，按要求做的习惯。给孩子做榜样。由于家长与子女之间固有的血缘、感情和伦理上的内在联系，家长的言行直接影响学校教育的效果同样，在我多年的班主任实践中，我发现现在的孩子学习成绩不佳，行为习惯差不是因为智力的因素，更多的是她没有良好的纪律约束，课堂听讲习惯差，对老师的要求不能认真好完成造成。在这里建议大家做好以下三点
A.永远不在孩子面前说学校的不是
家长应该多向孩子讲述自己小时侯在学校的趣事，向孩子多传达一些自己对学校美好的向往、美好的记忆的信息，努力培养孩子对学校的情感。否则如果家长给孩子传递的都是学校生活多么多么枯燥无味等一些消极信息，可以想象孩子对学校的概念会是什么样。
B.千万不可当着孩子的面数落老师的不是
破坏了老师的威信，以致教师今后很难开展对你孩子甚至对其他孩子的教育工作
也使孩子陷入了两难境地，使孩子心目中的两类权威发生激烈冲突，让孩子觉得不知道听谁的好了，长期下去容易造成孩子人格障碍：在家长面前表现一个样，在老师面前一个样的双重人格。孩子今后要面对16年甚至更长的校园生活，懂得并做到尊重老师的孩子必定也是孝敬父母和长辈的人。
C.坚决维护老师在孩子心目中的威信
家长聊天绝对不在孩子面前随便评论老师。老师是小学阶段学生最尊敬、最崇拜的人。老师的形象在他们心中是最完美的，他们听老师的话，模仿老师的言行，这是塑造学生灵魂的关键时期。这时小学生的情感不稳定，如果破坏了老师的形象，降低了老师的威信，孩子从此没法管也没人管得了。
家长要引导孩子正确评价老师，要让孩子看到老师的优点，把老师的优点放大再放大，缺点缩小再缩小。如刚开学，孩子没抄完或完成家庭作业，老师留下他，家长在门口等的时间长了，我听过这样的议论，觉得老师事多，不按时让孩子放学，耽误自己回家做饭了。一接到孩子就怨气发在老师或孩子身上。那理智有智慧的家长会怎么应对呢？他首先肯定要在孩子面前肯定老师的做法，告诉孩子老师这样做是对的，对孩子负责的表现，放学了，别的老师都休息了，你们老师还陪着你做应该是你自己的事，你走的时候跟老师说谢谢了吗？让孩子心存对老师的感恩之心，以后老师在教育这样的孩子他对老师的排斥抵触情绪就小，有利于孩子的发展，相反，一见面就抱怨老师，然后再告诉孩子你以后一定要记得写作业啊，那孩子绝对只记住了老师留我不对，以后写不写无所谓，然后在学校的其他方面犯了错误，老师对他的批评教育效果几乎为0，甚至是负数。
家长肯定都希望学校的老师能尽心尽力为孩子服务，那么作为老师，我们肯定会竭尽全力，但是也希望家长能用心对孩子。请注意我的说法是“用心”，用心的意思是：时间+方法。我不喜欢家长对我说：“老师，我很忙，真的没时间管孩子。”请注意，孩子是你的，如果连你都没有时间，那么老师更没有时间，因为她除了你的孩子之外还有别的孩子。忙是什么？忙是借口，是心死了。如果你对孩子说忙就等于说你对你的孩子心死了，只要心不死，再忙都会有时间。根据几年的教学实践，在教育范畴里流传着的一句名言就是：一个问题孩子的背后首先是一个问题家庭一对问题家长。“用心”的第二层意思就是“方法”，孩子是有生命的机体，而且各种各样并随着年龄的增长不断变化，所以家长一定要讲究方法，只有方法恰当，才能让你的孩子朝着正确的方向发展。很多工作很多事业可以失败以后重新来过，只有家长这个事业是失败以后就无法东山再起的，所以你还有什么理由不用心呢？
家校合作，和谐沟通
传话游戏大家一定不陌生吧，一句话从第一个人传到最后一个人，意思可能就相差万里，我觉得这个游戏给我们也有很多启示，孩子入学后，我们之间很多需要沟通，磨合的地方，也许会有不同的教育观念或方式方法，希望我们能开诚布公的进行交流，家校沟通可以消除误解，可以更紧密合作，我始终觉得，沟通产生信任。而且我们有一个共同的目标：为了孩子的进步，都是希望孩子更优秀，也正因为有这个共同的愿景，所以希望您在以后我们的交往中，您如果对于学校或者是我的建议或意见请直接与我联系。
今天的时间有限，但是来日方长，深入的了解可以放在今后，我今天只要你们知道我一直坚持的教育信条：我会倾尽所有教给孩子知识，但是我也希望他们知道，相对于他们可贵的生命和可贵的快乐来说，那成绩单上的分数并不是全部；我会千方百计使孩子提高成绩，但是我还希望他们知道，人生不是那么简单，能用几个阿拉伯数字就可以概括；我会竭尽全力让孩子收获知识，考入名校，但是我更希望他们知道，懂得正视人生，发掘人生，享受人生也许更重要。
我希望通过我们的相互配合，让我们的孩子在成长的路上不仅学会学习，更学会生活，学会做人。
询问家长是否有什么问题或担心之处。
在期中总结大会上的讲话
各位老师，各位同学：
大家下午好！
转眼间半个学期已过去，在各位老师的辛勤工作下，我们学校的学期中途学情调研工作已经顺利结束。今天决定召开期中学情调研总结表彰大会，为的是总结经验，分析形势，振奋精神，齐头并进，促进同学们抓紧学习，更快地提高成绩，争取在下一阶段的学习、工作中有新的突破。
在这次调研中，许多同学取得了可喜的成绩。其实，这次学情调研是对每位同学半学期学习情况检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。这些成绩的取得，与全体老师辛勤教学是分不开的，也与大部分同学勤奋刻苦分不开的，一份耕耘，一份收获。在这次调研考试中，大家严守考纪，诚信考试，用心答卷，全面检查了平常所学，较好地反应出了真实成绩。经过老师们的认真评阅，调研成绩已经公布，下面，我就小学部的期中调研情况作如下总结：
在这次期中学情调研中，每个班级都涌现出许多成绩优秀的学生，他们能取得如此优秀的成绩，是因为这些同学平时学习刻苦，方法正确，态度端正。如一（1）班的田亚楠、顾婷婷，一（2）班的苏琪、曹家乐，一（3）班的单盈盈、王悦，二（1）班的王京生、李俊杰，二（2）班的王诗玥、陈皖婷，二（3）班的季书石、张欣宇等同学他们小小年纪，就知道刻苦学习，积极向上。再如三（1）班的王雨欣、李文浩，三（2）班的徐涵、邱浩文，四（1）班的高文业、何凯，四（2）班的王静语、张雨泉，四（3）班的姚航仁、徐娴，五（1）班的罗梦琦、殷想，五（2）班的刘萱、姚龙燕，六（1）班的李婷婷、陈倩倩，六（2）班的盛小雅、翟海建等同学，他们学习自觉性特别强，从不需要别人强制，一丝不苟地完成每一项学习任务，这些同学
值得我们所有同学学习，希望平时大家能以他们为榜样，向他们看齐，力争在下一阶段学习中取得好的成绩。
各位老师、同学，半个学期来，全体老师勤奋工作，开拓创新，紧紧围绕“提升师德，提升质量”这一主线，认真按照“质量立校、师德促教、管理兴校、内涵强校”的总体要求，积极投身到提升教育教学质量中来，全体老师能认真备课、上课，认真批改作业，认真辅导学生，抢时间科学合理地做好提优补差工作，教学质量在稳步上升，与此同时，各位老师除了完成各自的教学任务，还主动配合学校完成各项阶段性工作，完成了上级给我们下达的各项目标任务，好多老师有时忙得透不过气来，但大家没有怨言，任劳任怨，可以说这就是我们教师职业道德的最好诠释。在这次学情调研中，涌现出了许多教学成绩优胜的教师，他们是刘丽华、孔杨树、徐伟伟、殷开梁、徐薇、王兵、蒋盼、徐海平、王祥、邢佳佳、殷开梅、程爱国、盛红兰等，在此我要特别提出表扬的是我们六年级的两个班的六位老师，他们两个班在本次调研中，总分优秀率、全科合格率已经远远超过县局下达的目标任务。这些成绩的取得可以说我们六年级语数英老师共同努力的结果，在此我代表学校对他们的辛勤付出表示感谢！同时也号召全体老师向他们看齐，做好本职工作，为实现“奋力爬坡上质量，三年实现‘北抬头’”的目标做出各自应有的贡献。
同学们，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。正所谓：一份耕耘，一分收获。面对成绩，总是有人欢喜有人忧。然而胜败乃兵家常事，对于一次检测的成功，我们不能盲目乐观。无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份答卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。对于在检查中失利的同学，我觉得也未必是坏事，俗话说：塞
翁失马，焉知非福。失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永远不要放弃自己，永远不要后悔自己曾经的努力。
期中学期调研已经结束，一次检测并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自己。一句话：态度决定一切！我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次检测早作准备。
我们后一阶段的目标是在期末检测中能再创佳绩，我相信，只要我们师生共同努力，我们的目标一定能够达到。
同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，在期末检测中，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！
最后，我想在这次大会上向全体同学们提出几点要求：
第一、学习要刻苦。因为专家已经研究过，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。
第二、学习要讲究方法。好的学习方法是成功的基石。一名优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方法的核心，课堂听课是最重要的，聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中，他们的思维总是围绕在教师活动的周围，通常他们在课堂上
就把问题解决了。上课应积极主动、大胆发言、积极思考、认真做笔记。
第三、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。特别是六年级的同学，要为学弟学妹们做好榜样。
最后，我希望大家借本次大会的东风，认真总结经验教训，发扬成绩，克服缺点，争创佳绩！
祝全体师生以后的各方面都取得更大的进步！
二〇一四年四月二十三日